孩子动作模仿差，这个做感统可以解决吗？

全力以赴

儿子3岁半了，2岁开始训练，目前有仿说，不过都是叠音，还有一点主动语言，简单一点的认知也算教的进去了，只是动作模仿方面始终很差。比如说伴随着音乐，老师在前面做动作，别的小朋友们多多少少会照着做一些，我儿子就是笑眯眯看着，很想做，但又不会做，就连简单的两个胳膊轮流抬都不会，他觉得受挫后就放弃了。特教老师说他的本体觉和空间感知很差已经影响到了他的认知，他需要做专业的感统来改善。真的吗？我应该怎么做？还有我儿子至今不喜欢双脚离地跳，最多跳几下而已，我个人直觉认为这个现象可能是影响他发展的一个表现。请教各位，我究竟应该怎么做呢？好焦虑！

秋爸爸

感统差？本体觉和空间感知很差已经影响到了他的认知？
我个人不认同这种说法。


不喜欢双脚跳，不喜欢某些动作，不觉这好玩，这完全有可能。看上去，他都会做，只是不乐意听从指挥去做，这类现象在自闭儿中，不仅是运动模仿上，在其他很多方面都可能存在。简要说就是不听话。


两个胳膊轮流抬，这个只要他分别能抬一边的，就不难教啊。

我看还是主要考虑，怎么才能把教学过程搞活泼些，激励上给力些。
再者，教这些项目的目的是什么，要考虑好了，要他掌握一个模仿的学习方法？让他有音乐节奏感？让他做体育活动？让他快乐？让他和群？等等...单说每一个目标，都可以变通地采用其他的方法，找适合他的最讨他喜欢的去做也可以，中间穿插少量他不大喜欢的。

全力以赴

谢谢秋爸爸，每天都看你的帖子，我对你们一家都很熟悉，生活中的种种难处在你幽默的话语中变得似乎也赋予生趣了，也许我们承受着与众不同的重负，都需要努力让自己开心一些、轻松一些......

关于我儿子的动作模仿，我观察他还是很想去做的，只涉及到二维的动作还好（比如拍手、拍头），三维的动作（比如双手握拳在胸前绕圈等）就是做不好，他很敏感又自尊，所以就算是尝试尝试去“献个丑”他也不愿意。

教这些项目的目的我个人分析可能是要他掌握一个模仿的学习方法、让他学会听指令、参照、从众等。我看得出儿子还是很喜欢听和看的，只是不做。请教秋爸爸：有没有什么感统项目可以有针对性的改善本体觉和空间感知差的现象？谢谢！

秋爸爸

他很敏感又自尊....这种判断，难说有依据。你说“我观察他还是很想去做的”，却不知道你观察到了什么。喜欢看而不喜欢做的事情多了，连我们自己也太多此种情形，欣赏和去做本来就是两码事呀。

所有描述中，我没见你是怎么教的，比如，那种胸前咕噜咕噜拳头的动作，动作分解得够吗？你辅助充分了吗？你指望他看几眼或教几次就能学会？点滴进步是否得到了鼓励，还是你表示不满的时候太多？
这些问题，是教学中常见的。

前面我说了，我觉得没要必要提及“本体觉和空间感知”和“影响他的认知发育”之间存在联系，不提这些更好，更有利于在教与学的细节上集中主要精力。

如果你想加强些空间立体感的游戏，可以玩积木。不知他积木仿搭玩的怎么样，在平行仿打之后，搭立体的。

全力以赴

秋爸爸，谢谢你的提醒。

他积木仿搭得不好，倒是把我搭好的推掉这件事情乐此不疲，不过我会继续尝试的。