一路同行（六年级的小男生）

Manyquestion

呵呵，都有道理，中式教育和西式教育的差别。

珍珠会闪亮

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

关于智商。
智商高一些，通常孩子接受事物的速度会快一些，但行为问题还会是个问题，就明显地摆在那里，我们都无法自欺欺人，还得练，我一点我也深有体会。例如：同样是我教这些小孩玩一个简单的电脑游戏“斗地主”，NT孩子学习的节奏感就很强，他们会不断地与我交互，会一步步向前推进学习进度：是不是轮流出牌啊？是不是比牌上数字的大小啊……直到把他想问的问题问清楚。而高乐高不全这样，互动的回合性不好，刚学会个扔“炸弹”，就一直扔，没有的就着急，会不断地按“提示”，主动思考发问的时候明显少。

怎么那么一样啊，我发现莹莹也是这个特点。新鲜事物开始没兴趣，一旦有点兴趣就变成"一根筋”了。

珍珠会闪亮

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

高乐高若以后能成为一个有礼貌守规矩的人，他的人生就能过。若再有爱心，懂得关心照顾人，那他的人生就能幸福。若再练就一项技能，简直就堪称完美了。

强烈同意这句话。我认为守规矩绝对是基础，他们不能像其他孩子那样要求所谓的思想解放的，基础的都没有理解的太好，如果再出点妖蛾子，就成了不受待建的怪人了。老老实实的融合已经很难了。这些也是我对莹莹的期望。现在第一条，第二条，莹莹有点那个意思了，但是和其他孩子比弱很多，经常是做得不得要领。一项技能，什么呢？我想不出来。钢琴，画画？好像练得一般般的话，也不能指望靠它吃饭啊。

小语妈妈

高爸说的太好了。估计高爸当年写情书那可是一流的。

Manyquestion

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

  

高乐高就象一棵小树一样，他或可以长得低矮浓密，或可以高秀挺拔，都可以各有风景。不修枝却是不行，他会斜着长，怕成不了材。修枝却又不知他该如何入手，掐尖使之低矮浓密，或是修旁枝使之高秀挺拔。我无...

太佩服高爸的文笔了，这些文字打死我也写不出来，顶一下...

小桥流水

很多次冲突之后，夜晚我会看着他白净的小脸，闻着他身上淡淡的奶香，我在问自己：我今天做的对吗？我是否对他太苛刻了，或是对他太放纵了。


能具体说一次冲突以及你的解决方案吗？我们一起探讨一下

小语妈妈

看的我都紧张了，中国的教育搞的，真是太离谱了。

Manyquestion

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

2012年第23周

模拟面试
幼升小这道槛终于来了，除了高乐高的一对一面对面沟通和情绪控制，其他的识字、拼音等我们不是特别担心，但一对一的沟通是一定会有的，因此在最后一周我和高妈特意晚出早归对...

看得我直冒汗，感觉跟找工作面试似的。。。

cindy1978

我们也经历了面试＇也是大人不能围观＇独立进去的＇我那个焦虑哦！
出来告诉我背了黄鹤楼＇还有父母亲电话＇数学太难说不会！
结果就是录取了＇我想应该是托人关系问题＇不是孩子实力问题＇接下来就等待小学生的表现了~

小语妈妈

真是好消息，离家近的好学校是最理想的选择了。高乐高好样的！

Manyquestion

祝贺高乐高顺利闯关！从高爸的文字里可以看得出来，幼儿园的老师都还是很喜欢高乐高的，相信上了小学高乐高也同样会很受老师的喜爱、学生的欢迎，聪明并且学习好的学生从来都是不会受冷落的，到时他不想交朋友都不行，自然会有一帮人天天围着他转，期待高乐高小学的良好表现。。。