星儿蜕变记（非典型）

叶子2012

    星儿蜕变记（一）

    星儿是个男孩，2007年出生，二岁八个月到中山三院看的医生，医生的诊断：从我儿子的表现来看，我儿子很可能是自闭症。我的回应是：自闭症不是完全不理人，而且有暴力行为的吗？（当时的我对自闭症不太了解）医生说那些是严重的自闭症，自闭症也有很多是轻度的，有些是非典型的。医生要求我儿子在次月做评估，评估结果：GUSS量表为68分，医生说分数不算高，确诊为非典自闭症。确诊时的特征：呼叫反应比较弱，有刻板行为，喜欢沿着墙走直线，特别喜欢玩车，也喜欢把车来回推着玩，电动车、遥控车都不让装电池，就要拿在手里玩，对其他玩具不太感兴趣，不会主动跟小朋友交流和玩，跟家人交流没问题，能听指令并按指令做（要多次重复提醒），大运动、精细动作都比较差，认知稍落后，语言落后1年多，当时能发30个单音。
    对于非典型自闭症这个结果，家里的其他人都不认同，也不让说，他们都觉得星儿没问题只是发育有点慢，之后又陆续看了其他三家医院，那三家都说不是，是发育慢。不管是与不是，我很清楚看到了星儿与一般孩子的差距：三岁才会说三个字的句子（是模仿我的话说出），之前一直是说单字，运动发育慢，四岁半时还不太会双脚跳、不会拍球、不会跳绳，大运动、精细动作、语言发育也比同龄人慢一年多。
看完医生后，我马上让星儿上了东方爱婴（早教）半天班，在星儿2岁10个月时学会了小便要告诉大人，让大人陪他去上厕所小便，大便不肯说，一直都是站着拉到裤子上。3岁1个月时上了普通的幼儿园。虽然没跟老师说什么，幼儿园的老师们还是发现了星儿的问题，婉转的跟我说，要多带星儿跟别的小朋友玩，不要让他停留在自己的世界里。我们只是轻描淡写地跟老师解释，像他爸内向。
小班的第一学期里，星儿上课时常走动，经常看着窗外或看着天花板，有一次走到课室外面去了，还有一次在操场活动时走到了门卫室，差点就要走出幼儿园了，可把老师吓着了；还有一次，老师上课时他竟然躲到了老师的小黑板后面，有时会随意躺在地板上，有时会在上课时走到卧室里。大小便经常拉到裤子上，也不太会跟小朋友玩。还好，老师们都很关照他，总算是混了下来。放寒假时，星儿终于学会了到厕所蹲着拉大便了，不过他总是不肯主动跟我讲，都是我观察他的表情，看到他是想拉了，陪他到厕所拉。第二学期，上课经老师口头提醒可回到位置上，走动明显减少，语言进步了，有小便时会跟老师讲，自理能力也进步了。
2008年11月，我带着星儿去
    四岁时，星儿在广州儿童医院做了一次智力测试，分数为78分，医生说80-120分算正常，结论是智力水平在边缘水平，当时医生建议买一些开发智力的书多看看。测试完，医生还问了他3个简单的问题后（1、他的名字、几岁？2、爸爸妈妈的名字？3、医生的笔是什么颜色的？，3个问题他都回答正确），医生说他能正确回答，不是自闭症。之后的半年里，我都在家给星儿看智力书，做一些智力的题目，有时星儿会比较反感，有抵抗情绪。
    四岁半时，在妇幼保健院做了一次智力测试，分数为91分，90-120分算正常，当时医生说通过跟他聊天，觉得他不是自闭症，建议给他做感统训练。在医院训练了十天，医生说他是轻度的感统失调。之后的半年里，我买了一些感统器材在家训练他，可是他老不愿意动，每天晚上的磨磨蹭蹭的浪费了很多时间，其实这半年如果我的重点还是看智力书或加强认知的话效果应该会好很多。感统在家做不来，他老是不愿意动，不这半年里甚至令他和我的关系变得疏离了。
    幼儿园中班这一年里进步比较大，老师说他的语言进步比较大基本跟上了同龄孩子，活泼开朗了，能跟小朋友一起玩了，班有有几个女生特别喜欢和他玩，因为老师怕他被男孩子欺负做运动时把他安排在女子组，他总是被几个女生照顾着，渐渐地他融入了这个集体。存在的问题：集体课如大家一起画画，他总是走神，要靠老师提醒才开始动笔，不然就总是坐着发呆或玩手，对视还是比较差，上课总是不看老师的。进步：星儿学会了自己到厕所大小便，认字能力比较强，分享阅读能一字不漏读出来，数学不太会，经过老师单独辅导能做出来。
    2012年5月初，我们去训练机构（聪明兔）看了一下，本来想让他暑假去机构训练一下的，谁知家人强烈反对，5月底我们去深圳儿童医院看了医生，咨询了医生的意见，医生的意见是，星儿与家长有情感交流，能听指令不算是自闭症，至于集中活动参与不积极，正常的孩子有些也这样，不要轻易地给孩子带上自闭的帽子，感统训练还是要做，不要去机构，那里有比较严重的孩子，他具有模仿能力，会学到不好的行为，可以去早教，那里都是正常的孩子，可以带动他，让他有更大的进步。
    2012年6月，（4岁10个月）再次去广州中山三院看医生，医生的诊断是智力正常，可认定为高功能自闭症，可以不去机构上集体的课程，一对一的课程还是要上，家长自己教不会的，可以考虑请机构的老师到家里来教。医生的另一番话值得我深思：你们太幸运了，很多家长比你们努力的多，他们的孩子的进步都没有你们的大，你们做家长的要多加努力呀，我们发给你们的书都没好好看，书上都有相关内容是怎么训练的。不要以为在生活中训练就行了，孩子是需要针对性训练的，关于能否正常上不学的问题嘛：推迟一年，你们的孩子还是有希望上普通小学的。（医生之前也跟我们说过，对于家长他们的态度一般是这样的，孩子进步大的，他们就打击一下他们的家长，给他们泼泼冷水，让他们不要松懈，继续努力，孩子进步小的，就鼓励他们，看到进步就看到希望。）中山三院的态度是：不能轻易的给孩子摘帽，自闭症是终身的问题，不是一时半会就能好的，无论孩子是什么状态，都要加强训练，加强对孩子的关注。）
    2012年的暑假，星儿没闲着，上午到幼儿园的老师家，老师收了3个学生（都是中班的普通学生），老师会让他们涂颜色、讲故事、锻炼、当然还有一起玩的赶时间。下午到早教机构上一节感统课，经过两个月的感统训练，星儿学会了双脚向前眺、向后跳，还学会了单脚跳，平衡能力也好了一些。晚上我在家教他蒙氏数学，现在能专注半小时左右，虽然中途会闹闹情绪，进步还算比较大。通过学习蒙氏数学不但可以学到数学知识，更重要的是可以锻炼他的专注力，以前我总是通过涂颜色的方法来训练他，他比较反感，因为他的手不太够力，涂颜色对他来说会比较难，这类孩子一般都会有畏难情绪。通过暑假两个月的训练，我发现星儿进步很大，特别是和小朋友一起玩、运动这两方面。
    2012年8月24日（5岁），我带着星儿去了广州中山三院看医生并做了智力测试，这次的测试，我安静地坐在他的身边，全程陪同他完成测试。智力测试结果为105分，属于正常范围（90-120分普通水平，大于130分算是聪明），这次的分数比上一次的分数高些。医生宣布结果时，我很紧张，这次看的医生是邹小兵教授（国内权威的自闭症专家），邹教授说，很高兴看到星儿有这么大的进步，他的情况很好，而且是非常好，可以说他以后独立生活是没有问题的。我问他，星儿读普通小学有没有问题，他说，应该没有多大问题。邹又补充，我的意思是他能读小学，但不表示没有任何问题，小学会有新的问题出现，你们也要做好思想准备，家长需要不断学习、总结，当他遇到问题时，适时给予他帮助，让他更好地融入普通学校。我又问，那星儿算是正常了吗？邹教授答，可以说是接近正常了。我又问，他现在的情况还需要到机构训练吗？邹答，不用了，机构还能教他什么，是颜色，还是分类？这些他都会了，星儿在数学方面稍弱，要加强学习。（当时涉及到数学部分的测试基本没得分，加减法一题都没有回答正确，当时只会数1-30，会5以内点数，其他的都不会）

