选登白崎老师编著的《发育诊断及训练指导》

最可爱的星星

7）        以均衡发展为目标



   目标确认

这里的训练内容只介绍了一部分基本的游戏，目的是建立人际关系的基础。训练要点有以下4点：

①身体接触

②模仿

③语言与动作相匹配

④语言

因此，这个流程中的每一步都应成为评估点，而不是只局限于身体接触，除此之外，还应结合孩子的发育状况，对以下几个方面做一个综合评估：

①情感发育——喜怒哀乐，与人情绪上的交流。

②预测行为——判断即将要发生的事。

③任务分配的理解

④模仿能力

⑤语言理解

从这当中，我们可以知道孩子与人的情感交流处在怎样一个程度，这对指导训练是非常有效的。



愉快的、能够玩的内容

选择游戏时要选那些孩子乐意玩的。

例如，在走廊里看见源源，可以面对他：“源源，小手，啪啪”，一边说一边和他玩拍手游戏。并不是在规定的时间做规定的内容才叫训练，所谓训练应该从①简单，②时间短，③可反复进行这几点开始。在不断重复的单纯的游戏中孩子在学习与人的交往技能。做的回合越多越能尽快的理解人际交往中简单的规则。以此为基础，才能进一步拓展人际关系。



确认行为、动作

对孩子来说，有一个非常重要的方面是用身体来确认一个行为或动作。我们常常见到训练时老师只用语言训练，孩子则是鹦鹉学舌，一片茫然。实际上，对一个孩子来说，在语言之前，他应该学会用身体来理解这个行为是什么意思，要用什么动作来表示。然后才能顺利过度到语言理解。

具体的指导应为：①教导行为、动作；②学习行为和语言的一致性。要反复，耐心的训练，忽略了这些，很难建立一个孩子的沟通平台。

xubb

真的非常好，非常有用，曾经听过他的课，看你的贴子后，理解更深刻了，谢谢你为孩子和家长做了那么多！



彪儿妈

qdcaiven

非常好，请问在什么地方能买到？能否发到我的邮箱：qdcaiven@126.com

汪宇哲

<img src="images/icon_smile.gif" border=0>还有没有？我很喜欢这些训练方法。因为我觉得应该从根上解决问题，我们的孩子需要被家里人理解、并让他感觉到家人的关怀后才可以去学习和理解他人。医生说过要向训练小动物那样训练我的孩子，我顿时就觉得我是在养小动物而不是一个孩子。这会把我引向一个误区，非常感谢。