真的好想去死

柳茵

楼主起的名字配上标题让家长们吓了一跳。
其实孩子的情绪问题和母亲的不当管教有直接关系。试着解解：
1、平时多带孩子做做情绪解读的功课，并通过社交故事让他知道如果心情不好，什么样的表达方式是好的，什么是不好的。
2、也可以用coco老师的情绪温度计来教教他情绪表达。
3、平时通过正强化让他养成听你的指令的习惯。
4、当他发生严重情绪问题，要做一个判断，自己的命令在这个时候能不能起作用。如果不能起作用，就给他找个安全的地方让他稍发泄一会儿，其间不要去激惹他。
5、不要在他情绪失控时和他讲道理，更不能在这时体罚孩子。
6、当他情绪刚刚平和，以转移注意力为好，等他完全正常时再和他讲应当如何，他就会听进去的。
他的行为本来异常，不需要你去理解这种异常，需要的是给他建立新的好的行为习惯。
如果母亲整天要死要活的，怎么指望孩子在这种心理环境下会有一个好的心态？

柳茵

惩罚不等于体罚，更不是父母泄愤的一个藉口。
1、较好的惩罚方法是通过拿走他喜欢的东西而减少问题行为的发生；
2、用惩罚可能产生的问题是，如果惩罚成功，在这个使用惩罚的人面前也许孩子比较老实，但在其它人面前，比如在学校，他的问题行为就会加倍产生；
3、如果一定要用惩罚，象这样絮絮叨叨也是不行的。使用惩罚的人一定要有煞气，一声喊止，立刻在孩子面前立威生效，这位妈妈的吆喝只起到了平衡自己情绪的作用。
4、体罚可能带来孩子在学校的暴力行动，比如老师反映的他在学校的近期问题完全可能是因你的体罚而来的。
5、如果一定要体罚，必须一击生效，很疼，有震慑作用，但不能伤害孩子，更不能以此泄愤。打耳光是很糟糕的。
6、在孩子面前没有权威就不要用体罚。