叶子2012

    星儿蜕变记（二）
    ——错误的诱导加重了星儿的病情

    回顾星儿的成长，我们存在着很多错误的诱导和养育的过失，供家长们借鉴：
    1、在星儿六个月时，一次他哭，他奶奶带他看转动的排气扇，他就不哭了，之后他奶奶为了哄他开心，每天都让他看转动排气扇，特别在他哭的时候让他看，一次又一次的错误诱导让他喜欢了看转动的风扇。（从此他爱看旋转的排气扇）
    2、在星儿一次玩车时，发现他转车轮，他会很开心，就每天都拿着车让他转车轮，认为这样能引起他的兴趣还能让他的手得到锻炼，还不停的跟他说车轮转转转，由于他喜欢，我们甚至让他一个人沉迷于玩车轮，他爷爷还故意把滑板车倒过来让他尽情的玩车轮。（无知，真可悲呀）
    3、家人最喜欢拍他的个人照片和录像了，发现了他喜欢看就经常拍，让他一个人乖乖坐着看自己的录像。（看来看去他看到的都只有他自己，3岁时他的相本有26本，1000多张）
    4、发现他喜欢看火车的录像，就总是让他看那些火车从一个站开到另一个站的录像。（毫无内容可言，多刻板呀。）
    5、鼓励他沿着墙或沙发来回的走动，觉得他很认真、很专注。（当时太无知呀）
看了医生后，才知道，上述的所有行为都属于刻板行为。我们就是这样在对自闭症一无所知的情况下，一步一步把星儿诱导到了有明显刻板行为的非典型的行列中来。虽然家人不认为非典型自闭症这一结论，我还是认同的，至少是有自闭倾向的。
星儿1岁4个月才会走路，在此之前，我们一直都很关注他的成长，从我儿子的成长记录中我看到，自从他学会了走路，我们对他的关注就少了，很少和他一起互动，也很少讲故事给他听，因为在他11个月时我跟他讲过，他不爱听，他看到书就开始哭起来，所以我当时想，等他大点再说。之后，我无意中看了一篇关于早教的文章，说孩子就该在10个月开始让他自己玩，学习自立，孩子应该在5岁后再教知识会比较好，太早进行填鸭式的教学会抹杀孩子求知的欲望，有些甚至会厌学。正是这个片面的认识，让我放弃了早教的念头，觉得应该在5岁前，让他快乐地玩，至少3岁前不教他知识。后来我才知道，1岁半至2岁是语言发育的高峰期，正是这段时间我们没能给他足够的语言刺激，直接影响了他语言的发育。
    2012年8月24日，我在广州中山三院看医生时跟一个病人的母亲聊天，她说他儿子是轻度自闭症，在幼儿园就是不肯跟小朋友玩，在家里跟家人的沟通没有问题，当时我看到他儿子和我儿子正在围着医院的凳子追逐。我们聊起日常的情况，竟然发现她跟我有着极其相似的错误育儿经历。
    是不是我们的错误诱导才导致了儿子的自闭，一直是一个谜。

