怎样由仿说变成主动说呢？

致悦妈妈

我家宝宝三岁半了，他是在几个月前的一个周末下午突然间爆发出口语的，记得那天家里来了很多客人，每个人手上都拿着他喜欢的零食，叫他叫姑姑、叔叔之类的，很奇怪，不知是他想吃零食的欲望太过强烈，还是怎样，之前怎样都不肯开口叫人的，那天下午竟全部叫出口了，星期一到中心上课的时候，老师也觉得很惊讶，因为我儿子那时的认知理解还是很差的，而且吹气的意识是一点都没有的，到现在还不会吹泡泡呢，但那也只是仿说而已，像他的爸爸妈妈说得非常标准，可是至今他也没有主动叫过一次爸爸妈妈， 要吃饼干之类的也是在我们的提示之下才会开口，卡片上的认知也认得挺多的了，可是一到生活中都不会去应用，我现在每天在家里都让他拿卡片，读卡片，要是在状态好的情况下，他基本都能拿对的，在生活中也经常给予旁白，从仿说到主动这段路我们已经走了几个月了，可是现在还是毫无头绪，问过很多人，都说要有一个量的积累，可是感觉到再这样训练下去结果也是不明显的，应该是我们没有找对方法吧。我儿子是个比较懒散，感觉对事和人都不太感兴趣，平时觉得他对什么都不关心，无所谓。可是在他感兴趣的方面，那点小聪明是表现得一览无遗的，我们该怎样发展他的主动性语言，和课堂上学的东西怎样学以致用呢？请各位支支招吧。

lingyu58

我家的刚开始有点主动语言了，我的感觉是就象他突然开口仿说是一样的，他突然就主动说出一句话了，不过我家的主动语言现在还只是需求性的，从仿说到主动这段路我算了下是6个月，诶，挺慢的。

致悦妈妈

我在其他贴子看到你说过孩子主动说话是他自己大脑发育的结果，和环境没有多大关系，这点我也是赞同你的，因为我宝宝在仿说之前都是不想说就是不想说，无论你花多大的力气，他开口之后，你随便叫他说什么都愿意说了，所以我现在除了给他加强认知，多一点的语音刺激之外，我也是没有其他的方法了，在学校看到一些大的自闭症儿童很多语言都是主动的，真不知道我宝宝等那一天还要等多久。

lingyu58

这一天一定会来的，我自己的孩子主动语言出来前有这样的表现：就是自言自语增加，很有意思，和那个火星语增加是一样的，这是现在回想，但当时我挺忧心的，因为担心是行为问题，后来我百度了一下，在以琳的一篇旧贴里看到一个妈妈说，自言自语是主动语言快要出来的前兆，这个说法在我儿子身上是对的。现在孩子没有再自言自语了。这个过程真的是很有趣呀。

lingyu58

在那天百度时收集了一篇文章，分享一下，虽然是对正常孩子的，但也可借鉴下：
                                 

                                            宝宝怎么老是喜欢自言自语？



     前些天看过一篇育儿文章说宝宝老是自言自语，一个人在一边嘀咕。今天又看到了一篇育儿博文说宝宝3岁的时候，该细心地妈妈发现，她特别喜欢跟自己讲话，一个人躺在床上或坐在桌子边，小声地对自己说着什么，好像在给别人讲故事，又像是与怀里抱的玩具商量问题。妈妈不禁有些担心，孩子怎么回事？不和我们说话，却一个人在那儿自得其乐似的。



     和这两位妈妈一样发现自己的宝宝，在3岁前后有自言自语现象的父母根本不用着急，很多心理学研究表明：宝宝的自言自语实际上是一种创造性的说话游戏，这类游戏是宝宝发展语言能力的主要途径。宝宝自言自语时往往先要把自己想象成某种角色然后按照这个角色的行为说话。比如，在玩玩具熊的过程中，宝宝可能会把自己想象成小白兔，和玩具熊说个不停。宝宝游戏中的语言可能是爸爸妈妈平时说过的话，也可能是他听过的故事中的对话，可能是语言经验的综合和创造。



     有时我在走路的过程中也经常听到一些大人也喃喃自语，有可能在唱歌、在练习英语、当然也有可能把自己变成一个角色按照角色行为说话。


     看过些育儿书籍，说宝宝的自言自语现象在3~5岁比较常见，到6~7时，大部分孩子都能像成人一样进行不出声的沉默思考。宝宝的自言自语现象是他们社会经历积累的体现。那些已经上了幼儿园的，或者经常与小伙伴玩耍的宝宝，自言自语现象会更多。国外有学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。


     所以作为家长我们不必太紧张。父母要多与孩子说说话，随时随地告诉她一些常识：这是什么，那是什么干什么用的，为什么这样做;给孩子提一些她力所能及的简单的问题，让她自己思考并作出回答；讲故事可以增强孩子思维的连贯性和逻辑性哦，也是训练语言的好途径。讲完故事要让孩子谈谈自己的想法，可以请她来给故事设计不同的结局。

人生何处不相逢

主动语言 与其孩子的心智是息息相关的，心智达不到，主动语言何谈出来？有语言基础的孩子，随着干预及治疗，也随着年龄的增长以及认知理解的提升，语言发展是能看到进步的，一般是 模仿  仿说   需求性主动语言   交流性分享性主动语言  。这是我的看法、

致悦妈妈

谢谢，我有时候就是会情不自禁地去心急，他现在每天在机构里上一天的学，我每天的心情都会随着他的的表现像坐过车山一样忽高忽低，另一方面也怕自己的方法不对，耽误了他的时间，因为他这几个月的进步都是非常缓慢的，认知理解现在也是我着重抓的一点，现在就是多点给他旁白，告诉他这是什么那是什么，晚上也会给他上一下个训课，都是认识名词，不知道我做得是不是不够。他的听指令不太好，感觉给他上课他都是没有应付式的，并没有听进心里去，所以这才是原地踏步的关键点吧。

vicky0370

我兒開始有仿說後，我加強了句型的對接，例如：（你叫什麼名字、我叫董＊＊）前半句說快點，後半句說慢點，多練習後當他再聽到（你叫什麼名字時『語速快跟不上仿說』）然後就接著（我叫董＊＊），有點像在空白的電腦裡輸入資料慢慢多了運用的也會變自如，自閉兒沒有創造及想像力但記憶力卻很強，在教學裡我們要盡量的～揚長避短唷！

speciallygirl

主动语言来之前宝宝一般都比较喜欢仿说，比原来一声不吭到有声音发出来，我家也是这样，三个月之前几乎没有声音，经过三个月来从仿说到现在能回答问题，也是这样一点一点的过来的。。。我家认知能力很好，我想这也是现在进步这么快的基本，原来感觉理解能力不行，现在我发现理解能力也提高的非常快，这些都是现在主动语言出来的基础

cym21888

作个记号

speciallygirl

这个根据小孩认知的累积，慢慢一个过程，你平时问她问题，她不会回答你就替她回答，多跟小孩说话。。。小孩能力不同，这个过程时间长短也不一样的啦