怎样发展和孩子的互动游戏

fly231

我家星儿和自己互动游戏比较少，现在对躲猫猫游戏很感兴趣，喜欢我躲起来他来找或者他藏起来我来找，每次都玩得很兴奋。但是这个游戏时间长了，单调不说（自己觉得，他不一定觉得），不知道对他能有多少帮助。关键如何发展这个简单的游戏，能够更加复杂，互动环节更多一些，希望有经验的老师、家长指导。谢谢。

秋爸爸

你说的“互动”太文学化概念化了。也说不清你要的这种互动，是目的呢？还是手段呢？

我这样看，即便做那种ABA的桌面教学活动，大人给刺激，他做观察，大人给提示，他做反应，大人给奖励，他有期待.....这些，一来一往，有来有往的各种活动，都是互动呀。而且那都是最基本的学习过程。

清潭

把你们做的游戏记录下来,拍录像最好,作笔记也可以，你自己过后翻看，应该会发现很多时候可以做变化。躲猫猫游戏，小小孩和大孩子玩的深度是很不同的，比较直接的办法，是观察合适年龄段的孩子的玩法。
你可以加入假象性的场景：我是老狼，要去抓小兔，小兔小兔你在哪里？——看他会不会发出声音；
你也可以躲好，在他去过你的藏身之地后，如果他没找到你，你换个地方；
加入第三/第四个人；
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