带儿子最近遇到两个问题,请帮忙?

bbdemama

    我的儿子五岁了,我有两个问题请教
    第一个问题,他害怕吹风筒的声音,最近一到公共的卫生间就大哭,后来发现他
是害怕吹手机发出的声音,他一直也害怕剪头发,每次都要哭一场.到平时听到电锯的声音也会躲开
请问要做什么训练?怎么引导他比较好?
    第二个问题,他的分享很差,他很喜欢小汽车,在游乐场里,他要独自霸占,有小
朋友过来骑,他就推人家,我现在就盯着他玩,抢在他发动推人之前,跟他说,车车是
大家的,不能推小朋友,他就不会发作.请问该如何引导他去分享.家里的玩具有个经
常跟他玩的小哥哥,他也基本让哥哥玩,不过特别喜欢的,他还是会去抢,拿不到不罢休.

ABA工作组7

建议楼主先按置顶的提问指南写清楚孩子的具体能力情况，这样大家才好根据孩子的情况提供大概适合的方向。特别是第二个问题。

对于第一个问题，我先提供一般的思路。
感觉系统异常是自闭的常见问题。怕吹风机和电锯是因为听觉过敏，怕理发可能是触觉也可能是听觉过敏，也可能二者兼有。
这类问题的解决，短期内教会孩子用语言正确表达，只要孩子说'我害怕吹风机的声音'就带他离开。长期要做的就是系统脱敏。这些问题论坛里很多类似的帖子，思路都是一样的。楼主可以搜索一下。

我想强调一点，孩子感觉异常，是生理问题。我们习以为常的东西，对他们而言是极大的困扰和挑战。所以，要理解他们，站在他们的立场一点一点的帮助他们，千万不要一下子将孩子置于他们极其惧怕的刺激里还责骂他们，那就像有人把你推进无底深渊还怪你为什么大哭大喊一样，而推他们进深渊的人正是他的至亲，偏偏他又说不出来！这对孩子来说是多么不公平又多么痛苦的事情！

祝好！

bbdemama

1.]孩子的年龄：男孩，5岁2个月。现在在幼儿园上大班。
2. 孩子的认知情况：2岁时发现问题，各种水种、蔬菜、动物、交通工具学的很快，颜色、形状、大小、高矮、长短、已经掌握。我感觉认知基本问题不大。
3. 孩子的语言情况：语言发展很差，三岁半才有有主动语言，基本的需求没有问题，大小便能表达，能理解热、辣、痒，现在偶尔会表示疼（以前感觉痛感迟钝），描述性的语言好一些（妈妈在厨房，我在玩消防车），有一定的想像力，会自己编小故事，根据小红帽的故事，编出河马把汽车吃掉，猎人来了，划开河马肚子，救出汽车。（他的玩具有汽车和河马）。会自言自语说巧虎里面比较长的故事。
4. 孩子的沟通能力：见到熟悉的家人或者朋友会主动喊人家，但人家再问他去哪里玩之类的，很少回答，在家里能和家长进行简单的沟通。在外面不太和小朋友玩，但有关注。 孩子模仿能力不错，他不跟小朋友玩，但今天看到的游戏，明天和他一起他也可以玩‘
5、遇到问题：
我在前面提到的，他害怕一些有刺激的声音，现在他走在街上，如果听到的话，他会用双手捂着耳朵，感觉没有之前那么害怕。关于推人的问题，他现在还有发生，他很喜欢汽车，在游乐场别的小朋友玩了他玩开的小汽车，他就过去推人，上次，他推人以后，我狠狠批评了他，然后告诉他，因为推人，他今天不能玩小汽车，那天他没有再玩小汽车，别人在玩他用眼睛瞄我一下，不敢过去。后来再去游乐场，提醒他不能推小朋友，他也没有再推。但最近，他的脾气很大，特别放完国庆长假以后，人很懒散，稍有不满，反应很大，会啊啊大叫，还会赖地板。以前一直没有很反叛的时候，现在好像到了反叛期。