就当这是个不平凡的经历——记录宝贝的进步与成长！

麦草儿

    我的宝贝于2009年2月出生，今年三周7个月了。先说说我发现的过程吧：
     2011年7月，孩子快2岁半的时候，我在单位午休时，拿手机上天涯看贴子，看到一个妈妈讲带自闭症儿童的贴，要说以前，我是不看这类贴子的，只看那些好玩的贴，但那天不知怎么就进去了，结果一路看下来，我顿时有了崩溃感，开贴的那个妈妈讲述她女儿的成长经历，当我看到她说女儿看到她哭时会拿手帕给妈妈拭泪，还会问：“妈妈你怎么了？”时，我更是无法接受，这么好的孩子她都被判断为自闭症，那我的孩子，我终于找到点原因了。在单位我不敢哭，先百度搜什么是自闭症，以前我不是没怀疑过孩子不正常，但从未往自闭症这方面想过，在孩子1风时我似乎搜索过一次，但看到的说明正好是关于严重自闭症的症状，像不能说话，不会笑，一天能从早晨坐以傍晚，而且在电视上也看到过自闭症家庭的新闻，也是严重类型的，这真是自闭症在我国还没得到重视和专业的宣传有关，我就是愚昧者之一啊。那天下午我整整搜索了一下午，终于了解个大概，我心里那个痛啊，当时就QQ老公，发去了第一句话：我告诉你一件事情，希望你坚强！我怀疑逸卓有自闭症。从这句话开始，我们夫妻两个开始了另外一条路，也从此解开两年多的很多迷团，关于孩子的种种，原来都是不正常的……