yubaobao

沙发，亲，你又来了，一直看着你的日志，只是你没有最终更新了。

叶子2012

正在写星儿五岁前的教育心得，还没写完，写好马上更新。

ronghuhu88

等着看。。。。强烈建议楼主更新！！！

叶子2012

    星儿蜕变记（四）
    ——星儿五岁后，我和他的变化
    蜕变的核心——让孩子拥有快乐。让孩子从枯燥的训练中解放出来，周末两天都是星儿的欢乐时光，在这两天里他会在生活中体验快乐。上午我和他爸爸会带他去森林公园爬山（其实只是走到半山亭，并未登顶，到山顶他会太累，一般走1个半小时左右），星儿是我们的领队，领着我们这个“米奇家庭”走他安排的路线（因为他很喜欢看米奇的卡通片，所以我叫我们家做 “米奇家庭”）。在这里有一座桥，星儿把它叫做“火桥”，因为桥面的颜色很象火焰的颜色，还有一条小溪，在小溪中间，用水泥砌着一些石头，石头间有一些空隙，空隙中有水流过，星儿就把这里叫做“水桥”，最近他改了，他说这里叫“海滨长廊”更合适。“海滨长廊”真是一个有趣的名字。这森林公园里还有水车，水车旁是我们中途休息的地方，坐在石凳上休息的同时，我还会给星儿他最爱吃的零食，巧克力、葡萄干、山楂饼等等，所以他很喜欢到这来玩。下午带他去公园玩（如果下雨就去儿童乐园玩）在公园里他自己负责买误乐设施的门票，买了票就可以玩他喜欢的小火车、旋转目马等项目，一般他喜欢玩什么我们都会让他玩，他不喜欢的项目如鲨鱼船、自控飞机等我也不会强迫他去玩。一个月有一两次带星儿去商场购物，每次都会给他买个玩具或买一本书。去商场购物，星儿也有一个重要的角色，购物督查员，他负责检查我的购物清单，负责在每一次购物后在清单上打勾。就这样，周末两天白天一般都不会待在家里。我觉得自闭儿也和正常的孩子一样，他们也需要快乐的童年。
星儿的真正的蜕变其实是从5岁开始的，2012年的8月（5岁），我带着儿子到中山三院看了医生，结果是智力105分，在正常水平，能力接近正常水平。在2012年12月幼儿园老师的评语是：星儿的能力已经和小朋友们差不多了，甚至在某些方面比其他孩子更优秀（指的是认字的能力，幼儿园的分享阅读书，他能一定不漏的读出来），说不定他不用读多一年大班呢。我看到老师的评语，我高兴得眼泪都流出来了。星儿读中班时，我就一直跟家人做思想工作，希望他们同意让星儿读多一年大班，我找出很多的例子，说明了大一年再读小学的好处，加上近期专家也说男孩子7岁读小学更合适，通过一年的努力，在2012年的8月，家人终于同意让星儿读多一年大班了，10月我就给幼儿园递交的重读一年大班的申请书，幼儿园同意了，星儿可以在2013年9月重读大班。我觉得就星儿目前的状况今年还不适合读小学，所以打算让他重读一年大班。主要是我觉得星儿的心智还比较幼稚，和同龄人相比还是有距离的。加上他的运动也比较差，我想让多在幼儿园多锻炼一年，而且他原来的预产期应该是9月的由于是破了羊水提前了两周出生，才变成了8月出生，所以再读一年级也说得过去。
自从两岁8个月时，医生说星儿有可能是自闭症以来，我不知不觉就瘦了，而且体重一直能保持在96斤左右，夜里我经常四点多醒后就睡不着，别人都以为我在减肥。2012年上半年的一次体检显示，我贫血了，还有血脂低，腰椎、颈椎都有增生，而且还有轻微突出。后来我才知道这一切都是因为我的忧虑、抱怨、后悔所至。
    2012年8月一次偶然的机会，我在一个自闭症的QQ群里看到家长的推荐看了一段视频，《不懂胎教的女超人》http://v.youku.com/v_show/id_XMzM3Nzc5NzI4.html?f=17163872这段视频讲述了一个女超人，她也有着一个自闭症的儿子，她放弃了自己的事业，在家教育儿子，儿子也有很大的变化。正是这个视频引发了我的深思，我虽然没有这个女超人那么能干，但我们有着相似的命运，都有一个自闭的儿子。
之后，我作出了一个决定：事业上不再拼搏，能继续工作有工资发就行了，重点要放在儿子身上。如果我当上了副局长，而我的儿子生活不能自理，那又有什么意思呢？倒不如，我当个办事员，让我儿子生活能够自理，甚至将来有能力找一个简单的工作，虽然他可能不会很有成就，如果他能拥有简单的快乐生活，他的一生也将是幸福的。多少母亲因为子女的病情，毅然放弃了工作，而我还在上班，我决定上班时好好工作，减少一切外出的应酬，工作之余所有时间都花在儿子身上，来教育儿子陪伴儿子成长，努力将他培养成一个能自立的人。
