林林，你若安好便是晴天！

dangui1003

一直寄希望于林林两岁生日前能够开口，无奈这孩子真沉得住气，愣是三四个月没有什么进步，开个贴吧，希望能在以琳的神佑下早点开口，快快进步。
  
介绍一下林林，男宝，2010年12月24日出生，现在正好两周岁。一岁前就是小白一个，教什么都学不会，叫名少有回头，对父母少有依恋，每天就是吃饱了玩，不哭不闹，无欲无求，典型的乖宝一个。

说一下现在的情况：
1.        语言
一岁半的时候开始有意识的喊爸爸妈妈，目前能说清楚的只有爸爸妈妈奶奶，爷爷妹妹姐姐弟弟说不清楚。然后就是会发鸭鸭，娃娃，大大这类的音。
没事的时候看见爸妈能够主动的喊爸爸妈妈，真要有需求的时候就“嗯嗯嗯”不喊爸妈了。看见青蛙叫妈妈（讲小蝌蚪找妈妈讲的），看见公鸡会学鸡叫，听到有关爸爸妈妈的儿歌童谣可以接。
问他什么他基本都知道答应，当然仅限于“啊，嗯，好啊”。不愿意的话就哼哼，会发“不”的音，但是不懂意思不会运用。
教他说话很少学，经常发音不对，没有什么火星语，一点也不急着说话。。。
2.        社交
在外边社交基本为零，不喜欢小朋友，在一起也没有什么互动，有别的小朋友过来玩他在玩的玩具，他就哭，赖地。跟大人可以，跟早教班的顾问可以很好的互动，以至于顾问从来不承认林林有问题。
在家里挺好，互动也不错，很喜欢跟大人一起玩，喜欢依偎，拥抱，亲吻家人，知道撒娇，在别处遇到挫折了知道找妈妈寻找安慰。喜欢被夸奖，不满的时候喜欢赖地，但是比较好劝，给他讲道理马上就能讲通，一说还是不是妈妈的乖宝宝就马上变乖。
3.        认知
一岁半的时候开始有点开窍，能够很好的指认认知书上的内容。目前能够认识形状，颜色和大小基本也有概念。认识数字和一些字母，最近发现他100左右的数字也认识，比如琴上显示98的时候，我说你按到102，他知道往上加4个，我说按92，知道往下减到92。
记忆力还不错，非常喜欢看书，经常能够让我们吃惊的发现他竟然会什么什么，比如车标，车型，那两本书我们没给他念过几遍，却发现他竟然都能准确的翻到指认。
4.        刻板行为
喜欢用手旋转物体，虽说是他爷爷手把手教的，但是也不至于喜欢了近一年。对车轮，风扇这类旋转物体没有什么兴趣。喜欢乱扔东西，基本能够制止住。出去以后喜欢看一些固定的东西，迷恋汽车，看到汽车以前指车号牌让我们念数字，现在指车标让我们说品牌。去超市总是要去掀开五谷杂粮的盖子，让我们说是什么粮食，总是要去拿同一种薯片。。。喜欢地上的一些标识，总之就是对物的关注大于对人的！
5． 指物
    分享貌似没有什么大问题，看见感兴趣的就指，他知道不知道的都很喜欢指，指物同时能够回头看人，并且“嗯嗯”的让你说，说实话指的都有点让人烦。也能够跟随别人指物看。如果我们故意说错了，他生气的一直嗯嗯的指到我们说出正确的来。
6． 眼神
眼神一直觉得没有什么问题，至少在家里是很好的，很会看脸色，经常他爸一拉脸他就哭了。玩的时候也会看脸色，基本每完成一项都会看看我们等待我们评价。想玩什么了，如果我们在身边，他知道眼神征求我们同意与否。
在外边被新鲜事物吸引，对外人的眼神应该就会差一些。
7.  生活自理
   不会说话，大小便自然不能告知，睡觉一直用纸尿裤。吃饭没教都是大人喂。出去可以牵手。
生活中一般的话都能听懂，一般的指令也能完成，复杂的不行。理解力感觉一般，很喜欢听故事，简答的应该能听懂。但是问他爱不爱妈妈，他答“哎”，问他讨厌妈妈吗，他也答“哎”。
8.  喜欢听歌，前奏一响就知道是什么歌。喜欢拼图，很早就能拼9片的那种拼图，也很记路。模仿能力不太好，早教课很少跟老师学着做动作。胆子小，有危险意识，不多动。
9.  另外喜欢看广告和天气预报，喜欢看快进镜头，视觉刺激。喜欢听短暂的声音，听觉刺激，睡觉喜欢摸枕头角，触觉刺激。

