自闭症知识---什么是自闭症

小至

一、关于孤独症

孤独症谱系障碍（ASD），是以社交障碍、语言障碍以及刻板行为为主要表现的系列发育性疾病，主要包括孤独症、阿斯伯格综合症、未分类的广泛性发育障碍、RETT综合症以及儿单期瓦解性精神障碍等。
国内习惯上使用“孤独症或自闭症”表示“孤独症谱系障碍”，使用“典型孤独症或典型自闭症”表示谱系障碍里的“孤独症亚型”，使用“不典型孤独症或不典型自闭症”表示“未分类的广泛性发育障碍”。
孤独症谱系障碍的患病率约为6.7/10000,男女比例约为6:1,其中典型孤独症、阿斯伯格综合症、不典型孤独症占谱系障碍的90%以上（典型孤独症1/1000，阿斯伯格综合症2/1000，不典型孤独症3/1000）。
孤独症具体病因尚未明确，目前的观点认为，孤独症是在多基因遗传与异常妊娠等危险因子共同作用所导致的，而与儿童的心理失调或家长教养方无关。
孤独症谱系障碍的表现：
1．        社交障碍：社交障碍是孤独症的核心症状。
孤独症儿童的社交可能呈现三种情况：
（1）        冷漠型：常独自玩需，沉迷于刻板行为，对父母的指令充耳不闻，缺乏与人沟通的技巧，对父母的离开缺乏应有的反应。
（2）        被动型：与人交往的兴趣不大，但对别人的简单指令会有一定的反应，在他人的指引下能作出被动的反应。
（3）        主动但异常型：社交欲望尚可，但缺乏与人交往的技巧，与人沟通方式怪异。大多数孤独症儿童无法理解他人的意图与情感，也不能恰当地表达自身的情感。
2．        语言的障碍：语言发育迟缓，肢体语言不丰富，经常错用人称代词。
      幼儿通常在两、三岁时仍未出现语言，或者在语言正常发育后，出现语言倒退；部份儿童尽管具备语言能力，但语言运用能力差，与人交谈时经常重复某个话题；相当一部分儿童还会出现自言自语、怪癖语言、广告语言等语言异常现象。
3．        狭隘的兴趣与刻板行为：
       孤独症儿童有可能不会对多数儿童喜爱的活动或物品产生兴趣，但却对某些特别的物件与活动表现出超出寻常的兴趣，并因此出现各种重复性刻板行为，如喜欢看广告、天气预报、车轮、旋转物体，喜欢排列积木等。此外，还会表现出重复刻板的动作，如转圈、拍手、双手舞动等。部分儿童常固执于某种程序，如喜欢走固定的路线，将物件摆放在固定的位置上等。
4．        智力异常：
在孤独症儿童中，有75%智力低下，20%智力正常，5%智力超常。无论总智商状况如何，其智力通常会呈岛状分布，智力结构不均衡，即在记忆力、艺术、数学等领域表现突出，但可能在其它方面能力较弱。
5．        感觉统合失调：
       部分儿童对感觉信息特别敏感，如对某些声音过分敏感；而部分儿童对感觉信息特别迟钝，如不怕痛等；有些儿童喜欢寻求感觉刺激，还有些儿童动作笨拙，协调性差，动作策划能力弱。
6．        其他：
       相当一部分孤独症儿童存在多动、注意力涣散、攻击行为、自伤行为等问题。约有1/4的孤独症儿童有癫痫，还有部分儿童可能还存在其他精神障碍。
典型孤独症
     通常在三岁前发病，具备社交障碍、语言发育迟缓以及刻板行为三大典型症状。
阿斯伯格综合症
     通常无语言发育迟缓，尽管看似具有“正常”语言，但在语言使用上与众不同，说话技巧非常机械；通常智力接近正常甚至超常，有特殊兴趣，如对算术，地理等有特殊爱好；与人交谈时，喜欢谈论自己感兴趣的话题，并且不容话别人转换话题或插话；对于双关语的理解较差，不能理解他人的情绪与想法；多伴有显著的动作笨拙。
不典型孤独症
     通常在三岁后才被察觉，仅具备社交障碍、语言发育迟缓以及刻板行为三大症状中的一种或两种。
Rett综合症
     发病率很低。出生前和围产期发育正常；出生后6个月精神运动发育正常；出生时头围正常，48个月到5岁头部生长减缓；在30个月到5岁时丧失获得的目的性手部技能，继之表现扭手、拍手、苦相、搓手、揉手等手部刻板动作；语言的表达与理解能力严重障碍，精神运动发展的明显迟滞，在1-4岁之间表现出步态不稳定和共济失调，暂时的社会退缩。部分儿童还可能出现呼吸异常、脊柱侧弯、萎缩性小足等症状。
Heller综合症（童年瓦解性精神障碍）
    也不多见。有2-4岁的正常发育史，但正常发育后，半年内原来获得的语言、生活技能和社会技能迅速衰退，甚至丧失，如大小便自控能来丧失，对亲人、游戏及社交均无兴趣，通常比较兴奋，无目的性活动增加，部份孩子出现自伤行为。

小至

下次再写上（对自闭症的早期干预）

秋爸爸

楼上这是原创还是转帖？无论哪种，文中的资料数据看上去太古老了。

小至

我也是刚买了一些书和资料，看了一些才懂得，但我觉得这书一看就懂很多，所以想发给一些初到的家长看看，我觉得比较易看得懂，不知别的家长觉得怎么样

秋爸爸

呵，把顶楼的书名贴出来，我把它列入“不推荐”的一类。

小至

广东省孤独症康复教育手册