id98_zhang，张爸爸请进来看看，关于RDI的问题请教您

flyee

    张爸爸您好，我是圆圆爸爸，看到你儿子一岁多时的情况，觉得我儿子现在非常相似，你采用了RDI的训练方式，效果很好，我也看几天RDI的书，或许我是学理科的缘故吧，总觉得咬文嚼字看得比较累，昨天晚上儿子睡着了，我就啃了一会，翻了几页就眼皮打架了，我想请教您是如何学习的？是否就是熟读《解开人际关系之谜》，然后用《儿童人际发展活动手册》中的游戏进行实践操作？是否还有其他的学习资料呢？

flyee

本来想发私信给你，但是考虑到更多的家长也会有这样的疑问，干脆就开贴请教你吧，还请不吝赐教啊

roclin1982

我也在努力学这方面的知识，能不能推荐些书看看呢

id98_zhang

不好意思，以琳最近一直打不开刚刚看到这个帖子。我也是学理科的，那些书都是硬生生啃下来的，谈不上多少感想。我对RDI的理解是一种孩子的发展阶段，我们可以参照这些阶段对孩子进行有目的的评估和有针对的训练。至于用什么方法用什么游戏则无法拘泥，因为每个孩子的兴趣点不一样，手册上的游戏不一定适合。不太清楚你孩子的年龄和目前的状况，我猜想你孩子可能还不到两岁，那么这阶段的目标可以从1阶段的目标开始。注意以下两点：
1.以孩子的兴趣为主，陪他玩乐。注意是2人互动，不是让他单独一个人玩。只要是他喜欢的都是好的。
2.不要把我们的目标强加到游戏里面，比如我想训练什么就要求孩子一定要按我设定的游戏规则来玩。要让孩子觉得好玩而不是我们觉得这样才好玩。
3.现阶段的训练目标锁定在：让孩子注意到亲人、让孩子觉得和亲人一起互动很快乐、让孩子觉得和亲人在一起有安全感。
把握好以上三点，其他的至于具体要玩什么游戏就不拘泥了，手指操、瘙痒、躲猫猫、抛高高等等都可以，这个就得看你孩子喜欢什么了。