    从2012年8月开始，我陆续看了一些育儿书，《好父母决定孩子一生》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《如何说 孩子才肯学》、《如何说孩子才能和平相处》《解放父母 解放孩子》、《孩子，把你的手给我》，从书中学到了一些技巧，我也把这些技巧运用到了我儿子身上，我想着孩子都是一样的，普通孩子适用的东西，对星儿也许也适用，在之后的几个月里我，我很欣慰看到了星儿的变化。我觉得看了这些书，我运用得最成功的技巧是接纳孩子的副面情绪，帮助孩子说出心中的不愉快，就是这些看似简单的技巧，让儿子跟我走得越来越近了，现在他一天要跟我拥抱几次，我不但是他的妈妈，还是他的知己好友，有什么事他都要第一个告诉我，和我分享他的快乐与忧愁。慢慢地我发现了，孩子的变得开朗了，他那天真灿烂的笑容越来越多了。另一个重要的技巧是，用文字规范他的行为，他吃饭总是很慢，还边吃边玩，边走来走去，我就在他吃饭用的小桌子上贴了一张纸上面写着：
    星儿自己决定能不能在一楼吃饭，
    在一楼吃饭必须做到以下三点：
    1、和玩具说再见，桌面不能摆玩具。
    2、吃饭时要坐在凳子上面，不能走动。
    3、吃饭时要认真，不能走神，直到把碗里的饭吃完。
    慢慢地，星儿真的能坐在小凳子上吃饭专心吃饭了，不会走来走去和玩玩具了。
    那段时间他总是喜欢和他妹妹抢玩具，我也写了一张关于玩具的纸给他，我们家是复式的，我们的房间在二楼，所以我规定一楼是公共的地方，玩具也是公共的，私人玩具放在二楼。
    关于一楼的玩具
    1、一楼所有玩具都是公共的，要和妹妹一起分享、一起玩。
    2、不能抢妹妹手里的玩具，也不能推妹妹、不能压妹妹、不能打妹妹，可以告诉妹妹，我也想玩，可以问妹妹能不能一起玩，如果妹妹同意了，可以一起玩或者轮流玩。
    3、如果妹妹抢我的玩具，我有两个选择：
    ①拿两个同类的玩具给妹妹玩。
    ②告诉妹妹，这个玩具我想玩，过一会再给你玩，或者和妹妹一起玩。
    通过文字的方式告诉他，玩具是要分享的，遇到妹妹抢他的玩具，他该怎么办。现在他已经很少抢妹妹的玩具了。
另外，为了改变他拖拉的习惯，我给他写了一张起床后的任务和晚上的任务，规定了他的行为，这些任务表上都贴有他的照片，他很喜欢。最近他的动作变快了些，没有以前那么拖拉了。
    2012年9月，星儿读大班了，在这个学期了星儿有了很大的变化，每个月老师的评语都是星儿如何进步了。9月星儿被评为了“进步宝宝”，11月星儿被评为了“健康宝宝”，星儿的一点一滳的进步我都记录着，我还有照片记录了星儿的每一次获奖，看到照片，可把他乐坏了。
    2012年9月起我制定了儿子晚上训练的课程表，一个月一份表，每月总结，再制定下一个月的学习计划。我还特意在课程表上写上了一句话：真诚地表扬孩子，星儿你真棒。这个月星儿的学习重点：点数1-10。
2012年10月，别人都说我最近胖了，我也有点感觉，一称才知道，原来我有105斤了，我竟然在两个月内重了9斤，是称坏了吗？我赶紧叫儿子过来称了一下，儿子15公斤，一点也没重，我的105斤体重是真实的。原来放弃忧虑、后悔，抱怨也时还是会有，但已经不太强烈了。我最直接的变化是：体重增加，气色也好了。从8月开始我决定看清儿子是自闭症这个事实，他不会在短期内完全好转，但我可以尽最大的努力帮助他，让他有更大的进步。
    2012年10月底，我给儿子写了快乐人生三句话：
    1、快乐学习，快乐运动，快乐生活。
    2、遇到问题怎么办？动脑筋想一想，想个办法解决它。
    3、生活中有些事情会让我们失望、无奈，但是我们可以改变心情，改变心情就改变了世界。
    快乐、微笑，让生活更美好。、
    （其实是四句，为了方便他记，故意说是三句，最后一句算是附加的。这几句话，我把它打印了出来，在纸上贴上了星儿的照片，还过了塑，放在车上，有空就拿出来让他读，我希望通过不断的强化，让他记住这些话，并照着做。）
    2012年12月我买了几本《国学》的书回来，我把《三字经》的前几段和《弟子规》全文朗读了一遍并录了下来，每晚睡前我都和星儿来一个大大的拥抱，跟他说，“星儿，我爱你。星儿，晚安。”星儿会跟我说，“妈妈，我爱你。妈妈，晚安。”然后我就放《三字经》和《弟子规》的录音给他听，我打算让他先听录音听几个月，五岁半就开始给他看《弟子规》的书，让他真正学习里面的内容。
2013年1月6日，我再次回看那段《不懂胎教的女超人》的视频，在百度搜索时无意发现了——“自闭女孩”张宁馨的故事。原来她也是学习《弟子规》而有了变化，她从一个“自闭女孩”变成中国年龄最小的漫画作者、中国年龄最小的作家。而她的变化也是因为她的妈妈，她的妈妈让她拥有了快乐。
    从今天起我要做一个无忧、无怨、无悔的人，虽然很难，我正在努力学习和改变中，当我学会了，我想我的人生也会因此而改变。（期待中……）

