孩子不能接受环境的改变

kfq87522497

儿子最近新增了一些行为问题，主要是环境和物品的改变有时会令他大怒，像发疯了一样，如两个月前他升班了，他不能接受新的小朋友，两个月来基本上所有集体课都不能正常上完，直到昨天才稍微好些；带他回姥姥家探亲，他大闹3天直到回家；他不会玩拼版，就是咬，我觉得那木头有胶，家里的拼版就都没打开，他每天拿它们摞着玩，昨天我把他的拼版开封了，他要气疯了，撞头咬人，满屋跑。我不知道这些问题怎么处理好些呢？是不是要尽量预警这类问题发生，还要多改变环境呢？

骏骏妈

看来你儿子和我儿子差不多大,咱们这样的孩子本来就比较刻板,不容易接受变化,我建议还是以预告为主,例如升班这类比较大的问题,先和他沟通,如果他能听得懂,还可以先征求他的同意,打开他的玩具.尽量防患于未然.

kfq87522497

俊俊比我的果果大两周，我们3月6号生的，我儿子程度不好，最近我才觉得他听懂一些话，这两个月来他闹得很，这四五天来又突然乖了，也不知道怎么回事儿。

jinglenn

对于更换新环境，要做好前期的准备工作，社交故事(social sotry）是最常用的方法：

在孩子换新班级之前，把学校的新教室，新老师，新同学，新的日程安排写成故事，有可能的话，配上图片，提前给孩子讲，连续讲一段时间；在正式进入新环境的时候，还是要继续给孩子讲。

同样的，在去姥姥家之前，把要去的地方，要见的人，要做的事，写成简单的故事，一个场景一句话，最好配上图片，提前给孩子讲，以让孩子有充分的思想准备。

其它类似事件也可以通过一样的方法来尝试。

kfq87522497

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

对于更换新环境，要做好前期的准备工作，社交故事(social sotry）是最常用的方法：

在孩子换新班级之前，把学校的新教室，新老师，新同学，新的日程安排写成故事，有可能的话，配上图片，提前给...

我懂了，看来是我们功课没做到，我比孩子更需要学习啊。

kfq87522497

编故事还行，还得画图啊，有点难。

jinglenn

呵呵，拍照片啦。。。。

kfq87522497

对，可以拍照片，呵呵，谢谢。