麦草儿

[face=宋体]    关于逸卓——2岁半前的生活：
    我的宝贝一出生就是个头发浓密、睫毛长长的小家伙，看着他那壮实样儿，全家都很开心。
    其实他1岁半前的成长变化和正常儿童没有区别，什么三翻六坐九爬，全都没有落后过，2个月的时候就会笑，眼神也没问题，我们逗他时他都开心的看着你眼睛，呀呀学语也都正常，6个月前都是喃喃语音，各种自发的音都有，呀、一、哥之类的，6个月长了第一颗牙，而且发了人生中第一个正宗的词儿“爸爸”，接下来几个月就开始“妈妈”、“塔”“拜拜”“奶奶”“鸭鸭”之类的叠词，从一周开始，就陆续学走路，因为以前用了几个月的学步车，他胆子较小，让大人扶着走了二个月，才敢自己走，语言也陆续有更多进展，还会学唱歌，不过一整首唱不出来，一句一句的他喜欢学的就能学来，在他刚满1岁时，我因为工作原因，把他送到婆家半年，中间看过他几次，所以这段时间的成长我记忆不太多，当他1岁半时接回来，想喝牛奶时就会说：“我要喝牛牛”，看到堂妹哭了，还会问“哦喱？”（湖南土话“怎么了”的意思），带他出去玩，看到喷泉，他忽然就说：“流水哗啦啦”，那时我都很惊喜开心，认为我的宝宝越来越大了，盼着他有一天能和我谈心，但没想到，自从接到身边后，他的语言进展就那样了，再没发展过。但我依然没当回事，为什么呢？因为他会背古诗、儿歌，会唱歌，字正腔圆的，家里人都很高兴，我们宝不爱说生活用语，但我们有学问，哪个小孩比得了，一本儿歌都能记住并背下来，26个英文字母倒背如流，数数能数很多，颜色形状这些全都分得清楚，也能讲出来，这还有啥愁的，就是这么愚昧着，再加上我妈一直和我说，贵人语迟那样的理论，我更加不认为这有啥不正常，还有我姐姐的小孩2岁前不说话，2岁后请了个外地保姆，那个保姆是个话唠，姐姐的小孩一天天的带着，到了2岁忽然就长篇大论，啥话都会说了，哎呦，现在才明白他可是正常小孩啊，我们哪里比得了。要不是在他2岁半时看到天涯的那个贴，只怕我会继续等下去，因为周围人看到我的孩子，也都说大多数男孩发育晚，有的6、7岁才会说话，而且我公司还真有一个活生生和例子，我有个同事，就是7岁才会说话的，所以那时我根本不当回事，等就等着呗，反正我孩子会读书，将来只怕更优秀哦，当时真的是NC到那个程度，现在想想都想扇自己。
     其实当时我周围和他同年龄的小孩很多，我有两个亲戚的小男孩正好也和逸卓同年同期出生，到了一岁半，他们那话说的溜溜的，真的是什么都会说，什么都会表达，我也有点愁，为啥人家那么早，我的孩子为啥非得晚呢，逐渐的，从1岁半到2岁，孩子除了儿歌古诗，交流性的语言越来越少，他慢慢的就用行动表示语言，要喝牛奶要拿东西，都是牵我们的手到那个东西的旁边，半夜里饿肚子想喝牛奶，也不知道叫我们，而是自己下床走到客厅，我惊醒了，奔到门边问他干什么，他才说了两个字：“牛奶”，我当时有些心酸，我自认是个好妈妈，我没有打骂过孩子，为啥孩子饿了都不敢和我说，要自己去找呢，确实，他1岁半后再也不喊人了，以前“爷爷”“奶奶”“爸爸”“妈妈”都会主动叫，1岁在老家，天天追在爷爷后面喊爷爷，为啥一岁半以后全变了？我当时想，可能是我们送来送去的原因，换了环境，孩子性格有变，慢慢就会好的，也没当回事。
    2岁时，他生了一次病，需要输液，在按着他扎针的时候，他由于恐惧，大喊：“我要拉把把”，这是沉默半年后说的最长的一句话了。
    过了2岁生日，孩子逐渐不正常起来，以前他就是个安静漂亮的小男孩，出去玩常常被厉害的小孩推的那种。2岁过后，他脾气越来越坏，在外面玩，和谁离得近都要上去打人家一下，而且他不打别的地方，都是照别人的脸打，那得多疼啊，我们也气得要命，但怎么警告都没用，打他手处罚也没用。他更加不合群了，以前玩滑梯时，还在上面喊别的小朋友“快来呀”，小区里的孩子每家都有扭扭车，晚上大家都在广场上去玩，我们也给他买了一辆，别人都骑得刷刷的，但他不骑，或最多骑几下就不想骑了，家里给他买了几辆可以骑得车，电摩托之类的，他全都不感兴趣，非要去厨房找那些圆的塑料盆在地上转啊转，从1岁开始，他开始了迷恋转东西，家里的平底锅、塑料盆、各种圆形的东西他全拿来转着玩，给他买的一堆堆的玩具，基本上都不玩，最多拿起个汽车，在地上滑几下，然后拿起来看轮子。而且越来越好动，讲真的，真的是1岁半作为分界点，他1岁半前生活很规律，吃完午饭1点左右就睡了，1岁半后兴奋感十足，不在床上折腾个1、2个小时，根本不睡。精力开始旺盛，在家里跑来跑去，从来不坐，这点我们也有原因，婆婆总追饭，去广场上玩，别的小孩扎堆一起做游戏，他就跑来跑去，我们跟在后面追，他要是看到你追他，更是高兴的不行，如果你不追，他会停下，等着你来追。在公共场合喜欢推玻璃门。在家里，如果有什么事不满足他，他就生气躺在地上，有时会撞头。就这样持续了几个月，我就看到了天涯的贴。[/face]

