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re:能否试下从他的刻板中找突破口,我们最开始...
能否试下从他的刻板中找突破口,我们最开始听训练老师的,极力阻止刻板行为,后来发现行不通,小孩情绪也强烈,效仿老师桌面训练也进行不下去。后来他转圈,我也跟着转,教他向左或向右,说开始或停,一数手指就教他手指名称,做手指操,数数,一爬楼梯就数数,每个数字拖很长练气力,一点好表现就积分,很容易够坐一次电梯,再晚他要坐电梯都带去,让他看到电梯休息了,讲好第二天去,写在纸上才作罢。开始他特喜欢摔东西,我就跟着他一起摔,教他轻轻地,重重的,慢慢的,快快的,东西摔碎了,就带去超市买,跟他讲买东西,妈妈要很辛苦才能赚到买东西的钱,就不能陪他玩,其实我也不知道他懂不懂,反正当他懂吧,自己也发泄一下。他喜欢筷子和文字,那就教他在地上摆字,教笔画和简单的几笔字,喜欢数字,抱着目录上的数字反复练,就教他翻到多少页的概念。喜欢玩水,那就教他从一个杯子倒到另一个杯子,洗澡时拍水,可以教大小,轻重,快慢,手拍完可以拍脚。喜欢数字,一有好的行为,给他个数字,开心到不得了,抱着跟个宝贝似的。虽然我也烦他每在念数字,连英文也教会了,学的速度是奇快,可是慢慢也会利用数字,比如他不听指令,就给他说数到几,你要干嘛,他竖起耳朵听,数到一定数也会按你说的做。慢慢再变换方式。
我儿子没问医生啥程度,我看了邹小兵评中重度的孩子,不敢去听医生点评,我想他是重度了,那也没办法,慢慢来吧。 |
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