情绪阀值是0的孩子，顽固不化的孩子，请大家帮我想想办法啊

太湖白虾

最近实在头很大，儿子不好带，他总是为了一点都不上纲上线的小事就大呼小叫，又哭又赖。不知道哪一秒钟又触犯了他，要和你开战，非常头痛。

比如他手欠随便把一个牙膏盒子给撕开了，是一个还没准备用的牙膏，那撕开就撕开了呗，被大人说一句然后收好得了啊。 他不，他非要粘回去，那是肯定必须一定不惜一切代价的要粘回去。不是我不肯找出胶水给他粘，是我觉得这样的要求本身就很古怪，我不能纵容他。有点类似以前香蕉临吃时候断了，他非要求接上去。
我说不能了，不能粘回去了，他就开始赖上我：能的，能的，你帮我粘上去，你帮我好吗？......。如果你不打断他，他能自己一个人叨叨叨叨说上十次遍。
就算我明确的告诉了他：我不会，我不愿意帮你，我不想帮你，我做不到。  他还是继续的嚷：可以的，能的，你帮我好吗.....
他不因为你的反应而调整自己的观点，绝不。
你说“不能”他就说“能”，你说“我不愿意”他就说“愿意的”，你说家里没有胶水了，他就说有的，你说外面超市关门了没得卖了，并且带他去看对面超市灯也灭了，他还是坚持说：能买的，要买的。 其实他会看也懂是关门了，可他就是不接受啊。
你说外面很冷了今晚不能出去买了，他会说我要自己一个人出去买胶水；你终于答应他明天给他买个大胶水，他就说不要大胶水，要小胶水；你说可以的，买个小胶水，他就说不要小胶水，是大胶水小胶水都要买....

一个东西他要放到斜坡面上，那肯定放不牢啊，会掉下来，他就哭啊闹啊一定要放上去，而且你告诉他这样是不行的，他就开始赖上你了，非要你帮他放上去，一而再，再而三的请求：你帮我放上去啊，你帮我好吗...，就算你明确拒绝帮助他，因为这个事儿本身就没法帮助啊。他还是继续的嚷：可以的，能的，你帮我好吗.....
他不因为你的反应而调整自己的观点，绝不。
其实就说那个东西放斜坡的事情，我都动作思维给他演示了，平面可以放，斜面要滚下来，平面有个大洞照样不能放。以他的理解力，我都这么实景演示了，早懂了，可他就是不接受，继续跟你闹：要放上去啊，能的，能的.......而且好像老和尚念经似的，如果你不打断他，“能的，可以的，要放上去....”此类坚持己见的话能说上十几遍不打磕巴的。

此类事情很多，一时我也说不得那么多了
我觉得往大了说，他是分不清愿望和现实的差别，就算你告诉了他现实，他也坚决不接受，就是我想怎么着就一定要怎么着。 别人的观点也好，现实也好，科学也好，对我都不起作用，哪怕我道理上是理解的，但我就是不接受。 我不能够改变我自己的观点，我不乐意！

我写的也不好，可能有点田里一脚，地里一脚，我的意思是想说，这样的孩子，他的情绪阀值很低，随便一个米粒大的事情都能冲破他的情绪防线，让他对你开嚷开哭不消停。比如他洗漱完要脱外套，我说可以啊，本来就要睡觉了那就回房间脱吧（南方的冬天没有暖气客厅冷啊），就这么一句，他就开嗓了。那个调调啊，估计哪个爹妈听了都得烦，哼哼唧唧，哭哭啼啼，没完没了。
他看电视，突然心血来潮要找一个玩具，可是那种小玩具他自己走哪儿扔哪儿，这哪里是一下子想找就能找到的呢？  他先是找大人帮找，但是他的意思是找了你了，你就一定能找到，是不允许找不到让他失望的。如果你告诉他找不到了，他马上开嗓，跟你闹啊哭啊。
吃东西，如果烫他知道不能吃，要吹吹，但是不是吹吹就立刻变凉的东西，他就马上要发作，一定要你给他变凉。你说没有办法，要么吹吹，要么等。他就是不接受，要求马上变凉。
其实凭心而论，我一家人因为这个病对他都不算你溺爱的，平时规矩也挺严的，这样的行为也谈不上是我们骄纵出来的。 如果他哭闹的让我们烦了，索性不跟他掰扯道理了，直接训他，不给好脸色了，他就开始吓的瑟瑟发抖，可他这个是迫于我们的淫威了，思想上的弯儿他始终没转过来，不用多长时间，马上又找个事来找我们的茬。