爱翊浓浓

真棒！很受鼓励！

叶子2012

有爱就有奇迹。

小叶子521

叶子（好熟悉的名字），向你学习，请你有空到俺的地里看看，给我们这些新手指导一二，给点信心！

叶子2012

              星儿蜕变记（三）
              ——星儿五岁前的教育
    星儿五岁了，星儿在2岁9个月在广州中山三院做了评估，当时的情况是：适应性：22个月，大运动：24个月，精细运动：18个月，语言：19个月，当时的实际年龄是33个月，总分为：68分，被诊断为非典型自闭症。回顾星儿诊断为非典型自闭症这两年多来，我对星儿的教育，我感触很深。
    2012年6月，我带着星儿去了中山三院，医生的话让我久久不能释怀：你们太幸运了，很多家长比你们努力的多，他们的孩子的进步都没有星儿大，你们做家长的要多加努力呀，我们发给你们的书都没好好看，书上都有相关内容是怎么训练的。不要以为在生活中训练就行了，孩子是需要针对性训练的。
    我儿子确诊后，我就心里有了教育计划，五岁让星儿走出自闭，接近正常。从五岁后再加强认知及能力的提升。家里的其他人一直不认同医生的诊断结果，儿子的教育也只有我一人在努力，有时想想觉得压力好大，我老公说儿子的教育就由我负责，他负责陪儿子玩。后来我想开了，还好啦，起码在外出玩的时候有一个司机和拎包人。
    --2010年
    2010年5月17日，这是个难忘的日子，就是这一天，星儿被诊断为“非典型自闭症”。
    5月18日，我就开始了星儿的训练计划。用字卡结合动作，教会他：爬、打、跑步、举起、放下、踢。
    5月19日，我利用图片和他玩游戏。认知：小猫吃鱼、小狗吃骨头、小鸡吃虫、小羊吃草、开门游戏。
    ……
    晚上睡觉前，我总爱给星儿读《蒙氏手指谣》那本书，让星儿睡在枕头上，面向我，我一边读一边用手指在他身上和手上走来走去，不时抓他的痒痒，开始他不太愿意，反应也不大，反来我经常突袭抓他的痒痒，变着花样逗他玩，一个月后，我发现星儿对我的关注多了，也很喜欢这个游戏，抓痒时他还能笑出声来，直到把那本书读到变皱、掉皮，星儿上幼儿园后我才没再读那本书。
我还给他看仔仔通的课件（在淘宝网买的电子版才1元，超划算）。就是这个课件，星儿很有兴趣跟着读，他在一个月内的发音量，增加了100个左右，突破了发音关。
    7月，我参加了中山三院的自闭症家长培训班才知道，原来自闭症孩子爱看的就是这些，这些快速闪动的画面属于一种视觉刺激。
    8月28日，星儿病了，呕吐了9次，还腹泻了几次，到医院看了医生，打了吊针，这是星儿第一次打吊针，全家总动员了，4个大人陪着他上了医院。没想到打吊针时出现了状况，正在打吊针时星儿说，去外面，到了走廊，空气是好些，星儿突然说了一句粤语“搞掂”，起初我们没反应过来，琢磨着他搞掂了什么呢？原来他竟然把针拨掉了，手在流血，天呀，真佩服他的勇气。我们吓了一跳，赶紧把他抱回输液室止血，重新扎针，这次出动了三个大人才把他固定好，好不容易重新打了吊针，这回我们知道了，打吊针时要看紧他的另一只手。之后的几天里，病情有点反复，时好时坏，主要是因为有两天没给他打吊针，他的情况是属于病毒性肠胃炎，多次的呕吐、腹泻，连喝水都吐，加上没吃什么东西，有些脱水（后来住院时才听到医生说，喝水都吐的情况，不适宜喝水和进食，应该输液补充水份和营养，等病情好转再喝水和进食）。9月4日，晚上帮星儿换尿片时发现颜色有点红，因为当时他还有腹泻，也搞不清是尿还是便，我急了，马上要他喝，装了他一杯尿去医院化验，结果吓了一跳，尿血的指标超标30多倍，我们急成了一团，当晚星儿就去了住院。到了医院，医生说，最怕是肾有问题，当时床位紧张，只能住走廊，我和星儿、他奶奶三人挤在一张床上，他爸坐在凳上，一夜都没合眼。第二天早上，情况有好转，他的尿已经是清的了，我们终于可以松一口气了。问及医生原因，医生说还需要做进一步的化验才能确定，有一个重要的结果要三天后才能出，9月7日，盼星星盼月亮，结果终于出来了，是急性膀胱炎，幸好不是肾有问题。9月8日，星儿出院了。在这短短几天的，我觉得无比的漫长，也正是这几天我们二十四小时陪伴着星儿，让他有了一些变化，在他最无助、痛苦的时候有了家人的陪同，他对我和他爸爸的关注多了，更愿意和我们交流了。这几天里，他爸为了哄他开心，每天打完吊针都奖励他一部汽车玩具，这样他就可以比较安心地等待吊针打完，每天都有新玩具，可把他乐坏了。当时我们讨论的最多的话题就是要不要让星儿上幼儿园，最后我提出，去看医生，让医生给点建议。
