珍珠要闪亮，加油吧

珍珠会闪亮

亲爱的宝宝，妈妈期待与你一起进步，虽然你的进步和其他儿童比，老是那么费劲，但是你的确在追赶。以前，你不懂什么叫“比赛”，现在你也经常和姐姐比跳床，笑容满面地说“妈妈，我比姐姐蹦得还高！”。你兴奋时的样子，让妈妈觉得你离正常儿童不远了。可是，在你情绪不高，脾气不好的时候，尤其是吃饭时发呆的时候，又让我心里很难过，很着急。在此，我会记下你的闪光点，你的不足之处，盼望得到各位有爱心的爸爸妈妈指点迷津，各位高手的指正。妈妈期待你的进步，期待有那么一天，你上大学，交男朋友。

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宝宝还生病，不知道是不是这种孩子就是爱生病，一生病就肺炎，害得我们抗生素老用。近日，又病。又是阿奇。发现每次生病，都脾气暴躁，尤其是生病2，3天之后。近日，才将谜底揭晓：阿奇 捣的鬼。这个药对神经系统的刺激太大。我果断停药，第二天脾气就有好转。这里给大家宣传一下。我都悔死了，从出生到现在，连吃带打，不知吃了多少的阿奇。都不知道这种伤害能否逆转。

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宝宝多大啊？

发消息了。

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宝宝的状态就是不太稳定啊。像昨天晚上，就表现很好，很活泼。她翻出“花园宝宝”dvd，看得津津有味。 我说：“你都那么大了还看花园宝宝。”她回答：“我饭没吃完，没长高，不大，小呢。”呵呵，觉得她能联系一些以前看过的内容，在恰当的时候表达出来，还是挺好的。

但是，这种闪光点还是太少了，往往是闪了一下，就没了。可能要是经常性的话，她就没有这顶帽子了。另外，情绪还是主要问题，碰到不如意的时候，不能妥协，爱发脾气。总之，问题还是不少的。

kwenma2

欢迎开帖哈！ 祝宝贝进步！

珍珠会闪亮

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欢迎开帖哈！ 祝宝贝进步！

哎呦，我的新开地居然小K妈这样的武林高人都看了，太鼓舞人心了。春节将至，祝你们春节吉祥啊！

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生病了几天，一直没去感统。昨天终于恢复，去了。感觉她不是很兴奋，但是老师的话都能follow，属于消极完成。老师问她问什么好几天没来，她回答：“因为这不好玩儿。”其实是因为她病了。我知道她是觉得不太好玩，但是“生病”这个原因我还摸不准她是否明白，估计不太懂。 亮点是，自由活动的时候，她去钻“盘丝洞”。洞的出口有两个大孩子，男孩，估计是有很大行为问题的那种，堵在那里。她停顿了一下，然后就掉了个头，从进口又钻出来了。不管是不是因为她觉得那两个大孩子有威胁性啊，还是不知道如何处理啊，我都把它看成一种进步，没有“一根筋”， 没有刻板到一定按照自己的意愿办事。对于外人，她能和家里人区别对待，这其实是好事。

另外，这几天对于她理解的，觉得好玩的游戏非常感兴趣。像我刚刚学来的：听到动物就说“Piu!”，听到水果就拍手的游戏，因为我都是很随机的玩，往往是我刚说了一两个，就变成她说了，我来笔画了。她给我出题玩得不亦乐乎。这算不算社会性呢？

我们玩记忆游戏，我搭4块积木，然后盖上，让她学。看出她的问题，老是记住第一块，第二块之后就忘了，不过，她会掀起我盖的布，说“我看一看”，我说她耍赖，她表情有时有点赖皮的 意思。呵呵。

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发消息了。

听建议。 4岁1个月

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与论坛里“北京小语的快乐生活”、“风雨任平生”的情况相类，她们的孩子正好比你们家孩子大2岁，可多参考借鉴。

谢谢指点，刚去你的坛子踩了下。呵呵。觉得找到组织，心里开心了一点。多多交流哈！

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这几天觉得莹莹的进步还是可圈可点的。最重要的是，脾气好很多，有时觉得有自己的想法了。昨天，爸爸要去买鞭炮，她很感兴趣，在旁边指这个那个，说喜欢这个那个。爸爸买了一纸箱，请卖货的人帮我们放到车后背箱。莹莹在车上看着爸爸上车，连忙问：＂爸爸你拿鞭炮了吗？＂，没有像以前那么不关心了。到家的时候，又用大人的口气说：＂今天晚上放鞭炮啊！＂，我连忙纠正她说还没到日子呢，她停了一下，没说话了，估计还不太理解。晚上，我坐在她的花椅子上看电脑，她见了，立刻搬起另外一个木头椅子，朝我走来，说：＂，妈妈，你坐这个吧！＂，我连忙换过来。虽然她还很死板，不允许别人坐她的椅子，但是起码表达方式很好，不急躁，这已经是很不错了。
吃完晚饭，她下了桌子，往客厅走。刚走一步，就回来，拉起我的手说：＂妈妈，你跟我玩吧！＂。我赶紧放下碗，女儿主动要和我玩，高兴的我饭都可以不吃了。我们来到客厅，我故意问她：＂我们玩什么呢？＂，她想想说：＂我们玩赛车吧＂。说完，从玩具箱里挑了两个小车，塞一个给我。我们就开始比赛谁的车快。不足之处是我们只玩了两次吧，她就转移目标了。亮点是，希望别人和她一起玩了，虽然强度不够，总比以前自己玩要好得多了。

