求助：孩子是智力问题还是阿斯伯格？

wheel

从小开始起他的各项发育水平都落后于标准，比如：5个月才会翻身而且之前一直没有要翻身的意愿；6个月坐着容易倒；12个月会爬；15个月才开始学走路；37个月才会说话。由于2岁后还没有学说话的意愿，曾几次到几家当地三甲医院的儿科、口腔科就诊，医生提了几个简单问题测试孩子反映，并咨询过家长后，都认为是发育迟缓的问题。由于孩子爸爸说话也比较晚，而且我们夫妇的运动能力都比较差，所以在说话和运动的问题上也就顺其自然了。但是在外面玩的时候，我还是觉得孩子和别的小朋友有明显区别，所以上周去柯晓燕那里就诊，并被诊断为阿斯伯格综合征。
现在孩子4岁2个月，刚上中班。主要发现这样的一些问题：
1、从小班起，老师就经常告诉我：孩子听不懂指令，上课坐不住，喜欢自言自语不知所云（因为从小坚持亲子阅读的缘故，孩子在家里能复述很多故事，但是由于发音有些怪，不熟悉他的人会常常听不懂，有时候我都会听不懂）。就听不懂指令的问题，我特地在家测试过，发现他对于集体指令没有反应，一对一的时候没有问题。
2、孩子的运动能力较差且胆子小：从2、3个月起，孩子就每周去婴儿游泳馆游泳，但是1年内去了5、60次，孩子从来不敢放开手脚，一进水里就老老实实一动不动缩着；4岁前怎么都不敢玩自行车、滑板车，这个暑假我几乎每天都带着他去游乐场、公园玩，同时还报名参加了感统训练，上个月忽然就敢骑了，而且一骑就是一整圈一整圈的蹬；幼儿园要求的双脚跳，他的高度和距离不够；不会拍皮球、跳绳（怎么都不肯学）；有时走路、跑步会斜着肩膀，总觉得要摔跤一样。
3、不肯学习，在学校里几乎不参与课堂教学，在家里除了能非常专心的听故事（一般情况下，斯凯瑞故事集或者聪明豆系列这样的书，1个多小时都不会厌倦，讲过几次的故事，基本在任何一个地方停下来他都能按照原话接下去），其余活动都缺乏注意力。但这两周开始有明显进步，基本能跟着我一起学习类似我上小班了、我上中班了这样的教材（以前完全不配合的）。
4、精细动作方面较差：手指无力，不会按常规方式握勺（上小班起就自己吃饭，但动作一致比较笨拙，且反手抓勺姿势纠正不过来）；不会握笔，涂色总要出界（他自己也非常反感，但幼儿园里都要求画画了，我不希望他在幼儿园落后太多被老师同学孤立，所以在家加强了练习）；不会穿套头上衣，勉强能穿裤子、袜子，但容易揪到一起，鞋子分不清左右。
5、人际交往方面：很愿意跟小朋友一起玩，但是不会察言观色，喜欢捣乱，而且惹恼别人之后还觉得好玩要缠着别人；玩集体游戏时不知道配合，比如躲猫猫时不知道要躲得让人看不见，过家家时就开始自说自话，不管别人在说什么，就自己一个人很high的样子；喜欢邀请别的小朋友到家里做客，但实际到了又开始他自己一个兴高采烈的玩，看似不管别人但一旦人家动了他的玩具就要翻脸赶人家走，人家真要走了又挽留人家；从小就非常护自己的东西（我们从来不纵容他这样的行为，讲过很多次道理，而且再不情愿大喊大叫都不会因此依着他），可以跟人家换着玩，但必须当时就一对一地交换才可以。
6、认知方面：不如同龄孩子的地方就是颜色认不全，不会点数（不肯学）。
7、参考AS的症状，他还有这样一些行为比较特殊：从8、9个月起到现在，一高兴就会使劲甩手；喜欢重复性的自言自语（多数是在复述故事书里的段落）；喜欢重复的问一些无聊的问题，比如：什么是大门、什么是兔子；经常答非所问；回避眼神对视（小时候更严重，几乎不看人），和家人说话时眼神对视只能持续几秒。
补充：在医院做的评估分数为ABC29、CARS19、SCQ12，就诊时我强调孩子的认知水平落后（没有明问是否智力问题），柯晓燕医生就说孩子是AS，没提到智力问题
这几天我几乎每时每刻都泡在网上查资料，都说AS一般智力是正常的，但是我很怀疑孩子除了有AS倾向之外还有智力问题，这里有经验的家长很多，能不能给我一些建议和意见？感激不尽！

想飞的猫飞啦

没有什么建议呀
孩子已经4岁多了，管他是那样的问题都必须快点干预了！

wheel

已经报名参加培训班了，但是要排队。
我看了很多教育书籍，但是真是感到教育孩子的那种艰难和无奈。所幸，这两个月来，孩子自己真的是有很大进步。如果放到几个月之前做评估，大概从分数上而言，孩子就被判定为AS了。
现在的问题是，我不知道孩子在认知上的这种落后是由于AS引起的还是由于智力问题引起的，两者的教育方式应该是有区别的

爱橙子

我觉得不是as吧，更像典型的孤独症。as智力和语言不落后。

wheel

他非常喜欢和小朋友一起玩，但是缺乏交流技巧。语言曾经落后，但是目前词汇量比较大，句子运用方面。医生认为他有孤独症时，我们说他喜欢和小朋友玩，医生就特别强调了阿斯伯格综合征是喜欢交流但不知如何交流。
智力方面理解力应该没问题，但是点数不肯学。我不知道这方面的原因除了智力因素之外（由于不理解所以不肯学），还有没有非智力因素（比如我看到很多AS对于不感兴趣的东西不肯学）。我看到论坛里虽然很多AS的数理学科不错，但也有AS家长说孩子数学不好，不知道具体是怎么样的？该怎么教？

wheel

关于课堂学习方面，孩子回家的时候基本描述不出在校的学习、游戏内容，但是小班寒假拿回教材时，我发现尽管老师说他从不参与课堂教学，但是教材里的故事他几乎都能复述出来。