什么时候才会仿说呢

桂圆妈

   看到好多和桂圆差不多大的宝宝，在2岁左右都出现了仿说，可我家桂圆还是没有。最近乱语很多，比如指着月亮，我旁白说“月亮”，可她能说上一串的火星话，还说得正儿八经的，可惜一点也听不懂的。桂圆还是会模仿一些声音的，比如我唱歌唱一半突然停住，她会发出接下来的音来提醒我唱下去，最常的还是“王老先生有块地”，然后桂圆会接“咿呀咿呀呦”，有时我说“爸——”，然后她会接个“爸”字，我说“外——”，她会接个“公”字，我说“哥——”，她会接个“哥”字，还有一些像声词，如闹钟“滴答滴答”，是今天幼儿园里学的，一听就会了，然后就念叨了一天“滴答”，还有“哈呼呼”，她一听觉得有趣，就也会说。可是她发的音都是些没有意义的音，让她说“要”“帮”，她倒反而不响了，怎么办呢？

秋爸爸

你孩子肯定能开口学说话的，我打保票！时间上要让我大胆预测的话，快了，半年之内肯定会。
如果你强化得力，她就能更快地明白什么叫“跟你学说话”。

桂圆妈

  谢谢秋爸爸的鼓励，好希望那一天快点到来啊。

勇敢妈妈

我的孩子也是在2岁的时候会访说，我说“爸爸”“妈妈”“奶奶”，他就会看着我的口型跟着说，发音挺清楚的。当时没想到是自闭症，以为就快会说了，因此没有强化他，现在2岁半快3岁了，还是无意识的“爸爸”“妈妈”“大”这样叫，也不跟着访说了。唉，他应该属于2岁后退化的那种吧。真愁人，不知道什么时候才能开口阿！我该怎么教他呢？就是看他在干什么就不停的说？还是用一对一的ABA，教他访说啊？

秋爸爸

楼上，你孩子“2岁的时候会访说”，那就是开口了，他知道你在让他干什么-跟着学发音了呀。可惜没有进一步，他没有从中获利，还渐渐地体会到仿说与不说他感到无区别。这不是退化。
会仿说之后，接下来，是让他体会语言的实用功能，这比是否发得准某个音更重要。比如叫名字答应“哎”，比如说“我要”，比如指着实物说“苹果！”

秋爸爸

会仿说的前提，起码应该会一些动作模仿，直至面部、口部器官的动作模仿；会自我发音玩；大人向他要求的时候，他能关注，能够听得懂一些口语指令。这些都是在开口之前可以教的。

桂圆妈

    这两天我比较注意她的语言问题，每天下午幼儿园接出来，我先和她在户外玩1个小时，还有1个小时就带回家，在游戏室里和她互动，她指一样东西，我不像以前那样立马告诉她，而是先不响，等她来看我了，我再慢慢说，让她看我嘴型，小家伙倒也是每次都看的。不过她的发音还是乱的，有时唱有时说，但大多听不懂，有些无意义的音倒模仿地很清晰。我还用iPOd吸引她，这是最好用的一个强化物了，因为她不肯主动叫我妈妈，可以说她基本上不叫我，但她能发“姆妈”这个音的。我就把iPOd给她玩,玩一会儿就抢过来，让她叫我一声“姆妈”后我再给她，几次下来，她叫“姆妈”倒也愿意了，但每次都是在要我手上东西的时候才叫的。昨天我又抢她的iPOd，这次我让她说“要”，但几次下来都不成功，今天继续试试吧。不知道我这样的方法科不科学呢？

桂圆妈

     秋爸爸说的仿说的前提，我对照了一下，我们桂圆应该都有了，但也许还没累积够吧。我总想着哪一天一觉醒来，桂圆和我说上一句人话，然后把我吓一跳，等待那一天快快到来。。。

jinglenn

桂圆妈，大方向是对的。。。教是一个长期的过程，不是一天两天能实现的，给点耐心。一开始孩子是学“怎么样学”，一旦入门了，你会看到飞跃的。