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宝宝1岁5个月了,有进步,但是我还是怀疑。成都有好的机构吗?
◎◎他会违背自己的意愿,和自己对着干何一件事,不管是它发生的顺序、方式,还是地方,他都要其保持不变。
家里的每件东西都必须放在他认为该放的地方,且固定不变。他也要求某件物品是谁的就是谁的,不能给别人。比如,家里有客人穿了妈妈的外套,他也许就会不同意。现在的他虽然对“一致”格外看重,但对于“不一致”他也很乐于观察、研究。
这个年纪的他会给自己立一些“规矩”,来满足他对一致的需求,也好帮他在做选择时解决内心的冲突。在我们看来,这些规矩是那么有趣、奇怪。就连穿衣服,他都定了一套规矩,要是他认为该先穿衬衫再穿裤子,而你却把顺序弄反了,他可能马上就会发脾气。所以,如果你想帮他穿衣服的话,一定要先了解他的“规矩”。他认为的“一致”概念也指路线的一成不变。不管是去幼儿园,还是去其他任何一个较为熟悉的地方,他都要走同样的路线。
在这个时期的孩子看来,世界很大,也很复杂,走一样的路能增强他的信心,并带给他安全感。
此外,安排时间上也要做到一致,这样他才会安心。比如一直都是爸爸回家后一家人才吃晚饭,如果有一天爸爸有事很晚才回来,即使是到了吃饭的时间,他也会觉得不该开饭,因为“爸爸还没回来”。他的时间观念并不是按时钟来的,而是以事件作为标准。说到爸爸回家,有些两岁半的孩子可称得上是极端“一致”。如果爸爸进屋时走的不是往常走的那道门,他就会感到很困惑。曾经有一个两岁半的小男孩说:“从前门进来的是一个爸爸,从后门进来的是另一个爸爸。”
等他快长到三岁时,他的内心就比较安定了。他开始接受环境和事物的变化,尝试新鲜事物,不再用苛求“一致”的方法使自己感到安全了。可是现在不行,他还必须得要求一切都保持一成不变的样子,以此来安定自己的内心。 |
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