请教如何教孩子关于快慢和相邻数大小的问题

兔子麻麻

大家好。宝宝今天5周岁了，是轻度自闭。经过一段时间的干预已经进步很多。大小，多少，上下、颜色、形状等基本都知道了，但是只有“快慢”这个概念，怎么教都不太明白，用2个玩具车同时出发模拟情景，还是用书讲解，他都不太懂。还有类似4比3大这种相邻数比大小的也是这样，幼儿园已经教了，他也还是不懂。请各位有经验的父母，怎么灌输宝宝关于这方面的知识呢？

骏骏妈

你可以和孩子一起玩红绿灯的游戏来教他快慢的节奏，比如爸爸拿起红色指示牌，宝宝和妈妈就停下，绿色时，两人就快跑，黄色时，两人慢行，妈妈多辅助几次，宝宝就会明白，也可以用快慢的音乐来让他学习这个过程，

兔子麻麻

其实出去外面的时候，我们是有讲述真实的情景的，和宝宝说，你看，红色的汽车在我们的前面，开的比我们快，好像他学舌的成分比较大，一问还是不懂。

张雁

抽象概念是比较难教的。相邻数比大小这个，在会认数字、知道数字顺序、意义的基础上才可以教。因为还有个多少和大小的转换问题。推荐《数学启蒙》绘本1阶（[美] 斯图尔特‧J‧墨菲 著,[美] 史蒂夫•比约克曼 等绘I S B N：22915295出 版 社：辽宁教育出版社），看看外国人是怎么教数字概念的。国内的<蒙氏数学>教材也有很多数字概念的教法。可参考。另外5岁毕竟还小，一时教不进不要着急，在生活中慢慢接触和积累数学的经验。现在很多幼儿园学前是不教这些知识的。

张雁

快与慢，如果能有时间概念的基础上教更好。另外故事里的龟兔赛跑，电视里的体育比赛等等，都是比较快与慢的机会。多展示，多练习。让宝宝慢慢懂得抽象概念。

秋爸爸

下面引用由兔子麻麻发表的内容：

其实出去外面的时候，我们是有讲述真实的情景的，和宝宝说，你看，红色的汽车在我们的前面，开的比我们快，好像他学舌的成分比较大，一问还是不懂。

这么教对于有些孩子不大好，两者对比不够直观，自己坐在一辆车里，另一辆开到了前边，一个看不到，只能看到另一个。而且，我的体会，坐车的时候，你指着窗外的东西，很可能他没能跟上你的手指，不知道你在说什么。

更重要的另一方面，可以参考昨天我那个关于“你我他”的帖子，里面重点说的是，不要在某个项目上卡住了，就急切地在此过分地较劲，尤其是一时半会儿不知道卡在什么地方的时候，宁可放一放，缓一缓，换一换，来日方长，有许多可以教的内容呢，就算永远学不会“快慢”，但学会其他认知，也就很好，比如大小，他不是学得很好吗，学习长短，粗细，高矮，类似的对比反义词，都是可教的相关内容。

兔子麻麻

非常感谢上面热心提出建议的爸爸妈妈！！！！

fay1874

你坐着，放他在大腿上颠，快慢变速地颠，（要旁白）快的时候最好要快到他哈哈笑为止。

兔子麻麻

下面引用由fay1874发表的内容：

你坐着，放他在大腿上颠，快慢变速地颠，（要旁白）快的时候最好要快到他哈哈笑为止。

昨天试了这个方法，真的有效！！