这个刻板行为该怎样干预？

zhangfengling

这个刻板行为该怎样干预？ 1. 孩子的年龄：3岁零4个月 2. 孩子的认知情况（知道分辨大小，颜色，形状，会画圆圈，但不太规则，摆积木搭高，有时也能摆个高楼，配对方面知道颜色一样的放在一起，图片一样的放在一起，能数到30，数数会数1-3内的，不认字（没教过）分不清你我他， 3. 孩子的语言情况（要求性语言多，能用短语（讲的最多），能讲整句（最长的只会说：爸爸，给我吹个大的泡泡，会问这是什么？他怎么了？） 4. 孩子的沟通能力 （能回答问题，交流性的少，和爸爸妈妈沟通还可以） 5、自理能力：会穿脱裤子、袜子、鞋子，上衣只会脱有拉链的、上衣穿不行，大小便有时说有时不说，吃饭会用勺子，但姿势不太对，有时会些米粒，洗手要辅助（会自己搓一搓，洗洗大指头，洗洗手背） 6、刻板行为：能接受变化，不害怕新环境，感觉系统方面喜欢看灯光，亮的东西，偶尔会对某种声音敏感，但很少。喜欢来回跑，自言自语（总是重复书上，动画片上的语名，看了新的书或动画片，就会改成现在喜欢的）手里拿着东西上下摆动，左右摆动。 7、注意力：看动画片没问题，但和他玩时会突然不知想什么了就乐去了，吃饭时吃上一会儿就拿着匙子来回摆动。在学校不听老师的指令，别人吃饭他跑着玩，别人做操他到处跑。 8、社会性方面：和家人眼神是可以的，外人只在问好的时候会看人，喜欢追着跑，喜欢和爸爸妈妈玩捉迷藏（喜欢找，不喜欢藏（不明白藏的概念）），大灰狼抓小白免。和小朋友喜欢玩排对滑滑梯，有交流意愿，但不知和人家怎么玩。最近喜欢冲着别人笑（看到别的小朋友笑他也冲着人家笑，那种逗的感觉） 9. 孩子问题也有不少，我在这就是想先解决他爱拿东西来回摆动的行为 9.1  这种行为通常会在自已没事的时候，或者手里有东西的时候，或者在吃饭的时候会手里拿着匙子来回，上下摆动。 9.2 行为发生时孩子嘴里一至哼哼着。 9.3 我看到他出现这种问题时，有时会什么也不说，把他的手拿下来，如果手里拿着积木，就拿他的手搭积木，吃饭的时候拿着匙子来回，上下摆动我会把他的手放在碗里说：匙子是用来舀饭，舀汤的。可是只是暂时制止了，每天还是不断出现这种情况。我想是不是应该多给他做些手指谣的东西，他的手和胳膊既然闲不住就让他多动动，做些有实际意义的活动。

zhangfengling

怎么没人理我呢，我提的问题有什么问题吗？

小面包

孩子的情况和我儿子有99%的相似。他马上要四周了。
我儿子偶尔也会玩勺子，我们没管他，也用不着总管，总管就会强化他的这个行为，我是这么认为的哈。
我儿子无聊的时候喜欢玩手，数数。

zhangfengling

下面引用由小面包发表的内容：

孩子的情况和我儿子有99%的相似。他马上要四周了。
我儿子偶尔也会玩勺子，我们没管他，也用不着总管，总管就会强化他的这个行为，我是这么认为的哈。
我儿子无聊的时候喜欢玩手，数数。

谢谢回复，你儿子在幼儿园坐得住吗？

binfeng2000

并不是所有的刻板行为都是不好的,也不是所有的刻板行为就必须是干预的,要看这个行为有没有影响到他或别人.

麦兜妈妈

跟我家的一样

zhangfengling

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

并不是所有的刻板行为都是不好的,也不是所有的刻板行为就必须是干预的,要看这个行为有没有影响到他或别人.

谢谢您的回复，这个行为别人是没影响到的，可是对于他自己来说是有一定的影响，比如在玩积木时，他总是这个动作会影响到他的认知和学习啊！我拿着夹子和他做精细动作练习，他也是拿着上下，左右的摆动

zhangfengling

下面引用由[U]麦兜妈妈[/U]发表的内容：

跟我家的一样

你采取什么措施了吗

秋爸爸

对于这类自我刺激行为，总体方向是教给孩子有能力开展更多更广有意义的活动。
所以干预出发点是，不让孩子干这个，那么我让孩子干点儿什么呢？

fresun

程度很好啊！年龄跟我家的一样，欢迎加群。

zhangfengling

下面引用由秋爸爸发表的内容：

对于这类自我刺激行为，总体方向是教给孩子有能力开展更多更广有意义的活动。
所以干预出发点是，不让孩子干这个，那么我让孩子干点儿什么呢？

谢谢秋爸爸，我就是在寻求有意义的活动，但除了做手指谣，再想不出别的，所以问问大家有什么好的办法