考上高中后，带儿子来到澳洲，不知道这个决定对不对？

regression

Cranberry, 看了你的博客，发现我们的孩子很多方面都很象， 但是我儿子的AS特征轻很多，轻到连RDI的人一开始都没看出来，他这学期的老师（老师自己也有一个自闭的孩子）也没看出来。所以我们觉得孩子的基础不错， 回国是可以适应的。我们的目的也是让他适应不同的环境，因为生活不可能一成不变。

从本科毕业到现在，我在美国读书工作了10年，越来越觉得不可能成为社会的主流，即便工作再好， 工资再高。生活在美国的文化中，觉得自己有些“自闭”，就像honghong18说的“孩子已经自闭了，再被isolated就不好了”。10年了还是对美国式的社交把握不好，虽然在华人中我已经算是好的了。别人的孩子可以自己学， 而我们的孩子需要父母的引导， 对此我没有信心。孩子和我们同文化，我们对他在社交上的帮助就会很大。反之就会很累。到了高中那就是想帮都帮不上了。

我们会去国际或双语学校，因为毕竟儿子将来不会去高考。

谱系上的孩子相差很多， 每个孩子的最好选择都会不一样。小帅能有今天，说明你们做出了对他来说最好的选择。

田田妈妈

再次看到欢欢爸妈带来的欢欢的消息，很高兴。还记得十年前，欢欢的成长记录史，更能体会到欢欢的今天来之不易。祝福欢欢，祝福我们的孩子一步步走的更好。

Cranberry

Regression, 不知道你孩子多大了？如果是幼儿园或小学低年级，你可以去看看《欺负与被欺负》，有个心理准备总是好的。
当年我孩子读的就是双语（幼儿园，小学都是）。如果你一定回国，还是优先考虑国际学校吧。

我非常认同你说的“生活不可能一成不变”，也同意"每个孩子的最好选择都会不一样"，在孩子小的时候，父母的决定太重要了。
小帅的弱项是语言、沟通，他现在好不容易适应了这边，可他中文已经文盲了（不会读写）。没办法，总得有取舍的。
他就老老实实呆在这吧，过简单而快乐的日子。

田田妈妈

田田今年上了初中，班主任很有爱心。但田田还是刚一开学就受欺负，跟老师沟通了，也跟田田同学沟通，明白这个欺负田田自己也有毛病，例如，在体育课上，他受其他同学的怂恿“勇敢”地在同学面前说欺负他的XXX：“XXX，你个贱人”结果下课后被。。。。，后来我问田田当时是神马心理？他说：“XXX不遵守纪律，惹得大家体育课上跟他挨罚，我虽然受了皮肉之苦，但给全班同学（包括我）解了气。。。”因为欺负他的孩子学习不好，他看不起他们，不尊重他们，说出贬低有辱对方的话，更加激化之间的关系，因为他的“缺心眼”和不会躲避和反抗的“好欺负”，导致其他的同学更控制不住要欺负他，或者扬言收拾他。处理方式是一方面跟老师沟通，寻求保护，另一方面在家里，一遍遍跟他讲道理，任何人都是有尊严的，要求他不要说任何人的坏话，不要举报任何人。。。。，但他还是会在学校说类似"反XXX联盟"等。

daluobo

多年前看到欢欢顺利考上了初中，没几年，又看到欢欢考上高中，并且还到澳洲出国学习，真是振奋人心啊！

欢欢走过了小学，初中，又迎来了国外的高中生活经历，一路走来，他的进步是越来越大了，欢欢父母付出了常人难以付出的心血。

如果可能的话，我认为欢欢还是在国外完成高中学业，并在国外上大学，最起码不用回国参加高考。

regression

下面引用由[U]Cranberry[/U]发表的内容：

Regression, 不知道你孩子多大了？如果是幼儿园或小学低年级，你可以去看看《欺负与被欺负》，有个心理准备总是好的。
当年我孩子读的就是双语（幼儿园，小学都是）。如果你一定回国，还是优先考虑国...

