在排队等待的日子该做些什么？

yulvke

孩子在以琳排着队，也在南京脑科医院排着队，不知自己在家里该怎么培训，不想就这样耽误了等待的时间，网上看了很多但始终还是一头雾水。现在在家教他搭搭积木只能十几分钟，看看绘本，画画简单的连线画，对视训练让他看着我，只能一秒种，喊他基本没反映，要把他拉过来或把头拨过来才行，现在他还学会了尖叫，一不开心就尖叫，希望年长孩子的家长能提供些自己在家培训的安排表，让我们这些新手仿效学习学习，也能更有效的进行培训孩子。谢谢啦！

thankstoyilin

顺着以琳导航帖就有。

yulvke

谢了！在学习。

yulvke

学习了几天，把前辈们做的一些模仿游戏也罗列和记录下来了，但是发现我的孩子情况比较严重，我在训练他的时候发现，我喊他他根本不理我，例如我和他一起搭积木，我先教他模仿我把两块积木相互敲敲，他经过我的反复提醒模仿了一次之后就不理我了，我得不停地喊他，把他的头扭过来，当然也拿他喜欢吃的东西引诱他，但是他到后来情愿不要吃，也不理我，于是我气得揍了他好几次，细细想想这不是解决问题的方法，还得麻烦老师指点指点。

jinglenn

楼上，相信孩子还小，而且楼主自己也还没有经验，这个时候不要急于去教孩子。方法不对，孩子不肯配合，楼主自己很沮丧，同时也在强化孩子不听指令的行为。

教孩子的第一阶段，是家长的自我学习的过程——怎么样和孩子互动。互动在这里是指和孩子一起玩，1）孩子不排斥你和他一起玩，2）孩子跟你有一些互动的玩，比如从你手上拿东西；比如孩子把东西递给你；比如孩子要你做他做不到的动作（举个例子，以前在教一个孩子的时候，发现他很喜欢开关盖子，我就收集各种瓶瓶罐罐，他要是不能打开的，我在他面前打开，接下去他试了打不开，就会把东西交到我手里，拉我帮忙）；比如重复回合的动作（举个例子，有个孩子喜欢玩球，我们把球扔出去，他就会去捡，然后也学着扔，但他不可能扔到我们手里，我们也不教，他扔到哪里，我去捡，再给他扔回去，但这里就有重复动作的回合了，孩子的兴趣就提起来了）。。。。等等等等。

楼主先把“教”的目标放一放，先建立和孩子之间的互动关系，这个关系建立起来之后，才有教的可能。

供参考。

yulvke

在我们看来很简单的事情在他们做起来真的需要时间，看来我是太急于求成了，应该只顾耕耘不问收获，还得历练我的耐心和恒心才行呀，否则很可能向您说的那样，起了反作用，不停地强化孩子不听指令的行为。谢谢。看看得不停地向你们请教。

hillpeng

楼主，可以找一家机构先训练着。南京有不少这样的机构可以上网找一下。据说脑科医院人太多效果不是太好。

小九九

先找家不用排队的机构训练着，咱的孩子拖不起。

别管那个机构口碑好不好，只要能先训练着，就算不好也比楼主这样没经验的家长强。

hillpeng

是的，孩子拖不起。我家宝宝在上托班时发现问题，第一时间就找了家机构进步是有的。但有段时间有点停滞不前了。现在上幼儿园融合班效果还是很明显的。但还是和正常孩子存在一定的差异

yulvke

要不要买一些以琳的教材或教具等，这样教起来更有目的性些，要静下心来陪他一起玩，好像找不到这种感觉，总是情不自禁的去命令他！