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re:[QUOTE][B]下面引用由[U]林林...
下面引用由[U]林林妈[/U]发表的内容:
我是一个早教工作者,在发现孩子自闭前,我非常注重孩子的独立性培养,软硬兼施地坚持着某些原则,不过,孩子越来越目中无人,自闭特征越来越典型。
当确诊孩子自闭,我认知到孩子的“亲人性...
很同意这样的观点,没有建立好牢固的依恋关系还谈不上培养独立性,培养所谓的独立性是揠苗助长。我们也是发现自闭,这两年多掉头来培养依恋关系。经过两年的努力,孩子今年上半年突然出现了较好的依恋关系,出现了俄狄浦斯情结,而且有较好的自我。这都是很好的苗头。这些关系的建立有很重大的意义,孩子现在会求助,告状,可能进一步就会有选择性的挑选小朋友玩,现在孩子有时候会说:XXX对他好,给他什么。有时候说xxx不好,但是总体来说还是比较幼稚,有时候被小朋友特别是发育好的孩子排挤,孩子感到无所适从。这更需要我们加强亲子关系的互动和安全感的建立,在构建完善的依恋关系过程中,逐步采取适合孩子情况的分离手段,从而达到孩子独立性的培养。我的孩子自理能力不好,精细活动也不好,但是他能求助于他人,有时候说“这个画是XXX帮他画的,这个手工是XXX和我一起完成的。 |
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