    9月到深圳儿童医院看了一个叫张芳蓉的医生，她说看了星儿的表现，确实在一些方面是比较差，但跟父母有交流，还会害羞（我叫星儿叫医生做“阿姨”，他表现得比较腼腆，叫了他几次，他才小声地叫出了“阿姨”，但没有目光对视），医生说总体感觉，星儿不算是自闭，够三岁就不要再读早教了，要让他上普通的幼儿园，在正常孩子的影响下，他会进步的。
看完医生后，我们决定让星儿过完国庆再上幼儿园，开始没定好是读幼儿园还是继续读早教，我们怕没学位，幼儿园和早教都报了名交了费。谁知碰巧星儿病了，跟幼儿园那边说星儿生病住院了，迟一点才上学。
国庆后，我们怀着忐忑的心情把星儿送到了幼儿园，我们心里还想着，不知道星儿要多久才能适应，不知道能不能读下去，也不敢跟老师说星儿的实际情况。
   上幼儿园后，开头两天星儿有点不适应，第一天哭了，老师说他到园后哭了一会不算太久，对园里的一切充满了好奇，好象总看不够，但对老师和同学没什么反应，可能是比较陌生，需要一点时间适应。第一个星期每天早上在上学的路上都会哭，但老师说他到园后就没事了，我们走了他就不哭了。一个星期后，夜里醒来他都会哭，他说不想上幼儿园，我哄着他，跟他说幼儿园是如何的好玩，如果他乖，就给他买玩具。一般是我送他上学，下午他奶奶接他放学。大约是第三周，老师终于开口了，她们问了星儿奶奶，星儿的情况。奶奶就说，星儿像他爸、像他爷爷，都是内向的人。问起我，我也是这样清描淡写地说，像他爸内向。
一个月后，学校组织秋游，我和他爸都报了名。到八点集合时间了，旅游车却没来，原来车坏在了半路，大约要再等一小时才能出发。趁着等车，星儿的班主任找我谈了一下，星儿妈，你们要多带星儿出去跟小朋友玩，不要让星儿老是沉迷在自己的世界里。很明显，老师还是发现了星儿的异常。在旅途中，星儿的副班主任也跟我说了类似的话。虽然我们没跟老师交待，老师们还是发现了。我们的解释是，我们住的小区人少没有小朋友，都是初中生，星儿跟他们玩不来，从小星儿缺乏玩伴，所以不太懂得跟小朋友玩，以后我们会多加注意，多带他跟小朋友玩的。
    小班总算是在老师的帮助下，混了过来。老师反应的最多的问题就是星儿有时会玩手，总爱在上课时离开自己的座位，时常走动，有时甚至会走到课室外面（幸好不是经常），在老师的提醒下会回到自己的位置；老师弹琴时，他会闭着眼睛沉醉在音乐中，点着头，欣赏着琴声；画画时，如果老师不抓着他的手画，他就会自己玩手或东张西望，不会动笔，从来不举手回答问题，上课不会看着老师，也经常走神。
     --2011年
    8月底，在暑假的最后一周我和老公休了年假，在最后这一个星期里我们带着星儿到处玩了一下，还特意带着他到了幼儿园新的教室——中班的教室，我和他爸、星儿一起帮着老师布置课室，顺便让他提前熟悉这个新的环境。还好老师只是换了一个，还有两个老师是以前的，这样星儿就不会觉得太陌生。
    中班星儿的进步比较大，特别是第二学期。虽然三、四月时星儿会因为天气的原因偶尔会闹情绪，他不喜欢阴天和下雨，因为他担心会打雷。经过和老师沟通，老师说星儿真正哭闹的原因其实并不在天气，而是在幼儿园老师对他的要求严格了，给他的帮助少了，也不让别的小朋友帮他，凡事都要求他自己做，他觉得不太适应。其实老师也是用心良苦，帮他穿衣服很简单，但总是帮他，他永远也学不会自己穿，中班他已经能完全适应幼儿园的生活了，所以一切都应该以普通小朋友的要求来对他，让他学会自己的事情自己做。老师安慰我，过一段时间，等他适应了，他就会没事的。老师说得没错，过了一个月，星儿的情绪变好了，因为他已经学会了自己换衣服、自己穿鞋袜，自己的事情都能自己做了，他已经不再感到有太难的事了。他在班里的故事会还讲了一个故事《小蝌蚪找妈妈》，当时在场的人除了他们全班的小朋友，还有不少的家长，在场人数有70人左右。虽然只是简短的几句话，能完整地讲完，也算不错啦，而且没有哭。他们班里还有几个同学讲着讲着就哭起来了，没讲下去。为了讲好这个故事，我们在家练习了10次左右。我跟他爸的看法一致，对星儿要求不能过高，能有这样的水平，我们都感到很高兴，那天他爸爸还奖励了一部玩具车给他。
    中班结束了，暑假里星儿也没闲着，上午到老师家上课，下午去早教机构上感统（一周四节），假期结束时，他已经学会了向前跳、向后跳、单脚跳。虽然这些平时幼儿园也有教，但他还是没学会，特别是单脚跳。这个假期里，我们看到了星儿明显的进步，他的语言、运动，还有和小朋友玩这几方面进步最大。