麦草儿

2岁半开始的摸索：
    其实我老公不认为孩子有自闭症，但他也认为可以带孩子去查查，找找原因，而我那段时间就是不停的在网上看贴，下载各种量表，虽然自我测试孩子的分值都是在边缘，但接近也说明不正常啊，我非常非常担心恐惧，夜夜失眠。于是我开始找医院，正好离省会特别近，儿童医院的儿童成长发育中心就有这方面的科室，我们带孩子去了，他是那种一进医院就大哭的孩子，怎么哄都没用，所以医生也没办法和他好好交流，只让我们填了一些表，然后有一个智能测试，让他认颜色形状，配合一些指令什么的，他才安静下来，基本上都配合，那个医生在诊断报告上写上“智能迟缓”四个字，相当于1岁半小孩的智商和语言能力，说让半年后再来查。带着这样的结果回来，我们也很沉重，婆婆身体不好，也不敢和婆婆讲我们对孩子的怀疑，只是陆续的才一点点和她讲，但老人家根本都不相信，会说话会笑的孩子有自闭症，啥叫自闭症，自闭症又怎么了，这很难让他们理解，因为孩子不合群，老家有个同年龄的堂妹，我们决定把孩子再送回老家，让他天天和妹妹在一起，看能不能激进他对小朋友的兴趣，于是在他2周8的时候，我们又把他送回老家。也就回去了三个月，这三个月中，发生了很多事情，让公婆终于认为孩子不正常，愿意让我们找原因找机构，改变孩子。原因是这样的：
1、他和妹天天吃住在一起，但他总欺侮妹妹，总打她，出手特别重，有时还揪她的头发，根本没办法放在一起带。
2、那段时间自残行为特别严重，一有不满意，就倒地撞头。
3、很多亲戚都说没问题，送幼儿园就没事了，于是公婆把他送到幼儿园，可能是我们提前就和幼儿园说怀疑孩子有些不正常，老师就不想要他，他不听指令，脾气不好，中午不睡觉，老师就只让送半天，中午就领回去，因为园长和婆婆是好朋友，所以才勉强收下，但硬是不要入托费，班主任没的干就喜欢测孩子，每当婆婆去接时，她就讲她的观点，认为他哪哪不正常，比如尿湿了裤子不肯换，不喝白开水，手在他眼前晃他没反应，又说了她知道的关于谁家有自闭症的事情，这才让公婆相信了孩子的问题。
4、大冬天的非要去体育器材的地方玩一个小圆盘，趴在上面打转，一转就转一个小时。
于是春节前我们就把孩子又接到了身边，这时我已经开始在网上结交类似的家长，和找机构，在以琳也报了名。

daluobo

    帖子名称建议写短点。

    孩子既然发现问题，就要全身心地投入到早起教育训练中。从你对孩子的描述中，孩子情况确实有些严重，但孩子还小，得当的训练，家长的付出，孩子的状况会有很大改观。

   

   

爱橙子

坚强起来吧，妈妈不坚强起来，孩子就不会好起来。每个妈妈都是如你这般走过来的，这是一条泥泞的路，但我们没有其他选择，只有牵着孩子的手，帮助他早日走出这泥泞。

youthendless

楼主，你是两岁半发现孩子的问题的，现在3周岁7个月，这中间孩子有进步吗？你们采取了什么行动啊？
我和你当时一样，对自闭症不了解，以为自闭症就是那些严重的不能说话没有任何交流的孩子，结果一直把孩子耽误到3周岁2个月才去确诊，真是肠子也悔青了

麦草儿

下面引用由[U]youthendless[/U]发表的内容：

楼主，你是两岁半发现孩子的问题的，现在3周岁7个月，这中间孩子有进步吗？你们采取了什么行动啊？
我和你当时一样，对自闭症不了解，以为自闭症就是那些严重的不能说话没有任何交流的孩子，结果一直把孩子耽误...