一个是情绪阀值很低，抗挫折几乎是0，随便一块积木放不上去掉下来，他都能开嗓嚎，第一反应永远不是想办法，而是闹，赖上你找你帮助，死活你都得帮他。
还有就是你拒绝他，给他讲理，他就好像没接受到反面讯息似的，继续嚷着自己的观点，主张，坚决不做调整。直到n多个回合以后，要么是你转移了他的注意力，要么是你折中满足了他，要么是你武力了他。
下次他还那样。

这样的事情，最近这一段每天都得上演好几处这样的戏码，有时候晚上十一二点醒了也和你开战，嚎啊嚎，我真是提心吊胆的过日子，不晓得什么时候又得罪他了。
请问论坛里的各位志愿者、家长，你们有碰上这样的情况吗？  我该怎么对他，从源头上给他控制减少这些行为，他这样突然的发脾气，并且不听任何劝，在家里还好说，要是在幼儿园，或者外面场合，这给他的社交生活该拉多少后腿啊。试问有哪个老师喜欢这样死倔的，不讲理的，哭哭啼啼的，寻死觅活的孩子啊
真是愁死了，请大家帮帮我啊

逆风飞扬

怎么和我儿子的情况这么象啊。我现在也正在为这个情况烦恼，希望有经验的家长能给予指导！

太湖白虾

楼上妈妈，你好。我看了你的帖子了，我儿子也是个要擦眼泪的主儿。
动辄就哭，那自然就有眼泪啊。 他是有些触觉过敏的，好像对于脸上有水特别的敏感，开哭没多久马上第一要求擦眼泪。 我们就给擦啊，但是擦了他抽抽噎噎的时候也没有眼泪了，可他还是嚷着：要擦眼泪，要帮我擦眼泪啊..
我曾经想他是不是哭久了，眼睛酸胀不舒服，又不懂表达这种感受，只能说擦眼泪。就问他：你是眼睛上脸上有水呢，还是眼睛不舒服啊。 答：有水 （真是怪了，他出现幻觉了，还是他把眼睫毛湿润过的感觉都称之为有水？）
因为他平时说不清楚的事情，选择句是会做的。生病发烧了，烧时退时起，我们问他舒服吗？ 烧了他就回答“不舒服”，没烧就回答“没有不舒服”
言归真传，我就相信他确实是有眼泪，可能是眼眶湿润的感觉呢
就说：那你别哭了，哭了就有眼泪，眼泪你不喜欢的
他就开始唱反调：要哭！ 我要哭！ 就是要哭嘛！
然后继续和我们打擦眼泪的官司。 唉～

照亮你的心2011

我儿子几个月前也是呢，现在好多了，我就是用他讨厌的东西来反激励他，比方说他特别讨厌拍球，我就跟他说，再这样讲不清楚道理，咱就拍球去，平时拍20个，今天这么蛮缠，拍100个吧，他就马上能自律。还有他很喜欢吃零食，我也会拿这个来治他。现在基本能讲清楚道理了，哎。

何子

我来试着说说我的想法。
我也有类似的经历，但又不是完全相同。
孩子不能容忍出现问题，如果家长对他的求助或疑问持否定的回答，他的情绪就会直线上升。
我自己也受过挫折，想起来能可行一点的办法是绕弯走。这种绕其实是给孩子时间来缓冲来接受，来学习解决问题。

“一个东西他要放到斜坡面上，那肯定放不牢啊，会掉下来，他就哭啊闹啊一定要放上去，而且你告诉他这样是不行的，他就开始赖上你了，非要你帮他放上去，一而再，再而三的请求：你帮我放上去啊，你帮我好吗...，就算你明确拒绝帮助他，因为这个事儿本身就没法帮助啊。他还是继续的嚷：可以的，能的，你帮我好吗.....
他不因为你的反应而调整自己的观点，绝不”

他受了挫来告诉你，他本身是带情绪的，你告诉他不行，他的情绪就更难控了。如果这是一种常态，你的反应就不是跟他讲物理学的道理。
而是说：“东西掉下来了，你难过了？”“唉呀，东西掉下来了，怎么回事呀？”
这样你是接纳了孩子的情绪。
然后孩子要求放上去。这时根据平时的观察也不是讲道理的时候，还是要拐。
“好的，让我们来想想办法吧。”
你可以把斜面用手扶起来，变成平面，让他放上。
说：你看，斜面变成平面了，东西就站住了，不会掉喽！我们的办法成功了！
你再说变个魔法了，把斜面放下去。东西就掉下去了。
你可以说：原来是这样的呀。平面变成斜面了，东西就站不住了。真好玩。

孩子一般就不会闹起来。

我们的孩子不会解决问题。思维上的问题更大，不允许出现预想不到的结果，绝对化。我儿子这么大了，还需要应对他独特的思维方式。
随着对他的了解，放弃那些我们明知道不起作用的互动方式是必须的。

