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宝宝是09年底的,快四岁了,两岁多不说话,叫名字不理,我们才怀疑,从没去医院确诊过,但是自己心里已经清楚了。在机构呆了不到一年,快三岁时能说短句了,发音不准,很多音发不出,语调也奇怪,经常被误以为是新疆河南人,三岁开始上幼儿园,之前上过一个小的幼儿园,那时可能老师觉得年龄不大,只是和我们简单交流一下情况,好话和鼓励的话说的多,问题就是一段时间的咬手指,下课后开关门等。这个学期换了个幼儿园,中班,他应该是最大的,其他的小朋友都是三岁左右。第一周以适应为主,很少上课,他不哭不闹,早操可以跟着比划几下,吃饭睡觉还是可以的,老师说对他印象挺好的,上课还回答问题(是有奖励的)。今天去接,问了下老师情况,这个老师火眼金睛,和我说,他和其他的小朋友不太一样,这两天上课时坐不住(课程20分钟左右),唱歌做动作的,所有的小朋友都很开心地跟做,只有他坐在凳子上,完全不理会,扭来扭去,而且老师说集体活动他也基本不参与,玩抢凳子游戏,教了一次,还是不懂规则,也不感兴趣。
和老师说完,宝宝就跑了,去玩滑梯,前后院的跑,滑梯上有水他也照滑不误,我稍一溜号就找不到他了。听了老师的话,心里很凉,虽然知道宝宝的情况,可是从老师嘴里说出来,还是觉得那么的刺耳。回家后我又不争气的哭了。
请大家支招,我该把实话告诉老师么?之前把孩子材料写给老师看了,缺点写了很多,就是希望老师有个心理准备。想这几天给主班和副班送礼,希望他们多协助孩子,可是又怕老师不懂,戴有色眼镜看孩子。
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