这样的孩子是否很特殊

石头妈妈

    石头——两岁半确诊为自闭症，现在4岁了。为什么说他很特殊呢？因为石头第一次去机构训练时，非常高兴，玩得很high，第二天一大早就拉着妈妈去机构。但到了第三天以后，积极性越来越小，开始哭闹，一个星期以后，看到哭闹起不了作用，态度就越来越消极，上课时既不闹也不听老师指挥，就呆坐，或躺在地上。
    现在4岁了，大小便不会，吃饭也不会，很少很少讲话，也不模仿。但他在你不经意时，会说一点点话，家长在惊喜的同时大加鼓励，可孩子却怎么也不开口了。
    石头的兴趣爱好也经常变化，刚开始学习卡片时，很专心，但过了三天以后，就不再学了。现在特别爱看“米奇妙妙屋”，百看不厌。
    最近有大半年没有去机构了，自从没去机构以后，石头的睡眠变好了，以前每天夜里都会闹腾两三个小时，现在可以一觉睡到大天亮。以前极不听话，连穿衣服都不配合，现在虽然不能自己穿衣，但可以听我的指令，坐得好好的。但自理能力、语言能力都没有什么进步。后来上了一个星期的幼儿园，结果也一样，头两天很高兴，后来慢慢走极端，最后发展到绝食绝水，老师也害怕了，让我领了回来。
    不知道有没有其他家庭的宝贝和我家的石头差不多，希望有经验的家长或老师给束手无策的家长一点建议。谢谢！

sxy

当然特殊啦，我们邻居老太太早些年在以琳老校区附近住，这几年又跟我家挨门，现如今也算这方面的半个蒙古大夫了，都能给疑似的孩子诊断了，说起自闭来头头是道，“不看人、关注点跟常人不一样、情绪变化快......“别看巴拉巴拉的，观察力很不错呢。
你说的这些问题，典型孩子基本都具有，原因很多，可能是出现了一些他感官适应不了的情景，或者是对他的要求超出了他的能力，或者环境、事物有了改变，你可以参照aba专栏的提问方式，把出现的问题细化一下，会有专家和老师给你建议的。
总之，我们这样低功能，不会表达的孩子，我们只能观察再观察，耐心再耐心，学习再学习，再就是永久的接纳了，有些特性可能永远无法改变。