儿子明天就是一名小学生了

akensava

下面引用由[U]爱的传递[/U]发表的内容：

我是一个小学老师，见过这么大年纪的孩子很多，其实你说的这些问题，正常孩子也有的，根本不用太担心，年纪大了或者适应了，就好了！

能遇到您这样的老师，真是我们这些孩子和家长的造化和福分啊，希望我家孩子明年上学能遇到您这样的有爱心的老师！

小豆豆

读进去，读下去，读上去
这句话也在鼓励着我，按照这个信条，相信孩子能够走来，祝福你

心雨001

儿子的语文数学单元测试成绩都是99分，老师说成绩还不错，卷子做得很快，因为一年级第一次考试，有很多的同学不认字不理解题意，需要老师反复的解释才能明白，做题的速度就慢了很多。儿子认字比较多，自己能够读明白题意，也就答卷很快。语文数学各失一分，都是因为粗心。儿子小学读了一个多月，虽然有很多的问题，总体进步很大，除了偶尔不遵守课堂纪律，大多的时候能和其他小朋友同步。感觉儿子读上去有了希望！

唐轩

比我儿子强多了，我儿子每个星期都有考试，50多分都考过，最多也就80几分，每次老师都在卷子上写明孩子的排名情况，我儿子有两次是最后一名。

爱迹

真幸福，我儿子5岁多了，现在也在家里开始教一些小学的东西，希望7岁上小学没问题

心雨001

下面引用由[U]爱迹[/U]发表的内容：

真幸福，我儿子5岁多了，现在也在家里开始教一些小学的东西，希望7岁上小学没问题

有个这样的孩子，幸福痛苦并存吧！我们孩子上学没问题的可能性几乎没有，或多或少都有问题，关键是上帝保佑遇到一个好的班主任，能够从内心里接纳孩子，给孩子机会，让孩子能在普小读下去，孩子也就有了希望！[EM14]

bobo333777

你真是个伟大的妈妈。我儿子明年也要上一年级了。我们共同加油，鼓励！

爱迹

一定要坚持记录下去哦，我会一直关注的

心雨001

下面引用由[U]爱迹[/U]发表的内容：

一定要坚持记录下去哦，我会一直关注的

我会的，谢谢！为了孩子我们互相学习，共同努力！

心雨001

下面引用由[U]bobo333777[/U]发表的内容：

你真是个伟大的妈妈。我儿子明年也要上一年级了。我们共同加油，鼓励！

伟大谈不上，有了这样的孩子，注定要付出罢了，我们共同努力吧!

心雨001

儿子入学两个月了，大小考试好几次，因为粗心大都是98,99分，有一次题偏难儿子就得了90分，不过班里没有一个满分的。在老师的眼里孩子是个聪明成绩好但不听话的孩子，用老师的话说是：不听课，偶尔会在班里出个洋相，惹得同学都笑他，但所学的东西都会。其实老师所说的洋相也就是异常行为吧！从开始不敢离开学校，到每个班空我去看看，再到现在儿子和其他小朋友一样按时接送，也是一个不小的进步。记得在幼儿园时儿子书包都不会收拾，老师让写拼音，他偏写数字，自己想怎样就怎样，到现在能按时完成作业，记住家庭作业，知道考试交卷。。。这已经比我想象的好得多了，虽然每天都有可能出现意想不到的问题，只要老师接纳他，能上普小，我也该知足了！把自己的心态调整好，就这样陪着孩子一个坎一个坎的过吧！

心雨001

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心雨001

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josey

一直在关注这个帖子，我儿子刚3岁，幼儿园也出现各种问题。坐不住，经常下地走动，注意力不集中，但老师反映很聪明，教什么都是一两遍就会。参与度也还不错。但带他去体现社会学校办的各种班，像英语班、博佳机器人班，他都不进教室。最近给他报了个全脑班，提高注意力的，表现还不错，起码能坚持听下来，虽然有时也表现出不合作。不知道是否能有些作用。

