以琳新生，集体课不规矩如何有效给孩子立规矩？

睿恬妈

我是12月的新生，女儿被分到二二B，上课第一天，我担心的问题就发生了。在语言课上老师叫起立女儿慢半拍。站起来也是摇摇晃晃。我提醒手放好，她故意把一只手举着。在教学中，乱发言，管不住嘴是常有的事。老师叫她起立回答问题老不听招呼。要不就答非所问，乱跑题。数学课也大致相同的问题。只要是集体课就非常不规矩。要不乱跑，要不就乱说。可能刚来才几天，老师没说什么。我心里非常着急。她这样也影响到了别的小朋友。我向个训老师请教，个训课女儿还是比较听话的。个训老师给她制表奖励她挺喜欢，并且这个方法我在家里用于给她制订吃饭的规矩很有效果。我生板硬套在语言课上试了试。收效微乎其微，还增加了女儿回头看我的机率。搞得自己手忙脚乱。真是不知道自己应该怎么办，也怪自己平时没有学习。还好今天老师实在忍不住找我谈话了，还说会和上大课的老师沟通一下看看，明天在找我说说。我虽然有点不好意思，但想想能管就是好事，总比放任自由好。还有一位好心的家长告诉我，坐不住的得自己回家练，光靠上课老师是改不了的。先睛孩子静坐，先坐十个数，坐得好，立马强化，再慢慢加长时间。我觉得她说的对，回家我就试试，我女儿属于能听懂就是不想服从的那种。这也是原因在我身上，我自己没有做好，她才养成了这些坏习惯。回家女儿想要白纸画画，我就对她说，坐好，小脚并拢，小手放好，保持安静一百个数。就给她纸。结果她坐的很好。我真是太失败了。可造之材差点不这样被我败坏了。有那位有经验的老师或者是家长能帮帮我呀！万分感谢。

方静

多去隔壁ABA栏目看帖子，里面都是关于行为管理的帖子。
家长要自己通过学习来帮助孩子。
大课的时候老师要平均分配注意力，所以对孩子的管理就会相对弱一些的。
只要你意识到你自己要学习就一定来得及的。