孩子5岁。 他在3岁时，被人欺负只会哭。 4岁知道要告诉老师。 现在一点点事就告状。有时明明他自己不对， 比如强迫别的孩子和他一起玩他感兴趣的，别的孩子不愿意， 他就恶人先告状。我们现在想给他灌输的概念是人不犯我， 我不犯人， 人若犯我， 我必犯人。不过看来他还不太懂。

我们会首选国际学校， 但是如果100%纯美国学校的话， 也就失去了回国的目的 -- 让他多接受中国文化。现在他在学校每天早上对着美国国旗宣誓，回家有时得意洋洋的背诵那一段时， 我心里还是有些不爽的。

你家小帅是在特教还是普教？

regression

特教就像一把保护伞，把符合条件的孩子保护住了。 NT孩子在正常系统里也能成长的很好。 我儿子是两头不着。 特教条件肯定不符合，从理疗师到老师也都不建议特教。在正常系统里，也会有挣扎。 我们现在在私立学校， 管的严。 目前他超级喜欢去学校。

儿子在半个月大的时候和我们有过一次意味深长的眼神交流。那种成熟的眼神把老公吓倒了，断定这个孩子不会让我们省心。 不幸被言中。唉。

Edmama

下面引用由[U]regression[/U]发表的内容：
孩子5岁。 他在3岁时，被人欺负只会哭。 4岁知道要告诉老师。 现在一点点事就告状。有时明明他自己不对， 比如强迫别的孩子和他一起玩他感兴趣的，别的孩子不愿意， 他就恶人先告状。我们现在...

我们就是从国外回来的，现在上海发展。孩子明年面临上小学的问题，我也在做调查。不知道如果你们回国会到哪个城市，但是就上海来说，如果你是外籍，除了国际学校，其他的不是说你想上就可以上的。双语学校也好，公立学校也好，都需要面试，然后学校择优录取，如果你觉得你孩子的交往能力和交流能力都很好的话就不用担心，但现在国内的孩子都是人精，因为家长希望孩子从小学英文所以都挤扁脑袋把孩子往双语学校里面塞，竞争可以说是非常激烈。国际学校学业要轻松一些，但是花费超级贵，想到同样的教育在国外是免费而在国内要花十几万一年，我劝你们再好好想想。反正我们打算过几年等孩子把英文重新pick up起来一些后再回去。

regression

下面引用由Edmama发表的内容：



我们就是从国外回来的，现在上海发展。孩子明年面临上小学的问题，我也在做调查。不知道如果你们回国会到哪个城市，但是就上海来说，如果你是外籍，除了国际学校，其他的不是说你想上就可以上的。双语学校...

我想问一下上中国际部的情况。可以站内短我吗？

沉静

我们出国前的两年小学，上的是国际部。第一年是一所私立双语小学的国际部，第二年就是上中国际部。我家的情况跟Cranberry差不多，从国内（哪怕是国际部）逃出来，出来第一年很困难，现在三年过去了，非常喜欢上学。不过中文也已经是文盲，不会读写了。我不在乎，当初逃出来的原因之一就是中文认字和写字，占掉全部回家时间不说，根本塞不进去，硬塞进去，现在会读会写了，过几个月像是从没见过这个字一样。不过我儿子是非常典型的AS，当时排了队还没开始评估时，升到一个自己有AS孩子的老师班上，第一天放学老师就跟我说，无需评估，她肯定我儿子是AUTISTIC,是AS.自己有这样的孩子，不用半天就能看出来。regression你儿子老师自己有自闭孩子还看不出来，我觉得你儿子未必是应该划入谱系的。5岁以前的诊断，有可能是孩子还没定型。所以你孩子很可能可以适应国际部。

不过，我觉得国外的教育没有这么悲观。我看了cranberry的博客，我儿子01年，比小帅大一岁，但显然各方面能力都不如小帅。但是，我儿子在普教，没进入特教体系也没有任何特殊支持，完全就跟普校，就靠班级老师宽容和理解。他一样也上得很好，学业优秀，现在同学关系也很好。所以，我觉得以regression的孩子这样的能力，在美国跟普教体系应该不会有问题。

regression

下面引用由沉静发表的内容：

我们出国前的两年小学，上的是国际部。第一年是一所私立双语小学的国际部，第二年就是上中国际部。我家的情况跟Cranberry差不多，从国内（哪怕是国际部）逃出来，出来第一年很困难，现在三年过去了，非常喜...

谢谢提供这么多信息。沉静，能不能讲讲除了学习汉字有困难外，上中国际部本身有什么不适合谱系孩子的？谢了先。

沉静

我对上中国际部的印象很好，也很喜欢、欣赏儿子那时的老师，至今想起她都会感激。上中本身并没有什么不适合谱系孩子的地方，国际学校不敢说，但比起普通小学、双语小语以及我儿子第一年的私校国际部（我儿子参加那个私校普通班的面试直接就被拒了），上中明显是最适合谱系孩子的，班小（我儿子那时班里十三、四个孩子），一中一外两个老师坐在教室里办公，老师能更多观察和照顾到孩子的个体情况。我说我们“逃出来”，主要不是学校的问题，是因为我儿子本身的问题。