_____________________________________
有很大的进步，我还没写完，如果你有时间，可以随时来看看，我目前就是回忆他康复这段时间的事情。

麦草儿

北京之行：
    2011年冬天到了，南方的冬天湿冷冷的，我们的心也冷到冰点，在得到全家人对孩子情况的认可后，宝贝就从湖南老家回来了，我们去机场接他时，焦急的在接机口等待，结果就看到他笑咪咪的出来了，看到我和爸爸，嘴里嘟囔了一句，有些羞涩的笑容，被我们一把抱住，一路上都很开心，当然他也不称呼我们。到了小区后，他的表情也有点似曾相识的感觉。我又想补充一件事，当我把他送到湖南，我回来时，奶奶抱着他送我上车，他一点反应都没有，从小到大，他对家里人没有任何依恋的感觉，有次婆婆回老家20天，什么时候走的，有一天回来了，他就跟什么都没发生一样，中间送回两次，无论和父母分别还是和爷奶分别，他都没有任何反应，他的这种亲情上的“凉薄”让我伤心，倒不是我生孩子的气，而是担心这方面存在问题，似乎和自闭症更像了。
    奇怪的是，这次宝宝再次回家，倒没有发生任何情绪上的问题，什么发脾气、倒地撞头，全都没有，而且他对奶奶产生了很强的依恋，不愿意和我们一起睡，一直哭着要奶奶，带他出去玩，因为奶奶没出来，他就伤心的哭起来，如果奶奶也一起出来，他一路都要牵着奶奶，让奶奶抱，不让我们抱，这个明显的变化，让我觉得很奇怪。
    孩子也能说些长长的话，但明显文不对题，有时是中午在电梯口碰见个老爷爷，让他和爷爷说再见，带他午睡时，他忽然说：“和爷爷说再见”，为了怕他对机械记忆的东西过于沉迷，从那时起，我不再刻意教他这些东西，他也对这些没了兴趣。孩子马上三岁了，但是从来都是追着喂饭，追着喝水，很少主动要求，根本不会讲大小便，全是想尿就尿，想拉就拉，表达如厕意愿，我们从小到大不知教了他多少遍，可他就是做不到，而且从来不坐着，给他买了小椅子也不坐。
    那段时间我在以琳报了名，因为排期很长，我们在这个过程中，也联系了北京的一家机构，四个字，主张教家长，再由家长教孩子，因为当时一个类似孩子的家长也去了那家，说还可以，所以我在大年初八就上了去北京的飞机。
    此次北京之行，真的很值得，它改变我的孩子很多，一些基本的东西孩子都做到了。我孩子等于是3岁整去的北京，在那个机构里，由我来操作ABA第一天开始，孩子突飞猛进，我当时感到，我是多么不了解自己的孩子，所有的课题，只是配合的问题，只要愿意配合，什么都学得很快，认识物品、识别卡片、配对、颜色形状、方位、物品功能、粗大精细动作模仿、识别动词、动手操作等方方面面，基本上都是一学就会，这点让我欣慰，至少他不存在视觉、听觉等生理的缺陷。语言课一开始因为他总是文不对题，脾气又倔强，所以分到了无语言班，那时我才了解，不是会背儿歌会发音就是会说话，真正的会说话，就是交流畅通，让说就说，而且能说对，于是在无语言班呆了半个月，别的小孩都能从aoe开始练习，都练到e了，他还不肯发a的音，急的我哦，在上手势辅助和强化物的配合下，他一受不了手势辅助的疼痛不适，二来想要奖励，终于从第7天开始，让他讲什么，都愿意讲了，于是每天放学回公寓，我在生活中也开始训练他说话，他非常配合，大概是感受到了语言的魅力，以前想要什么都不说，以为我们能猜到，弄一件事情都要哭得死去活来，这样一说出来，几秒就能沟通完毕，我和他都轻松了。关于如厕这块，是个学生家长教了我一个方法，以前我都是和他说：“尿尿要尿到马桶里，不能尿在裤子里”，说了几万遍了，他都做不到，那个家长和我说，你是教错了，他根本不理解，你要在他每次尿尿带他去洗手间，脱下裤子，那一瞬间，赶快和他说：“说我要尿尿”，我于是回家照办，结果就教了两次，有回我正在厨房做饭，他忽然跑到我面前，拉我的衣服说：“我要尿尿”，我当里好惊喜啊，有了ABA操作法的基础，在他尿完后，我赶快表扬他，又给了他一个好吃的，从此以后他彻底告别了尿裤子，我告别了洗裤子的苦累日子，刚去北京时，有时一天要洗7条棉裤，想起来都害怕了。从他学会表达尿意后，拉大便也会说了，而且我没有教他，因为他长期便秘，我无法掌握什么时候他才有感觉，结果有一天，他就主动和我说：“我要拉把把”，真的是从那时起，我们一起进入了新的生活纪元。

麦草儿

以上我提了进北京一个机构的事，但我要说的是，我不会说那个机构的名称，而且对于那个机构，说实在的，我并不喜欢，那个机构不过是教了一个方法体系，其它都是家长摸索着来，每天由家长操作，有时一天也就见老师几分钟，而且他们也就几个有经验的老师，那些新人的经验明显不足，我的孩子各方面，得到的训练和返家的课题计划之类的，制定的都不适合，他们根本没有好好去了解一个孩子，回家后的训练都是我自己向其它家长沟通或上网查资料，自己琢磨着教的。所以我不会为那个机构打广告的。

