孩子能说短句了，但问题多多，请教各位老师及家长

日辰

我家宝贝，男孩，两岁8个月，目前在机构上半天。两周三个月开口说话。认知还行，落后不多。好静，不喜欢陌生环境。喜欢视觉刺激，听到某些声音，比如地铁上的英文报站，会兴奋大笑。

儿子在两个月内从单词到短句，进步多，但问题也多多：



1.        重复语言
一句话说好几遍，比如他看见奶奶去晒衣服，就会连说几遍“奶奶晒衣服”。还有吃饭时，他会把桌上的人挨个描述：爸爸吃饭，妈妈吃饭，奶奶喝汤……
我一般是打断他，这样好么，有更好的处理方法吗

2.        不完整表述，缺少连词
妈妈裤子大嘴猴——意思是：妈妈的裤子上有大嘴猴
尿尿看书——意思是：我先尿尿后看书
类似的还有：喝奶睡觉，穿衣服穿裤子出去玩，总之都是这种排列句式

我的做法是每次都补充一遍完整的句子，但觉得没啥效果。请问如何教连词？从哪些简单的教起呢？

3.        这里，那里
在和他捉迷藏时，我跟他说：妈妈在这里！
然后他开始用这个句式了，看见什么东西都跟我说：小狗在这里！
看见天上的飞机也说：飞机在这里！
他不明白远近的概念，远的地方就是那里，我现在不知道怎么教他“那里”，怕教混了。是不是他自己慢慢会理解呢？
之前我跟他说，好多花，好多小朋友。他很快能泛化，指着书上的草莓跟我说：好多草莓。
“这里”“那里”，这种抽象概念还有很多，怎么教啊？

4.不会提问
他连最简单的问句都没问过。我明白这需要积累，但，咱这种孩子，不教也是不会的吧？

请各位家长老师指点迷津。

盈盈一水间

孩子刚学会说话，需要家长帮忙扩展。

1.奶奶晾衣服可以根据他的能力，帮他扩展成晾“大/小”，“妈妈的/爸爸的/宝宝的”，“上衣/裤子/袜子”，“红的/黄的/绿的”衣服。吃饭扩展：“妈妈吃萝卜，爸爸吃鸡蛋，宝宝吃豆腐”。。。
2.连词的省略问题。家长不要等到孩子说错了再追着去纠正，平常和他在一起的时候就可以和他主动练习，多用描述性语言。利用一切机会让他多练习多接触正确的句型。
3和4.上面“忘了我是谁合集”里有教法。去找找吧。

日辰

下面引用由[U]盈盈一水间[/U]发表的内容：

孩子刚学会说话，需要家长帮忙扩展。

1.奶奶晾衣服可以根据他的能力，帮他扩展成晾“大/小”，“妈妈的/爸爸的/宝宝的”，“上衣/裤子/袜子”，“红的/黄的/绿的”衣服。吃饭扩展：“妈妈吃萝卜，爸...

谢谢！正在看合集。太受用了

jinglenn

下面引用由日辰发表的内容：


我家宝贝，男孩，两岁8个月，目前在机构上半天。两周三个月开口说话。认知还行，落后不多。好静，不喜欢陌生环境。喜欢视觉刺激，听到某些声音，比如地铁上的英文报站，会兴奋大笑。

儿子在两个月内从...

孩子年龄还小，二来也才刚刚开口说话。重复别人说的话，是语言发展的一个阶段，不需要过度干扰。

要多和孩子说话，说话的方式要以“对话”的形式，而不是家长对孩子的形式，亲切温和，表示认同和鼓励。

在孩子已经会的基础上，慢慢扩展孩子的表达。比如孩子说单词的时候，教孩子在原有基础上多说一个词。（如：孩子说“饼干”表达要吃饼干，教孩子说“吃饼干”或“妈妈饼干”，然后给孩子饼干；如：孩子看到汽车说“车车”，你可以重复孩子的“车车”，然后指着车子扩展说“红车车”，让孩子再模仿你说的。。。）

买一些适合这个年龄小孩子的玩具，多和孩子玩，建立孩子对与人互动对话的兴趣，同时开始教孩子一些最基本的社会性能力，比如等待，比如跟从简单规则玩游戏（一般玩玩具会自然地限制规则），轮流，目光对视，分享欢乐。