dangui1003

这两天路面全是冰，小家伙喜欢溜冰，刚才带他下去滑了一会，高兴坏了。

yubaobao

林林比我家小半个月，听起来，眼神各方面都很不错呢，我家鑫现在还不认识颜色、形状、不知道大小，不会跳，感觉林林还是不错的呢，加油吧。

小叶子521

比我们都都也强多了，加油，比都都大十天的小哥哥！

dangui1003

下面引用由[U]yubaobao[/U]发表的内容：

林林比我家小半个月，听起来，眼神各方面都很不错呢，我家鑫现在还不认识颜色、形状、不知道大小，不会跳，感觉林林还是不错的呢，加油吧。

你一定不知道我每次看你的帖子，有多么羡慕你家鑫[EM12]

dangui1003

下面引用由[U]小叶子521[/U]发表的内容：

比我们都都也强多了，加油，比都都大十天的小哥哥！

一起加油吧，小都都！

dangui1003

林林这两天学会了汪汪汪，还有抱抱的发音。对数字依旧迷恋，总是不断的指故事机和钢琴上的数字让我们念！
最近教他认颜色，现在看见颜色就要问……

dangui1003

林林昨天去姨姥姥家玩了，在那乱翻乱扔东西，看见圆的就转两下，知道我不喜欢，总是看着我。还好没什么情绪问题，与人交流也还不错。走的时候竟然主动说了声拜拜。
中午回家午睡前教会了他怎么吃惊和怎么装放臭屁，一学就会，说话咋就不行呢？？？

dangui1003

今天中午午睡时，林林在听故事机，放的是儿歌，里边有70多首歌，当时听得是第58首，我随便说了一句“妈妈要听我有一个家”林林迅速的往上加，我心想难道他真的知道是哪首，然后加到10，一听果然是。。。我那个震惊啊，我都不知道是第几首。。。
然后又试了他喜欢听得世上只有妈妈好，迅速按到19看见过了，立马退回到18。。。（着急他说话，平时很少给他听歌，一般都是给他听故事，好性格之类的）
再说俩吃惊的事情：
1，两个月前他姥姥刚来，他姥姥吃惊的发现他能够指出认知书里所有的运输工具，包括双翼飞机，拖拉机，轮船，运输机，小型货车之类的大概20种（我们之前没有发现，因为很少给他讲，也没大看）。后来我们尝试着给他另外一本以前从来不看的认知书：车标（因为好多国内都很少见什么霍顿，玛莎拉蒂，特威尔，土星这类的），看了两三天念了估计不到10遍，他又全部记住了。。。
2，双11的时候，我给他买了一套小兔杰瑞的情商书，一共8本，每本书后边都有这8本的缩小版，几天后，有一天饭桌上他翻到了后边，我就随便问了一句“妈妈，我能行，是哪本啊”他竟然能指出来，然后又试着问剩余的他全指对了。。。要知道我从来没有跟他特意讲过啊，我都不知道里边什么内容，可能他平时指着书皮问过我，我跟他说过，我忘了。。。

yubaobao

下面引用由[U]dangui1003[/U]发表的内容：

今天中午午睡时，林林在听故事机，放的是儿歌，里边有70多首歌，当时听得是第58首，我随便说了一句“妈妈要听我有一个家”林林迅速的往上加，我心想难道他真的知道是哪首，然后加到10，一听果然是。。。我那个...