麦草儿

回忆暂时告一段落，还有很多没写完，我的孩子是有很大的进步，2岁半时最糟糕的状态基本上都改进了，但把他放在正常小孩的堆里，就会发现有太大的差据，前一段时间，我带他在小区里玩，有几个小孩在一个角落里玩过家家，他们自动分配角色，一个女孩负责做饭，另一个女孩当服务员，一个男孩是顾客，玩得特别好，我想让孩子也加入进去，可那三个小孩那个语言能力，实在强太多了，我孩子也听不懂他们讲什么，他们主动和我孩子讲，我孩子要反应一会儿，才能有一个配合。后来我和那几个小孩的家长交流，问他们都几岁了，最小的男孩其实大不了我孩子多少，我无法想像，我的孩子有一天能不能到那个程度。
    写点最近的事情吧！
    孩子从北京回来，我就送他到幼儿园了，因为7月份放暑假，9月份才开学，我不能让孩子在家里整整呆三个月吧，我马上要上班了，孩子的奶奶也不可能教他什么。于是5月23号，我孩子就进幼儿园了，我和幼儿园老师也没法讲具体，就说孩子说话晚，是独生子女，以前很少出去玩，而且奶奶带大的比较溺爱，可能有一些坏毛病，希望老师好好教育他，结果第一天中午，生活老师就给我打电话，说你的小孩不像你说的那么差啊，而且他不哭，第一天上幼儿园居然不哭让老师非常惊喜似的，她哪里知道，这种小孩就是没有亲情依赖感啊，他要是哭我还希望呢，我只好说，孩子是奶奶带大的，我刚接回来。老师还说他也不是你说的语言能力很差啊，我问他叫什么名字，多大了什么的，他全都能回答啊，我哪里能跟老师说这是机械训练的，你再多问问别的，只要是没学过的，他肯定答不出来。不过有一件事，倒是让我挺高兴，吃午饭时，他一直看着老师饭盒里的菜，老师说：“我的菜里有好多辣椒，你要吃吗？”，孩子回答说：“我不吃辣椒，我不吃辣的”，这一点倒是进步，所以当时老师不认为他能力像我说的那么差。
    不过存在的问题目前还是存在，坐不住就是个还没解决的问题。
    今天是教师节，早上，我把卡片拿出来握着孩子的手，想让他参与给老师写几个祝福的字，我的小孩一直都不肯让我教他握笔，他是非要自己想怎么握就怎么握，任何形成习惯的都很难说服他改变，但也不是不能改变，只是第一次一定要很强硬的坚持，他可能会哭闹，但第一次成功了后，往下就好办了，正确的拿笔姿势，我还没有下决心给他改，但今天他一定要参与这个写字，所以我先好言劝了几句，又拉他过来紧紧握着他的右手，一开始有点反抗，跑开了，我又劝了一次，他居然又过来，让我握着一起写了两张卡。
   

wangyan9648

建议楼主字号大一点，看的有点费力。
孩子还小，有很多时间去干预，只要方法得当，孩子一定会进步，相信又是一位坚强的星妈，加油！

麦草儿

大踏步的进展后是点滴的进步，以后就非常慢了。
    去那个机构他适应了教学与课题，也懂得配合后，是进入实操第二个星期开始的，我们每周末会回姐姐家，我妈也在姐姐家常住帮带姐姐的小孩。孩子的进步对他们来说感受是非常明显的。第一个周末，孩子进了家门，谁也不理，什么也不愿意吃，非常沉默，和他对话基本也没用。第二个周末，就可以在我的提示下按个的叫人了。我妈也总引他说话，让他喊姥姥，在饭桌上，逸卓指着我妈说：“这是我的姥姥”，我们全家都为他鼓掌，他忽然害羞的捂起脸来。上一次他都是离哥哥远远的，这次就看到哥哥干什么，都想参与一把。有次玩哥哥的变形金刚，因为是从韩国带来的，哥哥不舍得给他玩，抢了过去，逸卓急了想伸手去打哥哥，但手停在空中，忽然就从沙发上捡起一个恐龙玩具，要和哥哥换，当时真感觉他反应也挺快的嘛。
    那阵子我一边带他上课，回家还要给他做饭，精力很有限，回公寓后要做一段时间的家务，有时逸卓就不愿意，搬个椅子说要上课，老公说这可能是孩子觉得孤单没事干，想要和你交流呢。那时给他买了一套连环画，每天他都要我给他讲几次，边听边指点并复述，其实这套书他2岁前就看过，那时能一字不拉的背出来，后来这套书丢了，我是到北京后又网购了一套，再次讲，他的反应就和小时候不一样了，可以理解一点内容了，有时还和我讲文字中没说的画面中的东西，反正他的注意力就是比较奇怪，常常会发现边边角角的东西。
    自从他的语言表达正在进行中的事情后，那阵子话特别多，每天往返公寓的班车上，大多数都是大人在说话，那时我们家长也交流，说，平常的车上如果有小孩，大多会比较吵，正常的小孩就是喜欢叽叽喳喳的说话，各种好玩的话，但这一车明显就是不一样，都是大人在说话，小孩都沉默着，逸卓是那批小孩中变得最能说的，所有的家长都说他进步好大，变化好大，他坐在车窗前，能讲一路，就是看到了什么，他能创造出的一种语句就是，什么像什么，联想能力也还可以，比如看到野菊花，会说：“野菊花像小雨伞”，之类的话，我记得也不多了，那时我也刻意观察他生活中会看到或遇到的事情，不停的教他，他也很乐意学，那段时光真是挺快乐的，因为孩子确实和以前不一样了。
    但自从北京回家后。我才又清晰的认识到，在不正常的孩子中进步是很大，但回归到正常的人群那差别都是太大太大的啊。
    目前他的能力就是一问一答，大多数掌握的语言和理解的事情，都是要通过教才可以掌握，虽然学得很快，但无法自己去主动模仿和观察。明显就是，你叫什么？你是谁？你的名字是什么？，同一个答案的问题我都要提前想到，来回的练习，回家后我又重新上班了，一开始还能坚持每天下班给他弄些课题，双休日每天两个小时，但工作和生活的繁忙，我目前都是在生活中随意的教他，再加上婆婆太娇惯他，我正考虑请长假或辞职专门调教他，如果孩子无法适应正常人群的生活，现在挣再多的钱，也没有意义。

