丫丫初来以琳

cyr1030

文笔很差，但总想写下来，怕以后忘记，也跟一些家长分享一下
在厦门机构训练了八个月，所以来以琳上课小家伙头一天就很适应，评估的时候刚进个训室就主动地跟我说88。
我坐在旁边，她跟老师配合得还挺好，跟平时没什么差别。跟常人的接触还是很适应吧
个训老师很优秀，像方校长说的，以琳即使是新老师也比外面机构有老师要强。我没问过多老师关于老师个人的一些问题
因为家长见面会的时候说过，让家长不要问太多，这样会让老师反感，不信任人家吧。想想也有道理。
跑题了，老师一节课下来，就知道小家伙问题在哪，常规差，跟她玩得好点，她就顺着杆子往上爬，吊儿郎当的，把脸拉下来，她立马就
会伤心委屈地哭了。这样很难教东西进去，先整常规。说是整常规也穿插着教了很多东西。概念：一样的。仿搭，认颜色，
看图说，这是。。。（让丫补充}一节课下来，然后过渡到这是什么，让小丫头回答。晚上我回来一试，竟然问的都答得上来。另一个问题就是问娃娃在。。。（让丫补充在干什么}，回来以后，我试着问她，奶奶在。。。，丫丫接下来一个“吃饭”，回答正确！！太惊喜了，以前她一个问题都答不上来。收获不少。
我心里充满希望，这真的是一次新生。感谢以琳，感谢老师。
小家伙的作息要调整，在家都是一两点才睡，到以琳两点上课，一点钟前一定要睡着才行，结果是小家伙一中午没睡，下午无精打采，亏得下午第一节精细2没睡着，旁边一个没午睡的孩子，上了一半就睡着了。小家伙硬是撑到回到家吃完饭，七点多睡了，
我心里暗暗发愁，估计不好调整过来。
顺带写一下我吧，我知道丫丫是自闭症，但打心底里不相信，不愿意相信，总是找出种种借口说她不是，只是发育迟缓而己，这当中有逃避，我知道。家长见面会之后，我下决心不管怎么，好好训练，不报侥幸心理。方校长说过，现在没什么好哭的，等孩子上小学的时候就是你哭的时候了。我听了感触很深，丫丫三周时一个专家说，很典型，我吓到了，第二天一个人带孩子跑了三家机构，第三天进了机构培训。据后来听机构里的家长说，每个来的家长，孩子进个训室都哭了，维独我没哭。我当时在想，我比较冷血吗。我也曾经忧心丛丛，一直未以后发愁，未上小学，幼儿园发愁。进机构没哭，因为我知道以其哭，不如做点什么，已经这样了，哭有用吗。
我早有等孩子上小学就去陪读的思想准备。当然如果用不着，更好。
我一直相信孩子以后不会差到哪里去，大不了陪她一辈子。当然，这很消极。也很失职。
过分乐观了吗？谁知道？十几年后，老天知道。。。。  

deric7

加油！支持一把！

天上星不说话

你是厦门的？我也是！你在哪家机构训练？多交流啊

柱子妈

孩子挺好的，不要灰心，而且现在又到以琳了，进步会更快的，加油!

cyr1030

好久没看贴，谢谢柱子妈，会努力的，因为没得选择。只能努力。

方静

我看到F版已经把你这个帖子归到你写的丫丫爱美那边了，所以丫丫妈妈再发帖的时候到那个帖子去发好么。万一帖子下沉找不到了，你可以点击自己名字然后查找自己发的主题帖就可以了。

别叫我校长，我会不知道你是在叫我，叫我方姐吧。
再说一句欢迎丫丫来以琳，盼望她取得更大的进步，早日从黄埔军校毕业。