那么平时的生活里，关于一件事情在各种条件下会有不同的结果，或者是事情的重要程度之类的。要私下练的，当然是要主动地、快乐地练。

对于那些绝对蛮不讲理的也无法绕弯的事情，那只能讲规则。孩子再哭也有尽时。

照亮你的心2011

楼主说的那个玩积木的事情，我家也经常上演，我那时还不知道他是自闭，天天跟他吼啊，气的要死，后来我就跟他说，既然每次玩积木你都这么难过，从今天开始，只要因为玩这个积木再闹情绪的话，我就把它扔了，玩的不开心就不要玩!要玩就要开开心心玩! 他知道我是说到做到的，收敛了点，不过还是会发作。当我知道他是因为ZB才这样反复，我学另一个妈妈的作法，陪他一起玩积木，搭高楼，还没搭好就推倒，没发火，给他吃他喜欢的零食，然后带他去他喜欢玩的地方玩，几次后，再 没因为玩积木法脾气了，现在自己经常搭几个就自己推到，希望能帮到你。
我儿子从发现ZB到现在三个月的时间吧，最大的改善就是情绪，以前就和你家一样，不过不是说现在就什么情绪都没有了，现在每次脱衣服你要不帮还是会发作的，还没想到好的法子，不知道哪位家长有好办法。

太湖白虾

谢谢何子姐，好感动，这么晚了还给我回了这么长一篇，心里暖暖的。
你说的真好，每一句话都说到我心里。
以琳网有你们，真的是大家的福气，每当自己眯眯蹬蹬走不出来，拐不过弯时，就会有你们清晰的思路在前面指引我们。我真的是很感谢，很感动。

其实我也明白孩子么，你给他一个反面的意见，要求他不带情绪的一下子吞了确实也是不现实的，换作成人也未必件件可以。 但是我总以一般孩子的标准对照他，觉得他反复个几个来回也该有调整，但是他没有，我就失望了。
事件的频率一多，我就烦躁了。
可事实上，我也明白，他是一个有点特别的孩子，对于这样一个特别的孩子，我又怎么能嫌累嫌烦？

他的问题说到底，正如你说的是“我们的孩子不会解决问题。思维上的问题更大，不允许出现预想不到的结果，绝对化”，也许他的本我很强烈，他的超我也是似懂非懂，但是他的自我调节非常差。
我会试着照你教我的去做，谢谢你。

fengdys

我儿子也是这样啊！比如他硬要把一个根本立不起来的东西立起来，还说“它站得稳！它站得稳！”反复多次东西都倒下后，他就闹啊，一个劲嚷“它不要倒！它要站得稳！”我说“它底下是不平的，所以站不住的！”“它是平的！它是平的！妈妈！快让它站稳哪！”我是好说歹说都没用，他就得急啊闹啊哭啊，非得我也气得不行了吼他了再转移他注意力了才行。有时觉得烦死了！
今晚，他又拿一个手机想让它立起来，那个手机自然也是立不起来的，于是他又来脾气了，非得让我把手机立起来。我说“我没办法啊，我立不起来。这个手机本来也是立不起来的！”“妈妈可以立起来！妈妈可以立起来！”他根本就听不进我的解释。我火了，把他抱起来，吼他“他本来就是不能立起来的，你再生气也没用！很多事情不是你想怎样就可以怎样的！”我也觉得我最后这句话他可能不会听得懂。我把他头朝下抱着，说“那你现在用头来站着看看，你能不能站稳啊？”“站不了。”他不知是觉得这样好玩还是怎么地，居然笑了，也没再闹了。
我觉得何子的办法可能管用，我下次这么做看看。

太湖白虾

谢谢照亮你的心2011，很高兴听你说孩子没有太多情绪事件，真的很羡慕你啊
我儿子每次要发脾气，保管是小脸涨的通红，五官扭曲在一起，要多难看有多难看。
不过我发现一点，他好像在外面对老师等人，好像比对我们要稍微好些。今天早教课隔着玻璃我看他又要和老师拧上了，老师给他们剪了一个蝴蝶，很大的，然后中间一个透明胶带要粘在墙上，这样两边翅膀还是可以扑腾的。结果淘宝不知道哪根筋搭上了，非要把蝴蝶整个死死地粘在墙上。老师先是哄他，后来管别的孩子去了不睬他了，我看他也就慢慢平静下来了，没家里那么能耗。
其实我上面说的那些，每次到最后我们也就那3个解决办法：要么是转移了他的注意力，要么是折中满足了他，要么是武力了他