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过年几天，没来得及及时更新。 赶紧补。过年这几天，有闪光点，也有让人苦恼的地方。先说闪光的。
和姐姐的互动变好。在外面玩 的时候基本上姐姐上哪，她就跟到哪。姐姐说什么，她赶紧也跟着说。比如，我们在北海公园玩，姐姐看到一棵古树，大声说：“爸爸，这棵树上有个红牌儿”。莹莹马上也指着大树说“爸爸，这个树上有个红牌儿！”这会儿，绝对不是鹦鹉学舌，感觉是在显示。我们都感觉是个正常孩子的行为。放鞭炮的时候，也是紧紧挨着姐姐，姐姐想甩了她，刚走开，她就赶快跟上，来回几次，她主动说：“姐姐和我一起看吧，一起蹲着看吧！”。
和去年比，胆子也大多了。3岁的时候，很紧张的样子，根本不能参与。今年，非常热心了。虽然，还是害怕那种特响的，但是已经非常enjoy那种不很响，烟花之类的了。还特别喜欢放那种叫“滴滴几儿”的长烟花辊儿。
另外，感觉到其实她要面子。在北海公园，我们在一个寺庙里，发现一个大鼎，挺高的，肯定比莹莹高很多。我故意往里面看，夸张地说“哎呀，里面都是什么啊？”她听了，自然感兴趣。垫着脚想看，可是看不到。我故意不理，等着她求救，她就是不说。我提示她两次，她不理。我只好说“那我抱你看吧？”。她却一转头，说“我不看了。”然后，走开，看其他东西了。任凭我主动示好，她还是表示不想看了。这会儿，爸爸过来了，我躲得远一点。装作什么都没看见。爸爸也是很夸张地往鼎里看了看，然后问莹莹想看吗。结果，她笑容满面地跑到爸爸身边，伸出手说“爸爸抱我看！”这个小家伙，其实是有正常孩子的情感的，可是就是弱，并且最重要的问题是注意力，她注意不到。如果注意到，就会往心里去。她有自然情感流露的时候，都是引起她注意的时候。什么时候，注意力才会提高呢？或者说，如何提高她的注意力呢。

再说说问题。还是，情绪问题。年前，情绪还不错。大年三十，我担心她吃太多的肉，鱼啊，消化不良，就给她吃了消化酶， 第一次吃。然后初一，初二也吃了。这下，可出了问题。生理上，脸上起红疙瘩，红红的。尤其是吃饭的时候，脸更红。人变得易怒，发呆。有的时候莫名其妙就闹起来。搞得我们都很沮丧。我知道可能是暂时的，但是还是停了酶，因为实在是不知道什么时候好。今天都初7了， 感觉脾气还是没有全转好。哎，好的时候，3天觉得很快，坏的时候3天就像3个月。但是，从这件事上，也看出来，莹莹的问题出在肠胃。为了体会，我也吃了那个酶，大量的。胶囊打开吃，味道挺好，吃下去，啥反应没有。所以，是什么让莹莹反应那么大呢？我还没摸透。这件事，我想我迟早得弄明白。

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放鞭炮趣事儿：过年这几天，情绪都波动，加上不睡午觉，晚上就情绪不佳了。初五晚上，非要出去散步，我们都劝她，说外面都是放鞭炮的，吵，不要去了。她还是要去。爸爸还是有办法，说那就出去吧。戴上帽子，围巾，穿上大衣，费半天劲，出屋门。没过5分钟回来了。爸爸说：“刚到大门口，咣咣，两个炸雷就给炸回来了！”。她很生气，一边跺脚，一边说“这些人太讨厌了，回家吧！”回到家，我们赶快搬出我们买的鞭炮，去门口放。她是相当的开心。突然，别人家放了两个巨响的，尤其是楼间的回响，她吓了一跳，说“太讨厌了，大楼都给吓坏了！”我们听了都大笑。虽然，理解有问题，但是能说出感受，还是挺好笑的。