林林虽然不讲话，但智力超常呢，林妈要有信心。

小叶子521

羡慕中！

dangui1003

估计是机械记忆，智力一般，最近有点开窍，学东西比以前快，颜色形状能够掌握的很好了。
今天早教课间金宝跳舞，别的小朋友都高高兴兴，唯独林林吓哭了，我以前就带他去看过里边是个阿姨，还是不行。情商低，不喜欢毛绒玩具，特别是人形的……

dangui1003

今天是我第一次跟林林上学阶5，主题是制作小饼干，主要是假象游戏，林林表现得相当糟糕，完全没有配合，没有模仿不听老师指令。一节课都赖在我身边哼哼唧唧，莫名其妙的焦虑烦躁。
下课跟顾问牢骚了一下，她把他们儿童心理专家请出来，专家说林林看脸就不像两岁的孩子，处理问题解决问题的方式像一岁多的宝宝，心智发育迟缓，她否认孩子自闭，认为是我们教育方式有问题，

dangui1003

下节课顾问陪同，表现不好的只好重现回到4跟20个月左右的宝宝们混，真是心灰意冷。

小叶子521

林林在哪里上课啊？别灰心，大家一起加油吧，我家都都这两天也让我崩溃！唉！日子还得往下过，逃也逃不掉啊，看他傻呼呼的样子，心情就像掉进了冰窖一样，怎么也好不起来

dangui1003

林林在金宝贝上早教，上的音乐和育乐，本觉得金宝贝的上课气氛活跃，集体活动多，能够对孩子有帮助，可是目前看来，孩子完全不能适应这种氛围，还不如一对一那种。
另外这两天林林情绪很不好，特别能哼哼，遇到问题就哼哼，总是一副烦躁不满的感觉。
昨天领他去超市玩，遇到两个小孩，比林林大些，一个劲的盯着林林看，很想跟林林玩，可是林林就好像压根没看见这俩小朋友一样，眼中全是超市里琳琅满目的商品和宣传画……

dangui1003

昨天天气非常好，特意带林林坐公交车去上课，上完课去吃肯德基，吃完逛银座，然后又坐公交回家，林林整体表现的非常好，没有闹情绪，显得还很高兴，以后有机会真的应该多带孩子接触人群。
孩子表现好的时候觉得生活充满了希望，自己心情也豁然开朗，林林，愿你永远安好！

dangui1003

今天上完课在大厅玩，林林看了一会书，我说下去找玩具玩吧，他下去就去抢了一个小朋友的玩具，那小朋友委屈的哭了，我们鼓励他俩一起玩，没用，谁也容不得对方……上课表现一般，模仿跟随差，专注不错，听课认真。顾问观摩一节课，总结是我太不积极，没有很好的引领孩子，我的劲头不足，活跃不起来孩子总是关注我，自然不活跃！

dangui1003

好几天没有更新了，学校放寒假了，我带着林林回到了乡下姥姥家。
在姥姥家我们每天呆在炕头上的时间比较多，没带什么玩具，拿了好几套书给他看，好的是能够较多的面对面交流，坏的是有些单调。
林林这几天慢慢的喜欢学说话了，发的音依然不多，基本上都是bmwnd开头的音，想学就好。
昨天给邻居表演认很多车标后 在吃爆米花 吃剩下5个的时候 立马去找小熊绘本第5册 吃了一个剩4个就去找第四本 并且他不看封面的数字 而是看翻开一页后的那个数字 找完全是看封面上的图画找到的 这孩子不该记住的东西总是能记住

dangui1003

说说林林最近的表现，两次回老家，暑假一个半月，回来后，进家就哭，不跟爷爷奶奶就要缠着我抱着。这次回去一个月，回来进家就很高兴，那种很久不见非常想念的感觉，看见奶奶就喊奶奶，奶奶要亲亲立刻上去亲亲，爷爷稍微生分点。半年的成长如此。
再说三大项，社会性，对小孩子依然警惕性十足，特别护自己的东西，不容许别的小朋友拿他的东西，熟悉以后能好一些，可以把玩具按照要求给小孩。可以跟对眼的大孩子玩捉迷藏，喜欢在一起追逐。