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Re:雨时--与时俱进
追随他的脚步
上周我还买了一些很好的书.都是基督教方面的.真的非常好.其中有一本书名叫《追随他的脚步》,还有一本是《把不可能化为可能》。我一边看就一边想,是的,我追随耶酥的脚步,我就得在行事为人的各个方面都想想,如果是耶酥,他会怎样做?那么,我也应该象耶酥一样行。一切不可能都应该努力去把它化为可能。圣灵他会在我心里做工,彻底的改变我。
因此联系到雨时。是的,雨时不是最棒的孩子,如果是在昨天,我一定会多么的焦躁不安,一定会因雨时笨拙的表现而发脾气,一定会因与别的孩子比较而失去自己平静的心态。可是今天,我几乎没再为这些而冲雨时发过火。尽管我的内心也会有深深的忧愁,愁着如何才能使雨时不再害羞腼腆,能大声说话,能安安静静认真听讲,能很好的表达自己的思想,能好好的与人交流,能稳稳的走路,可我真的不会再让这些忧愁左右我。有时我看自己给雨时每堂课的详细记录,看着看着,我就笑了。因为我看到的全是我为雨时记录的细微的进步,哪怕是雨时那只有我才能听得到的几句轻声细语。是的,孩子是多么好,我要为她加油!
周五晚上我会去教堂参加聚会(这里和家里有些不同)。昨天中午,我哭了一场。真的情不自禁。来到主的面前,认认真真的思想自己,闯开自己,把自己的脆弱,私心杂念,全然的任泪水洗静。也深深的记住了一句经文:把一切的忧虑都卸给神,因为他会顾念我。
姐,我相信你们会懂我。会因我的改变而支持我追随他的脚步。
爸爸,我从不敢在您面前谈论主耶酥基督。在网上,我也只想说,一个人有信仰,内心充充满满的,比起内心总是虚空和无助来,不知该是多么值得赞同的一件事!也请您在看我给雨时日记中谈到神的话题时不要为此摇头叹息。
雨时上课情况简述
音乐课,因为动作不协调,基本跟不上步伐和节奏,不会跳啊跑啊,简单拍手弯腰等才会模仿。不过因对音乐的兴趣,看到她脸上总是面带着微笑。
语言课听老师讲故事还行,听小朋友讲注意就不能集中了。发言不积极。
数学课听课比语言好。遥,细姨再给你几个好题目,让妈妈教你,好吗?画5个圆圈,每个圆圈用十字架分成四份(左上角,左下角,右上角,右下角),然后将每个圆圈按顺时或逆时的方向涂一份颜色,留一个不涂,让你观察,应该在哪一部分涂上颜色?题型不变,形状不断改变,训练逻辑推理和观察力。跟串珠是异曲同工。我很佩服这些老师,总是在不段的变换,从来都是有改变的灵活的,而不是死板的。今天晚上我叫雨时做,还给我做对了呢。
VCD和电脑是最认真的。从来都不用我去抓她坐好。今天音乐课还大声说徐老师,我还想听。教过的儿歌和故事都能很快记住。
球技当然不感兴趣了。不过比起在家里,不知有多好,每节课也至少能拍300下球。当然是我抓住她的手拍了。
淘气堡是她的最爱,每次下课都要哭鼻子。
感统课运动量还真够大的,连续前滚翻加袋鼠跳,至少有5趟以上。抓单杠数50下。从高处往下跳20次左右。滑道有15左右的来回吧。我今天跟老师说给雨时加感统了,不过要到三月份才能排上。
艺术课。这几天是教折纸,鸟、鱼、叶子等。我在家时教折纸,真的不知怎么教,可这里老师一折,我都是欣赏又欣赏。雨时也还很有兴趣的。每次放学回家都能按要求完成老师布置的作业。
个训。前几天害羞,声音很小。今天进步了。和老师玩得比较好了。
户外游戏表现马马虎虎咯。呵呵,以后回家我可以更好的带孩子们玩游戏了。
情景和精细课是轮着来的,今天上情景,明天就上精细。每天的内容都不同。雨时总的来说还不错。
生活
睡觉,现在是早晨6点50起床。7点50上学。中午12点吃饭。每次饭自己吃一小半,我喂一大半。今天在幼儿园连菜连饭连汤全部消灭得一干二净。12点50午睡。1点50起床,2点上课。下午4点40下课,每次放学舍不得回家,要在幼儿园玩半个小时。晚上9点入睡。很有规律的。
雨时妈妈
<font size="1" color="darkblue">Edited by - 方静 重新编辑於 2006/02/22 22:36:46</font> |
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