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终于又在年后恢复了感统训练。感觉还行吧。主要问题是走神严重，拍球时根本眼睛不看。我也纳闷这种孩子，该看的不看，不该看的一直看。 比如墙上有个贴画，她就一直看，手上的球却是视而不见。科学家什么时候能搞明白这是为什么呢？等你让她就看贴画吧，哎，她眼睛又去看别的了。我小时候学习好，老是觉得那些学习差的同学一是笨，二是不用心。现在想想，其实是大脑没有发育好，想用心都不知道如何用心。
说点好的，有一次，在老师的大声提醒下，拍了20下。这个是历史纪录了。关键是那次她眼睛看着球了。
最令我高兴的是，她下课时玩一个红色的滑板车，然后去拿其他东西的时候，一个小男孩跑过来，抱着那个滑板车就玩起来。莹莹回过神来，发现了问题，眼睛一直看着那个小男孩，明显的不知所措。我一是害怕她去抢，二是想教她如何处理，就走过去。莹莹看见我过来了说：“妈妈，他抢我的滑板车！”，还用手指着小男孩。我心里非常高兴，莹莹居然能表达需求了，就是能告状了。我赶忙拉起她的手，走到小男孩跟前，说：“你是小哥哥，妹妹正在玩这个滑板车呢，能不能还给她先玩一会啊？”那个小男孩很懂事，想想，点点头。莹莹很高兴，连忙玩起来。

觉得这种孩子其实很可怜，他们不会揣摩别人的心思。要么挨欺负，什么都不敢要。要么逼急了就动手。莹莹现在基本上做到了躲在一边，不抢。这是她状态比较好，没什么情绪的时候。情绪来的话，就要出手了。好在在外面玩，她一般情绪不错，没发生过什么状况。

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这很正常，我们家孩子原来也这样，我教他抛接气球，他就是不看，我当时也很纳闷，甚至想把气球换成小石头，砸他几次头看他会不会抬头盯着点....后来训练得多了，现在会了。有点耐心，一步步来，会见到...

谢谢分享。你家高乐高挺不错的，看着就是有希望让人有信心的那种。我现在碰到的问题比莹莹小时候的多了，有时很是沮丧。最大的挫折是情绪问题。不知道什么时候就惹着她了，情绪一来，什么都学不进去了。我有时候就想，人不怕笨，见的笨人多了，但是要脾气好，能与人相处，这是底线。如果动辄发脾气，甚至动手， 那简直是没有生存空间了。前一阵子，脾气还好。怎么最近情绪这么差呢？

珍珠会闪亮

作为妈妈，经常是一边给自己鼓劲，一边又被碰到的问题所击败，无可奈何了。既然生下这样的孩子，只能面对，这不是孩子的错，也不是她的选择。可以看得出来，莹莹的能力比小时候强了，话也有点逻辑了。问题是，好像脾气也涨了。气得我有时想揍她一顿。

各位爸爸妈妈，有什么经验吗？或者脾气变好的例子鼓励一下？

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今天早上出门前，她自己穿羽绒服，这个她是坚决不允许他人插手的。往往是别人一帮她，她就急，要重新穿。哎，这么大了还不知道别人帮忙是好事。爸爸就在旁边唠叨说“我在帮你呢，你不要急。。。”。她一边拉拉链，一边说“别说了，再说我就不去***（幼儿园名字）了"。 哎，就是我上面讲的，能力和脾气同涨啊。真是不好管。

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几天没来了。刚刚从新加坡回来。旅游总之比在家好。莹莹高兴的时候，和我们一路走走看看，还是挺不错的。但是，发了几次脾气，都是在吃午饭，吃晚饭的时候，把我和她爸气得冒火。心里也是一会高兴，一会担心。情绪问题现在是我们的首要问题，并且莹莹出现了自言自语，傻笑的现象。以前很少见。我现在觉得莹莹体内一定有yeast,细菌等问题。看来，去看DAN医生是免不了。
问题归问题，说说进步吧。
1。吃饭的时候，我们都是选的外面热闹的地方。可能这样的环境，对于一个感统发育有问题的孩子来讲，是难受了点。莹莹的大运动能力不差，精细动作稍差。我也很纠结。是选她喜欢的安静环境呢，还是热闹地方给她脱敏呢？所以，她往往是呆一会儿，脾气就来了。还不听劝。有一次，在夜市吃饭，她蹲在一边，用手擦地，我告诉她不能这么做，她脾气来了，非要这样做。一来二去，气得我够呛。我训她，她不听，还要抓我。我火大了，心想，看来软的教育不行，就来回硬的。抓住她的手说：你要是再闹，看我怎么收拾你，关起来，打屁股。她这回是真怕了，眼睛一直求饶地看姐姐，说不“time out". 回来的路上，她很安静，好像知道自己不对了，对我们的指令都很配合。后来我们去超市，她情绪完全恢复了。 姐姐问她刚才妈妈怎么训她的，她学着我们的口吻说：“莹莹，你手能擦地吗？再不听话，看我怎么收拾你，回去打屁股。”我和她爸在隔壁听着，觉得又气又笑。

通过这件事，我感觉莹的认知其实是有进步的。她在她气头上，知道了害怕。这在半年前，是不知道的。那时她会毫不妥协的。另外，事后能和姐姐学上一两句，也比较靠谱。