我真的希望他这样的次数能够少一些啊。 希望能从源头上能有些好办法

太湖白虾

对对，程程妈，程程和你这个对话，就和淘宝当时那个样子是一模一样的，我们作娘的套路也是一样的，他们兵来将挡，水来土掩的对答也是完全一样的。
简直一样呆了。

我们还经常出自自己意愿的篡改事实。比如他要吃好多鱼，跟奶奶要。因为他刚才说不喜欢爸爸，奶奶就说好多鱼爸爸买的，能不能吃要问爸爸的，爸爸说了算的
他就开始喊：爸爸说了不算，奶奶说了算
再比如他不要爷爷，我们常恐吓他好东西都是爷爷买的，（家里爷爷是采购大员），不和爷爷好的后果是没得吃的。他以前就服软了
后来他再不要爷爷时，我们再问：你不要爷爷啊 ，好东西都是谁买的？
他马上开始闹：不是爷爷买的啊，不是啊，都是奶奶买的

完全是自己想这么样，就是什么样

丢丢爱找找

唉，某些时候跟聪聪真的是太像啊。来说个事吧，那天月全食，我说让孩子看看天狗吃月亮吧，下去看了半个小时觉得太冷了，怕把他冻着，我就说回家，好了这下不干了开始嚎，说妈妈说了月亮会变红的，非要看她变成红色，怎么都不肯回家，后来硬是看到十点多才回家。回家后又死缠烂打地问，月亮怎么被吃掉的，怎么变红的，这个问题他反复问反复问，一直问到他睡觉，我和老公也真的快被他问烦了。另外，幼儿园的老师也反应他属于一根筋不转弯的孩子，喜欢什么就认定什么，谁都不能和他抢，抢的人就倒霉，会拼了命地抢回来。吃饭时候，对于喜欢吃的饭菜能够自己动手吃，如果不喜欢就不吃，要老师喂。这方面我也挺头疼的，我一般遇到他闹情绪的时候大多也跟你的做法一样，要么承诺他什么时候会满足他，要么就转移注意力，几个回合下来就可以缓和。何老师到底是前辈，分析很到位，提出的做法值得试试。另外，我老公总是劝我别太焦虑，说有时候是孩子的个性使然，对事物执着未必是坏事，当然该教的还是得教，不能让孩子一味地任性，在此与淘宝妈共勉。

cindy1978

和我孩子也特象＇头疼中

fengdys

再说一下我和儿子今天的一个类似对话：

程：“爸爸不要进来！爸爸不要进大房间！”
我：“不能赶爸爸出去。再说了房子还是爸爸买的呢。”
程：“不是爸爸买的！不是爸爸买的！”
我：“怎么不是爸爸买的啊？是爸爸上班挣钱买的。”
程：“不是爸爸上班挣钱！不是爸爸上班挣钱！”
我：“……”

ZHY

记得我儿子小时候也是情绪问题严重，不经意的一句话就可能点燃他的火药脾气，比如他不想吃饭时你叫他吃饭，他就会大发脾气。磕了碰了就怪碰他的东西，要把那东西给砸了，我碰到这种情况常常顺着孩子，比如不小心碰到桌角，孩子发脾气，我就骂：这桌子真讨厌，干嘛要碰我们小雨，看我怎么收拾你。然后再朝桌子踢上几脚。这下孩子解气了，满意了，也就不闹了。现在长大了，不小心碰了，也依然会怪那碰他的东西，但不像小时候那样闹了，自己生会气也就过去了。孩子正情绪发作时讲道理是没有用的。读了何子的回复感觉“与我心有戚戚焉”就忍不住也想说几句。

tt妈

看了楼主的描述犹如身临其境，我太熟悉这样的场景了，我儿子曾经在3岁有一段时间，4岁有一段时间，每天都要这样闹一遍，详见我当时发的帖子。
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=478165
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=550668

我的经验是，他心里其实是明白道理的，这时只是在发泄情绪，所以解决问题的重点应该放在引导他的情绪上面，而不是去讲道理、跟他硬扛试图把他拧过来。

我们已经有很长一段时间没有这样闹过了，下一次什么时候又会发作，我心里也没底。我想随着他认知理解力的提高，这种哭闹会越来越少吧。

qinhantang

下面引用由[U]tt妈[/U]发表的内容：

是在发泄情绪，所以解决问题的重点应该放在引导他的情绪上面...

您的这个分析很有道理，个人表示赞同！
与此同时，这个问题与孩子的理解能力也是有关的。一方面神经系统发育的原因，理解能力不够；一方面，心情焦虑，无端发泄情绪。

星之碎片心

是执拗期？我孩子也这样，每天半夜就开始大闹，要躺地上睡觉，虽然有暖气但瓷砖地很凉的，还要不穿衣服出去玩，什么事都要和你对着干，讲道理，没用，扯着嗓子嚎啊，趴地上喊”妈妈打腚！“不打不行，要狠狠打打到满意为止，简直崩溃了。。。。

照亮你的心2011

这周给他加大感统的强度，又开始闹了，不加大吧，他的运动能力太差了，感觉两条腿一点劲都没有，要晕了。。。

aabb

时间可以改变一切，包括孩子的认死理。