叶子2012

    星儿蜕变记（五）
    --2011-2012星儿的童言稚语（3岁半-5岁半）
    --2011年
    3月，星儿说，“奶奶，我想吃一个开心果，吃了我会很开心的。”（听到这话，怎么会不给他吃呢？）
    4月，星儿说，“奶奶，你猜这个饼饼是什么味道的？”奶奶说，不知道。星儿说：“那我打开试一下是什么味道的吧。”（他又成功了）
    5月，奶奶说，“星儿，给一个旺仔小馒头妹妹吃吧。”星儿说，“奶奶，妹妹没有牙吃不了的。”（星儿你真小气）
    5月，奶奶问，“星儿，我要和妹妹出去玩了，你去不去？”星儿说，“不去了，我很忙，我还有很多玩具没玩呢？”（真够忙的）
    6月26日，今天早上星儿看了看窗外，跟我说：“妈妈，地湿了。怎么地是湿的？哦下雨了。”（星儿学会了观察）
    7月27日，他爸爸正在看电视。星儿对他爸说，“爸爸新闻是大人看的，小孩子是看火车的。”（星儿想看托马斯）
    8月，“妈妈，妹妹抢我的玩具。”（星儿四岁时，学会了告状）

    --2012年
    4月，星儿说，“妈妈，你看花园里的花粘不住了，掉下来了。”我说，“星儿，那花是凋谢了，花开得时间长了会凋谢，凋谢了就会掉下来的。”
    7月，星儿说，“妈妈，我来当医生帮你检查一下牙齿，张开嘴巴。”我张大了嘴巴，星儿看到了我的牙齿说，“妈妈，你的牙齿没摆整齐。”我跟他爸爸笑了，摸了摸他的头说，星儿，牙齿是没长整齐，长齿是一个一个长出来的。他又看了看他爸的牙齿说，“爸爸，你的牙长得很整齐。”我们一起笑了。
    11月，星儿在吃早餐——腊味饭，饭里加入了腊肠、腊肉，还有蚝示。星儿跟我说，妈妈，我不喜欢吃这个，我告诉他那是蚝示。星儿就跟他奶奶说，“奶奶，明天我还想吃腊味饭，可是请不要加入其他动物。”（星儿的话太雷人了，我们大家都笑了，蚝示确实是一种动物。）我跟他说，星儿你直接跟奶奶说，“奶奶，请不要在饭里加蚝示就行了。”