麦草儿

幼儿园不能左右的事：
    我已经开始发愁小学的事了，其实幼儿园也不顺畅，6月份的生活老师换了，现在的生活老师从来没和我联系过，因为接送只能到大门口，开学快两周了，我连生活老师的样子都不知道。昨天是教师节，给班上两个老师都送了贺卡和礼品卡，我明白自己的孩子肯定不好带，所以无奈为之，不过数额不多，婆婆回来说，是不是送少了，今天接时老师的态度还差些。孩子今天喝水也非常少，晚上发现他嘴上都起皮了，而且孩子本来有些生病，想和老师联系一下叮嘱她们吃药喝水的事，结果生活老师关机状态，晚上回家想和老师沟通一下，不是不在服务区就是关机。这样的小孩让家长更加心疼，但在老师眼里，都是一样的，不能做过多的烦扰，也不能不沟通，这真是个难事。
    晚上带孩子去广场上，他依然见到小朋友就远离，只喜欢去他喜欢的地方，我引导他和小朋友玩或互动，他排斥的非常厉害，直到今天，语言、行为、生活自理，全都在进步，可就是社交，头痛啊，看到他乱跑，我劝不住时就发火了，强行把他带回家，他又哭闹的，我真是心力交萃，不知道到底该如何？是不是语言能力再提升，能和家人大段的沟通后，才能有自信和其它小朋友玩，还是根本就不出在这方面上，就是天生喜欢孤独，愁死了，愁死了！
    今天和领导谈了请长假的事情，领导有些为难，说你这么年轻，我不好批啊，我心里坚定了，管你批不批，不批我辞职也得把孩子放在第一，一定努力去改变他。

爱橙子

辞职的事还是要慎重。

桓妈

如果真是自闭的孩子，社交那么容易就引导上来的话，就不会让我们这些家长这么苦恼了,我也和你一样，孩子的核心问题存在...

麦草儿

   我的姐姐姐夫常常劝我，说回想周围形形色色的人，真正的自闭症没几个，严重到不能生存的也几乎没有，没发现谁会严重的活不下去。想想也是，可是为什么这种失去某一种功能的孩子越来越多了呢，是辐射、污染、压力、饮食不健康？自从了解了这个事情，我才看懂了周围那些奇怪的人，或许他们就是我们这样的孩子长大的吧。发现有两个同事的小孩明显很像，不过他们从来不认为孩子有什么问题，只是调皮难带罢了，或许吧，那两个小孩也没严重到活不下去，但愿他们有一天完全能胜任正常的生活。而我们在孩子很小就意识到问题的家长，是幸运的，一起努力，改变他们吧。

