我们能为星儿做点什么？

fresun

  当了8个月的星爸，   当初疑似孩子ZB时2周1个月，当初问题多多，幸而得到以琳论坛的帮助，在家庭、幼儿园、我个别训练的综合作用下，孩子情况有很大的好转。 一个春节过去，孩子虽然语言上稍显笨拙，但给亲戚们留下乖巧可爱的印像。

    从人生无望到勇于面对；从昼夜不休查资料，抓紧一切时间训练，到现在的放松式管理。   

    回过头来想想8个月的路程，固然有所收获，也走入了一些误区。想借这块地方和大家相互探讨，我们该为孩子做些什么。

    1。我们需要为孩子创造良好的家庭气氛。       

孩子一直是外公外婆带着，我几乎没插手带孩子，当时发现孩子有问题，由于没有做好沟通，孩子的外公外婆妈妈一直认为这么小的孩子不需要训练，不需要干预。（主要是不放心我带孩子）
  
       我选择了独自承受压力，独自训练。

       因为训练方法不到位，我训练时孩子情绪很大，常受到家里其它人的责怪，当时以上班迟到早退的代价带着孩子，他们本身就不理解，再加上我从吃穿、洗澡、生活习惯，看什么书，听什么歌，每件事情事事插手，因为意见相左，常常争执。 老婆也因此和我闹情绪，我岳父母一度搬出去住。虽然现在岳父母还是帮忙带着孩子，但其中的裂痕很难弥补。

      我的经验教训是教育孩子不能牺牲家庭和睦，孩子的问题应该摆明了让全家人一起用心去关注。医生的诊断也许是必要的，让不相信的人也能警醒，共同努力。


    2。我们需要为孩子选择合适的训练方法。

      之前对孩子都是放羊式的管理，我买来了大量的玩具让孩子自己玩，下载了大量的视频让孩子看。

       当时发现问题后，我想的是加紧干预，争取在3岁前能补上差距。

      于是我独自按“科学”的方法训练，在网上学一点，就在儿子身上用一点，最先用的是ABA训练法，弄得孩子情绪很大。 后来发现地板时光法不错，可是我要上班，陪孩子的时候不足。再后来发现PCI训练法也好，但需要家长有高超的艺术。

      再后来，发现孩子突然间自己变乖了。幼儿园老师一直夸我这个当爸爸的很用心，付出了很大心血转变孩子。 但是我很汗颜，其实我一直没有找到合适的方法，但是陪孩子的时间增加了，确实孩子有所转变。

      在训练方法上，我觉得自己还要继续摸索。

      我个人觉得训练前，要先评价孩子的情况，最好还是去医院评测一下。 程度重的用ABA，程度轻的用PCI，更轻的直接当NT养吧。

  3。 我们需要发现孩子的闪光点。    

       当时2周1上幼儿园时，老师让填写孩子的兴趣和特长。 我都想不出来。 现在我已观察到孩子的模仿能力不错，喜欢认字，记忆力也不错，大运动超前，个子高大，模样还行。
      
       孩子还小，将来还有很长的路要走，他身上的闪光点都不断涌现。我们必须赞赏，鼓励这些优点，让孩子保持自信，也让家长自己有信心。


   4。 我们需要弥补孩子的不足。    

       我的孩子算是谱系内的。语言能力很笨拙，对人没有很大兴趣，情绪问题很大，好动多动。 这些都需要有针对性的弥补。

       如孩子的社交，我首先会教会孩子，他需要记住某个人的名字，不是喊姐姐，而是一定要求喊 某某姐姐，并且讲清楚这姐姐和我们的关系（有助于理解式的记忆）。

       第二，我要教会孩子去观察对方的优点，例如某某姐姐真漂亮，某某哥哥会分享，某某姐姐画画很漂亮，某某哥哥玩游戏第一名。

       第三，引导孩子去赞美其它人，同时获得回应。
      
       有时只能靠潜移默化的影响。

   5。 我们需要足够的经济能力。    

我听说过富家子败家，但社会的实际情况是“穷无大志”。如果有家长合理的铺路，将对孩子有很大的帮助。

      
      
      

fresun

写了这么多的费话，其实我想着重说的就是。

对于高功能的孩子，语数英都可以不及格，但是社会交往交往这门课一定要及格。

我们要比那些NT小孩子多上几门课。从小就是要学习，而这老师只能是家长。

1。社交课，即学习《人际关系学》，也许孩子不会灵活运用，但从早学习，掌握简单的原则，对今后可以预见的社交障碍有所改善。

   
   如，记住200个亲人、同学的名字， 学会发现人的优点，学会赞美，会察言观色，学会一点幽默。

2。 要培养一门比较专的技能，装酷有也资本。

fresun

只当了8个月的星爸，其实在这篇文章里我想表达的就是对孩子未来的考虑。 有什么新的想法，我会补充上去的。

我个人认为高功能的ZB孩子将来培养方向，是往技术工程师方向发展的，最不济能也能干点修车打杂，清除油烟机的活计。

fresun

lingyu58  提到过十种方法，我沉没我得挺好的，补在这里。


【教育孩子的十种方法】1.给他一个方向，让他自己往前走。2.给他一个时间，让他自己去安排。3.给他一个条件，让他自己去锻炼。4.给他一个问题，让他自己找答案。5.给他一个困难，让他自己去解决。6.给他一个机遇，让他自己去抓住。7.给他一个打击，让他自己去面对。8.给他一个对手，让他自己去竞争。9.给他一个权利，让他自己去选择。10.给他一个空间，让他自己去创造。

ZHY

多么用心而又充满智慧的一位爸爸。有爸如此，儿子焉能不好！