感谢以琳

拓果妈妈

从以琳毕业回来二十天了，我的小果果也已经送进幼儿园二十天了，内心对以琳的感谢之情随着时间的推移也慢慢流淌出来。果儿上课坐，听，看，举手抢答样样流畅，上厕所下楼梯做操领东西按规矩排队等候，
这些个好习惯得宜于以琳四个月一组二组的上课学习模式。记忆能力始终是我头疼的地方，去以琳之前是差到没法说，经过四个月比较针对性的训练好了很多，可惜的是因为开学在即必须回来，只在以琳学习了四个月。就在这短短的四个月，果懂得回忆了，会拍球了，胆小的她终于敢爬上欢乐城里的高处了，会关注身边的人都在说什么了……太多太多的不会到会，太多没有发现的不足需要去改进加油，感谢以琳，感谢所有教育帮助过小拓果的老师们，感谢上帝给我和果的恩典！
     以前我怀疑过ABA的教育模式，也有很多局外人不认同ABA这种填鸭式教学训练，说是拔苗助长，可是如果我们的苗本来就不是什么根很正的好苗，那拔一拔还有可能和其他的好苗拼一拼，不拔，就只能直接摊倒在稻田里，腐败被放弃。昨天家长朋友带了一个六岁的没有进过机构训练过的孩子来我家里，孩子的情况不坏但肯定也不算好，有语言有对视，但只限于他自己的妈妈，注意力短暂，规矩性差。六岁了，没进过机构做系统的训练，他的妈妈问我怎样去训练她孩子的注意力，我当时就卡壳了。一果的问题是视觉好听觉差，我现在注重的几乎都是听觉方面的练习，视觉几乎没过多关注。二是这个孩子连安静地坐下来做个两步模仿都困难，在这样的情况下根本无从谈起任何训练。其实她的孩子小时候的程度并不差，语言表达，大小便什么的都知道，而果两岁多的时候还一个字不说，大小便不表示，爸妈是谁干什么用的还不知道呢。我是很奇怪，已经六岁了，为什么一直没有送机构努力一回，白白耽误了孩子这几年宝贵的时光。由此想到如果果儿没有这一年多的机构奔波，现在的果会是个什么样子的孩子，肯定也会成长，但缓慢到什么地步就不能想象了。因为有对比，我才猛然觉得我的果果何其幸运，如果没有及时的发现，没有上帝的帮助指点，没有福州和以琳两个机构老师们的尽心教育，我的果现在也许已经是一枚坏到不能再坏的糟糕苹果，此刻感恩的心无可附加。也所以当你发现身边有这样的孩子，请你一定给他的父母提个建议，让孩子尽快进机构接受培训，不为别的，只为着孩子那宝贵的一天天时光，为着我们一样的那颗爱孩子的心。   

王成成

想念超级小美女~~~~祝福祝福~~~~果果加油~~~~~

拓果妈妈

下面引用由[U]王成成[/U]发表的内容：

想念超级小美女~~~~祝福祝福~~~~果果加油~~~~~

感谢王老师在以琳给予果的爱心帮助和教育，果果也想念你这位大美女呢……