我姐姐又有话说了，她说为啥那些不太考虑别人感受讲话的人就一定是有病的，单纯直率的怎么就不行了，为什么就不能有自己的个性，为什么一定要学会心机和拐弯抹角，我也笑了，我也不知道为什么？只是我们在这个世界有多少话语权？做一个有个性不顾别人的感受的人，自己也会痛苦吧，既然不能领导别人，就要接受别人领导，不接受领导，就要自己能领导自己，总是没错的，这个世界是复杂的，连我们正常人都适应的很困难，何况这些什么都不懂的小孩。

麦草儿

又是一年1月时，我的水瓶座宝宝马上四岁了，他正在一点点的进步着努力着，我终于换了一个轻松的岗位，可以有大量的时间帮助他解决问题啦，今后我要常来这里，向大家学习，共同努力！

宝贝最近很喜欢学对话，我在夏天时教会了他人生第一个问句——“这是什么？”，会了后宝宝偶尔遇到不知道的东西就会问，直到现在，问得越来越多了，现在他掌握的问旬还是非常少，其它问句都需要提示，我要在这一块下功夫，我的宝贝属于那种不教不会，教了就会使用的类型，他自己不能从我们大人的语言中学会，因为学问句，他最近很喜欢和我们对话，有时一天，同一种对话还进行很多次，有时候我会烦，宝贝就会生气，但他对多了我也真的会烦。
以下对话是他最近常说的，很爱对，一天对上好多次，不过这些对话都是我教的，主要是告诉他一些生活常识，和改变坏毛病的原因等

情景1：
我：爸爸干什么去了？
宝贝：爸爸喝酒去了
我：爸爸去哪里喝酒了？
宝贝：去酒店里喝酒
我：和谁喝酒呢？
宝贝：和同事一起喝酒

情景2：
宝贝：我要喝鲜牛奶
我：家里没有鲜牛奶
宝贝：鲜牛奶要去医生那里买
我：医生是卖药的，牛奶要去超市买

情景3：
宝贝：小老鼠死了
我：小老鼠为什么死了
宝贝：因为在路上乱跑被车撞死了
我：撞死了会怎么样？
宝贝：再也不能见到妈妈了，再也不能吃到蛋糕了，再也不能玩玩具了


情景4：
宝贝：妈妈嘴巴起泡了
我：起泡了怎么办？
宝贝：要喝药
我：喝什么药呢？
宝贝：喝下火药
我：你喝不喝
宝贝：下火药好苦我不喝


情景5：爸爸出差

我：爸爸哪儿去了？
宝贝：爸爸上北京去了
我：爸爸怎么去的北京
宝贝：坐飞机去的
我：爸爸在北京干什么呢？
宝贝：爸爸吃火锅了
我：火锅怎么吃呢？
宝贝：涮着吃
我：涮些什么呢？
宝贝：涮羊肉、土豆、萝卜和青菜

麦草儿

    上个月幼儿园开放日，我去了。原来宝宝在幼儿园的适应能力还可以。
    第一节课是做游戏，一共三个小朋友并排站，然后向前走再退回去几步，拿墙上的棒棒糖，宝宝完成的不错。一直坐在座位上没有离开，喝水、集体活动都可以和别的小朋友搭在一起，不过听老师讲课时，注意力不是很好。跳操时，他站在第一排，一直跟着老师比动作，虽然比得不是很标准，但在他的班上，他也算中上，这一点得益于我在家每天晚上和他一起看智慧树或巧虎的光盘，学习里面的舞蹈，目前宝贝对于简单易学会的，都能掌握，但对变幻过快的则差得很，要多学才行。他明显是上身动作多了就不能同时做腿步的动作。

    老师也说，他大体是跟得上的，尤其记忆力很好，教的东西都能学会，就是注意力不集中，对话有时候很怪。有次老师指着自己问他“我是谁”，他则回答：“我是逸卓”，老师很吃惊给我打电话说他什么会这样回答，我们还是在生活中练习得太少，最近这段时间都会针对这个问题让他练习，但有时候来回问他还是很乱。

    不过最让我头疼的乱跑终于好多了，目前在马路上小区里，他都会好好的走路，大部分时间不用再牵手也能自己走得很好，以前这是最让我们头痛的之一，一到了外面，不停的跑啊跑的。自从去了幼儿园，再不不害怕剪指甲了，以前都怕得要死，都要睡着了偷着给他剪，现在大人剪的时候他都会说：“我也要剪指甲”，你真给他剪时，他一点也不怕，一直让你剪。不过理发还是不肯，现在头发又好长了。