王绍杰

我家的也陪读，现在二年级了，妈妈陪着他学，就坐在他的身边，因为他的程度是中度，一年多来在融合中进步很大，开始有交流的意识和简单对话，在活动中能参与，老师和同学也很配合，辅助在慢慢的撤，好的行为习惯也在养成中，陪读其实对于中度的孩子是非常适用，非常有效的方式。

心雨001

下面引用由[U]josey[/U]发表的内容：

一直在关注这个帖子，我儿子刚3岁，幼儿园也出现各种问题。坐不住，经常下地走动，注意力不集中，但老师反映很聪明，教什么都是一两遍就会。参与度也还不错。但带他去体现社会学校办的各种班，像英语班、博佳机器人...

这样的孩子是千差万别的，很难说什么班对自己的孩子有用还是没有，但是我认为我们的孩子重在参与，甄岳来老师说过一句话就是要在生活中训练，在训练中生活，知道这样做了对孩子的康复肯定有好处。我感觉我们有了这样的孩子就得学会思考，要有好的悟性，要“因材施教”才有利于孩子的康复。

心雨001

下面引用由[U]王绍杰[/U]发表的内容：

我家的也陪读，现在二年级了，妈妈陪着他学，就坐在他的身边，因为他的程度是中度，一年多来在融合中进步很大，开始有交流的意识和简单对话，在活动中能参与，老师和同学也很配合，辅助在慢慢的撤，好的行为习惯也在...

我认为陪读对孩子有利也有弊，甄岳来老师说过陪读是为了不陪读，陪读只是一个过程，最终是为了孩子能够独立。我家孩子应该属于边缘的孩子，在集体中没有太大的冲突。我家孩子成绩在班里很不错，当然也不断的有问题出现，不过每科老师都能接纳他，我只陪了几天就撤了，我是要他学会听老师的话，不能只听妈妈的。

心雨001

今天儿子期末考试完了，放假了，我也该给自己减减压啦！儿子小学的第一学期说顺利吧，也有很多的问题，说坎坷吧，也没有遇到棘手的问题。这学期还荣获了“二星级学生称号”，说实话当我看到他的奖状后，不但没有丝毫的高兴，反而有些难过，要是进步奖吧还差不多，可这星级奖是各方面综合的评选啊！虽然星不算多，我也没搞懂。我们这样的孩子老师接纳就不错了，还星级学生？关于这张奖状我就思考啊！为什么？妈妈的面子？妈妈的不易？妈妈的付出？赏识教育？百思不得其解！管她呢有奖总比没有强，拿回家贴到墙上，对儿子应该是正强化。要说孩子这学期的确进步不小，但某些方面还有很多的问题。儿子最让我欣慰的应该是成绩，这一学期记不起大小考试有多少次，儿子从没有低于90分，最严格的就是其中和期末考试，学校怕**，六个班打乱，一人一桌，外来的老师监场，外来的老师改卷。儿子其中考试数学满分100+10，班里共70人有5个满分的，语文100分的题得了93分，最后一题是三幅看图说话，老师说：对于一个刚上一年级不久的孩子来说题偏难，93分也很不错了。也许因成绩不错的缘故老师更能包容孩子，孩子读下去应该问题不大。儿子下学期妈妈陪你一起努力！

多多moondan

我们还有半年就上学了，真担心啊！幼儿园上课一直就是注意力不集中的，坐不住的，要老师提醒才能做到位子上。现在在上感统课和个训课，还是非常担心！

心雨001

下面引用由[U]多多moondan[/U]发表的内容：

我们还有半年就上学了，真担心啊！幼儿园上课一直就是注意力不集中的，坐不住的，要老师提醒才能做到位子上。现在在上感统课和个训课，还是非常担心！

有了这样的孩子担心那是肯定的，只是担心的日子还要多久？