端端成长记录—— 现在四年级小学生

katy_xie

下面引用由易天妈妈发表的内容：

端妈，不要要求太高了，别给孩子太多压力。

可能是因为全职在家带孩子，看到他的能力在逐步增长，对他的期望过高了些。
我也经常提醒自己不要给孩子太多压力，可是事到临头，又控制不住自己的情绪。
这次比赛，老师想撤掉端端的时候，我是难过端端排练了这么久，却失去了在一个大舞台上自我表现的机会。
后面释然是因为这个舞蹈这么难（优酷里有这个舞，是四年级的女孩子跳的），端端能掌握得这么好，几个不到位的动作也是在努力地跟上，这已经是不小地进步，我也不再奢求什么了。

katy_xie

晚上和端端一起在一个水塘边玩健身器，一个二岁多的小可爱吃着冰淇淋从我们面前走过。
端端同学看着他说：小弟弟，你怎么这么矮？这样很容易被淹死的……
晕啊，我赶紧四周看看，还好，没人听到！

习之妈

下面引用由katy_xie发表的内容：

晚上和端端一起在一个水塘边玩健身器，一个二岁多的小可爱吃着冰淇淋从我们面前走过。
端端同学看着他说：小弟弟，你怎么这么矮？这样很容易被淹死的……
晕啊，我赶紧四周看看，还好，没人听到！

哈哈，想法是没错。。。。。

katy_xie

昨天的比赛没有拿到名次，分数不高也不算低。一是因为第二个出场，评委评分没给高（后面有些节目明显不如咱们，但分比我们要高），二是有好几个小朋友的状态没有平常好，动作不够整齐，端端同学当然也是其中之一。跳完后，我遵守赛前约定，奖励他们吃好多鱼，蘑菇力和彩虹糖。其中有个跳得好的小朋友，因为没有拿到名次，回家一直哭，连午饭也不肯吃。
今天下午幼儿园让我们去听学前班的英语示范课，目的是为了宣传暑期英语班。英语老师很会带动气氛，孩子们在快乐中学习，端端这节课表现特别棒，全程投入，所有问题都回答正确，老师和他几次击掌。如果其它课也这样表现该多好啊，孩子是否听讲或听话，真的是老师和家长的责任。

katy_xie

端端外婆最近会领一些手工活回来做，端端放学回来也会帮着做，他负责把电线穿进耳塞里，然后我帮他打结。一把里有100根，分十支，每支有十根电线。
端端穿了一支后开始提要求：我要吃冰淇淋！
可以，你穿完这一把就可以去吃冰淇淋！
端端同意了，穿完第二支后：好累啊，妈妈我还是吃碎碎冰吧!
也行，但你要穿完一半才能吃碎碎冰！
好吧！
第三支还没穿几根：妈妈，我好累，我要吃碎碎冰，我们一人一半，你吃多的，我吃少的。
我忍笑同意了，但要求他把第三支穿完。

晚上带端端在小区散步，端端精总嚷着要比赛看谁跑得快。陪他赛了几次，我就累得不行。
端端精神好，还要比。我说，不行了，妈妈老了，跑不动了。
端端消停了一会，然后来句：妈妈，我来比赛看谁跑得慢吧!

快到家的时候，端端问：妈妈，我热不热？
我怎么知道你热不热呀？你热吗？
不热！妈妈，我有没有出汗？
晕，你自己不知道你有没有出汗吗？
没有出汗，今天可以不用洗澡了。

我开始是认为他不理解自身的感受别人不一定了解，后面才明白他的对话目的是为了逃避洗澡。
然后教他应该先问别人的感受，再说出自己的感受，因为只有自己才最清楚自己的感受。也不知他听明白没？
唉，怎么什么都要教呀？

katy_xie

昨晚端端和爸爸通电话，一开口就是：爸爸，我想你了！
你为什么想我呀？
因为我想你了！（这什么回答？）
你什么时候放假呀？
明天就放假了。
那你放假打算做什么呢？
玩遥控直升飞机，看电视，玩电脑……（晕，想得到是挺美的！）
你不找小朋友玩吗？
要，我要找小姨玩，XZR,LXY……（念了几个半年未见面的以前蓓蕾幼儿园小朋友的名字，除了小姨，其他名字都是应付回答。）
那要不要来苏州？
要，我要去苏州上小学！
你想怎么过来？
我要坐火车！爸爸给我们买票！（后面这句是我提醒的）
买硬卧好不好?
不好，我要软卧！
为什么，硬卧一样可以到苏州！
因为硬卧很硬，软卧很软！（脑子就不会转弯说软卧更舒服）
……