cyr1030

拜读了，很令人羡慕，我女儿也曾经被诊断过非典型，她的社会性还行，可是语言就很差了。只会回答简单的问题，吐字不清。路还很漫长。

little orange

星儿妈妈,我觉得我儿子的情况和星儿非常像，请问你们是在哪家早教机构给他上感统训练？谢谢！

叶子2012

星儿是在南方贝贝上感统训练课，每周四节，周二至周五上课，幼儿园放学后上50分钟。

叶子2012

星儿蜕变记（六）
--2013年春季星儿的变化
2013年2月，星儿五岁半了，在今年的春节，星儿有了很大的进步。春节的几天假期，我们全家一起去了几个地方短途旅游，让星儿了享受了一个快乐的假期。
1月17日，我们全家去了罗浮山祈福，星儿还在罗浮山附近的草莓园里摘草莓，可把他乐坏了。
年初一，我们去了广州和亲人拜年，还去了珠江夜游，可惜没买到信息时报号的船票（星儿很想坐这艘船，他暑假时坐过一次），改了坐珠水明珠号，珠江两岸夜景实在是太美了。  
第二天，我们带星儿白云山坐缆车，去了荔枝湾坐船，这些景点都很多人。
2月13-14日，我们去了番禺玩，先是去了余荫山房，然后回到酒店休息，回到酒店星儿跟我说了一句搞笑的话，“妈妈，酒店的房间好大呀，比鸟屋还大。”他说的鸟屋是指余荫山房里那只孔雀的房子。我说，“是呀，星儿你还学会了观察和比较呀，真棒。”
14日，我们去了宝墨园，在那里星儿玩得可高兴了，一直和唐妹你追我赶，追逐着，他还跟我说，“妈妈你看，这里太好了，有很多古老的房子，还可以喂鱼、捞小鱼，太好玩了。”
2月16日，我去了松山湖的梦幻百花洲，那里有很多美丽的花，星儿最感兴趣的是一艘船，他一看到那艘就兴奋极了，妈妈我们去海盗船那里玩。星儿的习惯用语，“海盗船，我们来了。”一到了船上，他就当起了船长，玩了很久都不肯离开。
星儿在这个寒假里，大部分时间都外出玩，让他切实体会到了跟别人一起玩的乐趣，也是这些真实的体验，他学会了怎样跟别人玩，还会引导妹妹和他一起玩(妹妹比他小三岁)，虽然跟同龄人相比还是较幼稚，但看到他的这些进步，我已经很欣慰了。
星儿目前的主要问题是：眼神交流还是较少，偶尔还有些刻板行为，注意力不集中。

叶子2012

3月2日，星儿学会了玩警察抓小偷的游戏。我一早就带着星儿到了儿童乐园玩，在这里他玩得很开心，还跟一个年龄较小的小朋友和一个年龄较大的小朋一起玩起了警察抓小偷的游戏。最值得高兴的是这两个小朋友都是陌生人，之前并不认识，没想到他能和陌生人玩得这么好。以前我总是推着他跟小朋友玩，他都不愿意，没想到现在的他能自主地跟别人玩起来，我只是在外面静静地看，看着他的一举一动。让我深深地体会到，孩子的成长需要时间，也需要空间，我们做家长的除了要教育他，还会学会有耐心，等出他们的成长和进步，在能力不够时，有些事情逼也逼不来。本来周六、周日我是给他报了跆拳道班的，试过几次，一到了周六日，星儿一起床就开始哭着说，“妈妈，我不想去上跆拳道。”两三次后，我就把跆拳道的课减少了一节，只在周日上午上，后来他还是哭。今年我就跟他爸商量了，那跆拳道不去上了，亏了300多元，把课时都转让了给他的同学。本想着让他上跆拳道增强他的体能，后来想想，快乐的童年其实也很重要。今年我们一般周六带他去森林公园走走，周日就去儿童乐园，现在放假星儿可高兴了。

叶子2012

3月4日（星期一），今天终于轮到星儿当小旗手了。每周一幼儿园都有升国旗仪式，每周一个班负责把国旗送入场，然后再表演一个舞蹈，观众是幼儿园全体师生和表演班级的家长们。虽然星儿的踏步姿势不够标准，能跟着小朋友们一起就不错了，升完国旗，他们班还表演了一个舞蹈，星儿跳得还可以，节奏能跟上， 就是面部表情不太好，缺少笑容，这种大型的集体活动，人比较多，他还是有点不安。星儿，在妈妈眼里，你已经很棒了，加油！

小面包

真好，星儿三岁前那么严重，后来突飞猛进的进步真让人开心啊。羡慕。那星儿现在应该是高功或者说边缘了吧？

小面包

而且星儿和我儿的情况实在是太像了。不过我儿现在才三岁四个月，感觉他的发展速度不如楼主家的宝宝。请多交流吧。

regression

叶子2012的儿子应该是2007年8月的吧。 我儿子是9月的。可能差了没几天。 我以前说过我儿子从去年夏天开始进步就非常明显。拿最近来说，过去的两周里，他又有一个飞跃，可以在一个游戏里多次指挥别的小朋友玩。

我相信我们的孩子长大后可以融入社会的。