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孩子“认知还可以但是一直不会讲话”。针对孩子的这种情况,建议一方面继续口腔按摩,练习发音促进口语发展,一方面继续给孩子多进行接受性语言刺激,让孩子多接收,多储备语言信息,一旦他具备了口语能力,说的内容将不至缺乏。
口腔按摩中,以面颊按摩和嘴唇按摩较多,如果孩子面颊敏感,估计按摩时会有难度,需要家长具备的技巧多些。建议适当利用外物进行口腔按摩,比如以琳口腔训练器中的按摩棒、棒棒糖等。舌头的练习也是必须的,舌头是非常重要的发音器官,许多声母的主要发音部位在舌头上,如舌尖音zcs dtnl zhchshr 舌面音jqx 舌根音gkh。建议按照讲座中所讲的进行舌头按摩。
在所有的声母中,双唇音最好发bpm,至于这里边哪一个音更好发,具体到每一个孩子都不一样。所以,建议将孩子已经会发的那个声母多组织一些简单音节让孩子练习。如孩子会发“爸爸”,然后我们再让他练习"baobao""bobo""bubu"等叠音。“妈妈”这个音发不好,就先练习声母“m”,闭口发音,让孩子感受鼻音的感觉,有时可以通过这种方式让孩子学会这个音。当孩子不会发哪个音节时,要先拆分开,声母和韵母分别进行练习。
“哥哥”的声母是g,是舌根音,跟牙齿没有关系。 |
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