katy_xie

今天，幼儿园最后一天，学校先是给六月份生日的小朋友集体过生日，然后举行了一场简单的毕业典礼。
端端做为其中一个小寿星，带着生日帽问我，妈妈，我今年几岁了？（估计他有点犯晕，才过得生日，怎么又过?）
吹蜡烛前，老师要他们许愿，端端前面那个小朋友的愿望是想坐火箭去游太空。
端端的愿望是坐火车去苏州，这档次真是差了十万八千里。
吃完蛋糕，到舞蹈室集合开毕业典礼。
先是园长，老师讲话，然后毕业班学生一起朗颂了《毕业歌》，还合唱了一首《感谢》，得一边唱一边做手语表演。
接着请端端上去钢琴演奏了一首《风笛舞曲》，完了是两个小主持人做毕业致词。
最后是园长老师给小朋友们发毕业证书和，奖状和礼物。
端端回到家是很高兴，告诉外婆：毕业了，我得了好多东西！

katy_xie

一个月没来，因为端端八月一号要参加钢琴三级考试，所以七月份平均每天都要去琴行练两个多小时钢琴，
今天模拟考级，三首曲子背是背得出，但是坐姿不稳，弹的时候还有空往门外看我几眼，节奏也不是很稳。捉急也没用，顺其自然吧！

katy_xie

8月1日，早上五点半起床，五点四十叫醒端端起来洗漱，六点钟和约好的家长会合，上车出发，七点钟到达设在市青原山庄里的考场。
一个小时的侯考时间对端端来说有点长，一直在问，几点考试？有没有八点了？还有几分钟到八点？怎么还没有到八点？……
好不容易到点，因为组委会没有安排好，排在端端前面的考生都还在候考区没有过来，只有端端和另一名考生在。本来端端是排第五个考的，结果变成了打头阵的小兵。
端端是一点都不紧张，反而是我紧张地不得了。
被老师领进去坐好后，就把门给关了，不让家长进，我揪着颗心趴在门上听。
弹完考官指定的大调琶音，端端就直接弹乐曲，发挥地很好，没有错一个音，节奏也比平常稳定，老师没有全部听完就会让他弹下一首。三首考完出来，考官说了句：弹得蛮好的！
我提在嗓子眼上的心总算归回原位！
祝贺宝贝！

katy_xie

晚上，照例带端端去广场轮滑，在半路上牵他上坡的时候我不小心把脚给扭了，
我跟端端商量：我的脚扭了，我得回去上药，今天就不去广场溜冰了吧？
端端气定神闲：妈妈，你回去擦红药水，我在这里等你！
我这是扭到了筋骨，擦红药水没用，得回去休息，明天早上才能走路。
端端不干，拿出耍赖的架势：我今天就要去广场溜冰!
我也生气，扭头往回走：妈妈受伤了，明天才能陪你去玩，如果你今天要去，你就自己去吧！
端端不敢一个人去，只好跟在我后面回家。
到家后，见我休息了一会，问：妈妈你的脚有没有好？
没有，要明天才能好！
总算通情达理了：那我们明天再去吧！
看熊出没看到九点，我让他上去洗澡，
他回：妈妈，你先去洗，我等下再去洗。
等我洗完下楼找他，发现他关了电视很紧张地站在楼梯口迎接我。（我当时心想他肯定是做了坏事，听到我下楼的声音，所以紧张）
你干什么了？
我吃饼干了！
果然，茶几上开了一包本是要留着在4号去苏州火车上吃的饼干。
你吃了几块？
端端依然紧张得看着我：吃了很多块。然后又补充一句：我洗了手！
好吧，你现在去洗澡，剩下的留着明天当早餐吃吧，以后吃零食之前要问过妈妈。
端端估计觉得我没有责怪他是万幸，很高兴地上楼去洗澡，刷牙的时候还说：我偷吃了饼干，要把牙齿刷干净！
我平常都有要求端端在家吃零食和玩电脑之前，都要先经过我的同意，但这次偷吃事件，我觉得对端端来说是个不小的进步，终于开了点窍，开始知道找借口，知道将功补过。

katy_xie

来苏州一个多星期了，端端很喜欢在苏州的家，端爸对端端的好动忧心不已，担心他以后会被小学赶出来，所以虽然看好了一款钢琴，也只能等端端在小学稳定后才敢买。
其实端端自己也知道什么可以做，什么不可以做，就是自制力太差，就算我提醒他了，过不了多久又会再犯。
现在每天上午带端端去附近琴行练琴一小时，做饭的时候让他打打下手，下午带他去打羽毛球或逛商场，偶尔碰到年纪差不多的小朋友就凑和他们一起玩一会。晚上要求他自己写日记，不会写的字就用拼音，写得虽然都是流水帐，但也算是有点模样了。

你幸福我快乐

端端不好动吧，我看他以前都好听话的家里写作业然后看看电视啥的。端端好棒，都自己写日记了，标准的小学生模样就出来了，我感觉端爸的担心完全就是多余的，他肯定会是一个及格的小学生。

katy_xie

下面引用由你幸福我快乐发表的内容：

端端不好动吧，我看他以前都好听话的家里写作业然后看看电视啥的。端端好棒，都自己写日记了，标准的小学生模样就出来了，我感觉端爸的担心完全就是多余的，他肯定会是一个及格的小学生。

