二年级了，有点撑不住了，是不是应该转到特校

chenchen030405

磕磕绊绊地，好不容易到了二年级。请了小老师一直跟着他，上课纪律没有问题，甚至比有些同学还要好。
口算学的很好，应用题基本不明白，学得很吃力。
认了很多字，不带拼音的书也能看了，不过仅限于能念而已
碰到不会的内容会发急，有时急出眼泪来。
非常爱做课间操，虽然动作不标准，看得出他很努力。
爱参与集体活动，除了他们班级六一演出老师明确不让他参加。什么都爱去凑一凑。
升旗，上学放学站队都不能落下，不然就不高兴。
有几个小同学对他非常友爱，上体育什么的都拉着他手回教室什么的。
因为有小老师跟着，手工课什么的很多小孩都围着他。
可是小同学七嘴八舌抢着说话时，他又不能理解了，有点害怕。又一次还吓哭了
今天我加班，给他打电话，一接过电话就报告：我在看电视呢，别的都要教着说。基本没有什么交流的东西。
我的眼泪在回家的路上总是要掉出来。
我的孩子是不是就这个程度了。他的智力不可否认的存在缺陷。我是不是还应该坚持在普小强求他的学业

chenchen030405

不可否认，他在普小的进步是巨大的。
入学的时候，他只认识几十个字，往大了说，不超过50个。
加减法都没学过，刚刚认识了数字，6和9弄不混了。
当时怎么也想不到学到现在，认识了一千多个字，加减乘法都算的很快很好。
除了一年级的数学老师，别的老师都对他很好，甚至有时很优待他。
表现稍好一点，就奖个小图章什么的。
班里的纪律小组长更是经常奖他小粘贴。
衣服上，手上经常是贴着很多小粘贴就回家来了。
品生课本扉页上快盖满了。
可是这些他都不能自己告诉我。都是小老师回来告诉我。

chenchen030405

如果不在普小，像别的家长所说，没有这么大的压力了
但是也许正如他所言，也不会有这么大的进步了
没有地方倾诉，同事们不理解怎么会，看着很乖很聪明啊
家里没有很多钱，不能让他今生无忧
我还得上班。

binfeng2000

如果学校不拒绝,孩子还没有大的崩溃,能跟着就跟着,学业上的要求自己先减压.

daluobo

你家儿子和我小萝卜很相似，还是坚持普小吧，咱家小萝卜已经跟读到五年级了，不和别人此，孩子进步还是很明显的。

加菲妈

能坚持就坚持吧，孩子情况还可以，大人心理放松一些

何子

孩子情况还是不错的，在学校里能在社会适应上有所进步，快快乐乐的就很好。

小老师跟同学们要沟通好，怎么相处才是可以帮助到他的。

学业可以放掉一部分也没关系。

thankstoyilin

我觉得孩子情况还不错啊。

跟在普校里，我觉得目标要调整合理，重点是掌握必要的认知，有些学业要求可以放宽，弯弯绕的题目不会就先搁置，分数考不高也不要在意。

在校学习的一个好处，就是毕竟有一个好的框架，这个框架包括教学进度、教学材料、教学内容安排、各类复习活动。如果按照上面的原则加以灵活掌握，不要给太大的压力，能跟着也是挺好的。

me

下面引用由chenchen030405发表的内容：

不可否认，他在普小的进步是巨大的。

孩子的进步是飞跃式的，不要着急，调整目标，学业不是主要的。和老师校长搞好关系，随时跟进孩子在学校情况的基础上，慢慢试着脱离跟班读的小老师。我儿子的情况类似，也是二年级了，跟随集体活动等还不如你的孩子。但是我对他很有信心，慢慢来吧不着急。

dbwmg

我觉得一定要在普小读下去，只要老师不退，坚决不要退出来啊。

新衣服

孩子挺不错的，真的！

别去特校了，咱不跟别人比，跟自己比，从50个字都不认识进步到识字量超过1000，并且愿意参加集体活动，孩子明显的很多进步啊

加油啊！给孩子时间！给自己时间！！
有时候孩子进步真的是突飞猛进的

祺心协力

能进普校上学，对于我们这些小一点孩子的家长而言，你们就是希望。千万不要放弃，不要太苛求成绩，重要的还是社会交往。

时空旅行者

孩子这么好，学校又没要求你们退，干嘛要去特校？听说去特校是条单行线，以后想回来都不行的。
现在的人都变得太精了，记得我上初中的时候，我有一个很单纯的同桌，那个时候我认为她是单纯的，因为她从不说谎，对于小孩子之间的什么勾心斗角，什么早恋那，什么说说老师的坏话啦。她一概都不会，并且也听不懂。有一说一，有二说二。但是大家都不讨厌她，也不排斥她。现在回头想想，这个孩子应该是有这方面问题的。
你的孩子有集体生活的欲望，也有学习的能力。还是可以在普小待下去的。只是最好别告诉学校孩子的实情。