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入秋以来,琳琳好几次生病了. 第一次是咳嗽,请了一个下午的假去儿童医院看病,很快就好了;第二次是拉肚子,连拉了三四天,终于吃了霍香正气水两次就好起来. 今天琳琳又感冒了,这次的感冒有点象第一次,有些咳嗽伴点低烧,今天睡觉也不好,凌晨几点醒来到六点多又睡了,这两天的中午也没睡午觉,晚上睡觉也蹬被子.随着天气越来越冷,琳琳的身体要经受的考验会越来越多,如何让琳琳保持健康将会是一个严峻的挑战!
上周琳琳奶奶打电话来问琳琳有没有进步,这句话听起来对我们来说无疑更增加我们的压力.在仔细思考之后,我们也总结了一些琳琳的进步,虽说进步不算明显,但对琳琳来说还是很不简单了.
1.不再冲去摘果了. 学校旁边有些南公司的住户种了些无花果树,琳琳每次放学或经过时都要去摘果,起初我们不知道这是什么植物,让琳琳摘了不少.8月的一个星期,琳琳两次冲过去摘果,跟在后面都来不及,好在当时没有车经过.那个星期我为此很伤心很难过,之后我们狠心不再让她摘了.遭受几次拒绝之后,琳琳已经不再想去摘果了. 安全第一,有这个进步,妈妈真是最感到欣慰的.
2.知道找妈妈或等妈妈了.8月底的一天,琳琳准备上音乐课,因为教室是隔天一换的,琳琳跑去了三(2)组的小朋友那边,当她发现妈妈不在那边人群中时,大声地叫:"妈妈!妈妈!";9月份以来,好几次的一前一后,琳琳知道回头看看妈妈有没有跟来,要是来了就继续走,没来就放慢前进的速度.前天午饭后出现了一件让我们又喜又忧的事,妈妈收拾餐具时要琳琳去上儿童洗手间,琳琳往前走去,不时回头看看妈妈有没有跟来,妈妈跟得有些迟,琳琳虽然上了洗手间但有些尿尿在裤子上了,原来琳琳没看到妈妈就不上去尿了.知道等妈妈是件好事,可是琳琳你怎么连尿尿也等妈妈呢?!真是让我们哭笑不得!
3.会自己穿凉鞋了.因为是要将鞋带塞进另一半鞋带的小扣筐里,我们都认为这对琳琳来说太难了,一直不敢让她自己穿.有一次看到孙C的奶奶居然让孩子给她穿鞋,我也要求琳琳自己穿,经过几次辅助之后,琳琳能自己穿了,现在琳琳可以很快地将鞋带塞进小扣筐里并反扣了.
4.对老师们越来越感兴趣了. 琳琳很喜欢笑容好的老师,小雅姐姐,隋老师是琳琳最喜欢的两位.对樊老师也是很感兴趣的. 琳琳对以琳的老师已经不怎么怕了.(只怕感统课的曹老师,因为曹老师有时会逼她做感统项目).一次,琳琳要去办公室找小雅姐姐,妈妈告诉她说小雅姐姐不在,琳琳就改口说:"我们去看唐老师!"
5.记忆越来越好.有一天,我们去海边时,琳琳的脚不小心被珊瑚伤了脚后跟,琳琳当时也没哭闹.昨天下午听统时,琳琳用小手摸伤疤,说:"在海边!"我们明白她是在说这伤疤是在海边弄的.上电脑课时,老师让小朋友回忆上一节课看了什么动物,说"小蜗牛碰到了谁?"琳琳第一个大声地回答:"蜗牛碰到了乌龟!"
6.吃饭不再跳床了. 之前的琳琳总是喜欢一边吃饭,一边爬上床去跳个不停,经过严格控制并要求她坐在餐桌旁吃饭后,现在基本上吃饭不上床了,还能自己吃个三分之二饱了.吃饭也吃得比较主动些了.
早上起来会跟妈妈一起收拾房间,拉开蚊帐的拉链,叠被子,把三姨睡的变成床的沙发变回沙发并推到正确的位置.吃饭前能帮忙搬櫈子.
老师们的评价:
VCD课的老师说琳琳会比较专心地看电视了,比以前好了很多. 电脑课老师对琳琳真是喜爱,不仅因为琳琳喜欢她,更因为琳琳上课的表现越来越好,越来越专心. 语言课的老师惊喜地说:"哟,开窍了!"(这个星期在学"哥哥踢花菜是不对的"之类的句子,琳琳不仅愿意说,还说得很清晰,老师也很惊喜)音乐课琳琳的注意力也比较集中,对老师们的指令和动作都执行得不错,老师们也表扬琳琳有进步. 现在上课问好和下课说再见都会跟小朋友们一同说了,而且说的声音也很大,有时还是少有的几个表现好的孩子.
家长们的声音:
好几位家长跟妈妈说:"发现琳琳这两天声音变大了."
个训老师的评价更是让我们感到有信心,短短的两周时间,王老师发现琳琳的一些比较深层次的特点,真是不简单. "我发现琳琳虽然比较被动,但很容易被带动起来.""发现琳琳这个星期比上一周上课时更愿意配合,做的速度也更快......"王老师还经常对我们家长带孩子的方式提出建设性的建议,让我们能以更好的方式来对待琳琳.
我们自己的感觉是,琳琳的语言越来越多,也更具有实际意义和赋于人性化.如看到樊老师在钢琴的前面,琳琳说:"樊老师藏起来了."看到一位哥哥在摸斑点狗的背说:"哥哥给斑点狗捏脊!"以琳后院的网绳下有跟绿色的铁管,琳琳说:"妈妈,我要去看漂亮的蛇!"还有很多的时候,说:"我们去逛街!""我们去威海路买东西!""我们去深圳动物园看老虎."等等.还有的是每天的日常对话中,更愿意与我们对答和互动,不再象以前比较拗的感觉.
这一切虽然说不算非常突出的进步,但让我们已经看到了一线曙光! 感谢主,感谢以琳!
琳琳妈 |
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