谢谢衡妈的鼓励！衡最近怎么样了？下个月也直接上小学吗？

端端是有些好动的，总是去动不该动的东西，套老家的话说是多手多脚，而且站没站相，坐没坐相，走路也没个正形。
除了看他喜欢看的动画片和玩电脑游戏，其他活动他很难保持注意力，带他在楼下和别的小朋友玩羽毛球，玩不到两个回合，就走神了，小朋友催他几次，他才回过神来，再玩个三五分钟，他就不来了。
听话也只是听我的话，他爸的话大都是充耳不闻，所以端爸很泄气，总是拿他和NT比，真是郁闷死我。还好他经常出差，否则他的负面情绪还真会影响我的心态。
慢慢来吧，给自己加油！

katy_xie

今天是幼小衔接第一天，把端端送到学校门口，在大门外看着他背着书包排着队在老师的带领下走向教室，心里只有紧张。
宝贝，加油啊！

katy_xie

幼小衔接第一天就被老师发现了：注意力不集中，有时会发出怪声音，与别的孩子相比，比较特殊。
第二天的评论是：字写得很好，学习能力还行，交流没问题，好象坐不住，还是会发出怪声音。以后正式分班，要与班主任商量一下对策。
今天是第三天，也是最后一天，出门前我在他手背上写了四个字：坐好安静，并许诺他今天表现好了，就奖励他去吃KFC。

jennifer2011

端端这么棒的孩子，好羡慕！

katy_xie

下面引用由jennifer2011发表的内容：

端端这么棒的孩子，好羡慕！

你家宝贝没有行为问题，学业也棒，如果上小学，应该可以潜伏很久，我也羡慕啊！

katy_xie

早上，端端想吃豆沙包，我给他两块硬币，让他自己下楼去小区门口的包子店里买（下了楼大概一百多米），一个豆沙包，一个肉包。
不到十分钟端端提了两个肉包回来，我问怎么是两个肉包？
回答：没有豆沙包了，豆沙包卖完了。
我觉得孩子懂得变通，也算是个进步！

后来经老郭提醒，如果再进一步要求，可以培养孩子在出门前，问一下大人，“如果没有肉包子，怎么办？”“如果，没有……”
这样，就能培养事前的思维了。

感谢郭医生！

这周基本天天去迪卡侬报到，里面有不少附近的孩子在里面蹭玩。端端也在里面学会了骑自行车和转呼拉圈。
下午端爸回来，给他买了一辆20寸脚踏车，因为后备箱放不下，端端要求自己从迪卡侬骑回去。
好吧，他在前面骑，我跟在后面小跑了近三站路，做娘真辛苦！

katy_xie

昨天去学校报到，家长依旧不能进，孩子正式分班发新书，端端分在一（4）班，班主任是位年轻的数学老师F老师。
十点半去接人，全班都跟着老师出校门口了，唯独不见端端。
问老师，老师一听是他，一脸无奈的表情，说他是跟着队伍中间出来的呀。
后面老师回教室找到他，原来他在半路上又一个人跑回教室里，把灯和电扇都开了，坐在位置上哭。
待其他孩子们都接走了，F老师和语文老师留我下来问情况。
看到他哭，我心里也大概猜到他上午在校的表现，环境的影响，导致他坐不住，老师批评，情绪爆发，心里知道自己做错了，放学不敢回家（因为我有跟他说过，只有表现好才能继续上学，如果表现不好，可能会被退学），他怕被退学，所以跑回教室哭。
我向老师坦白了端端的病情，并说了些他在幼儿园取得的一些进步和成绩，希望老师能接纳他。
下午家长会后，我又抹着眼泪找两位老师聊了半个多小时，给他们看了些端端在幼儿园的照片，他们很同情，也相信端端是可以教好的。愿意多些耐心引导他，给他一个星期试读，如果还是会影响教学，再向上汇报，看能不能申请陪读。
升小学，真正的考验开始了！

katy_xie

昨晚，和端端一起给新书包好封皮，收拾好书包，再次重申在学校里需要注意的事项，并在他的文具盒上贴了一张警示卡：坐好、安静、看老师
端端上床后，我和他爸一起写了一封给校长、班主任的信。
早上，送端端上学出门前，我还是不放心，又在他左手手背上写下：坐好安静，并发了一条短信给班主任：F老师，您好！我在KMJ的文具盒上有贴一张警示卡，如果可以的话，是否可以帮他贴到桌角上？他手上只要有书是可以坐得住的，再次谢谢您对他的接纳！
端端要求骑脚踏车上学，看看时间尚早，我同意了，于是又是他在前面骑，我在后面慢跑，因为他在路上摔了两跤，我们花了近二十分钟才到校门口。
可能是开学第一天，校长在校门口迎接孩子们，我等端端进校后，把信交给了校长。校长问了大概情况，表示回去再细看，有问题再联系我。并说自己中头彩了，今年收了两个这样的孩子。
我心想，我才是中头彩的那个人！