请教如何教孩子在别人叫他名字是，他可以直接回答“哎”

滕滕妈

如题，我儿子现快35个月了，有主动语言，但仅限于表达需求类的，比如我要。。。、帮我打开、给你。现在我们在教他别人喊他名字时候，比如他的小名叫滕滕，我们叫他滕滕时候，他不直接回答“哎”，而是仿说自己的名字“滕滕”＋“哎”，我们认为他还是不很清楚自己叫滕滕，请问如何教他直接就答一个字“哎”
另外补充说明：他爸爸他爷爷奶奶，也帮忙一起辅导他答“哎”，方法是我叫他爸爸的名字，他爸爸答“哎”，叫他爷爷奶奶的名字，爷爷奶奶答“哎”字，但轮到叫他名字时，他还是仿说名字＋哎，辅导的同时有时还会仿说“爸爸/妈妈/爷爷/奶奶的名字＋哎”    请问大家了，如何让他不要再重复自己的名字后，答“哎”？谢谢

开心点

这是因为孩子的语言理解力还不够，对交往理解不了。我家孩子2岁多的时候，原来也是这样仿说的，赵老师告诉我别着急，先从孩子的理解力开始。大概过了最后在3岁半的时候，孩子明白了交往中需要交流，那时候赵老师才开始教他应答别人的呼唤，很快孩子就学会了。

晟轩爸爸

象LZ这种情况我儿子没出现过，不过我儿子以前也有类似行为。。比如让他叫爸爸，他叫了我回答“哎~~”然后儿子有一段时间我让他叫爸爸，他经常直接叫“爸爸、哎”后来持续不常时间，基本没怎么干预自己就改了

藤藤妈

  我也觉得不需要刻意让他“哎”。生活中，一般我们被人叫到名字，就是用眼睛看对方，也很少“哎”。所以，可以要求宝宝听见被叫名字了看着对方就够了。把这个“哎”先放一放，说不定过阵子就好了。

藤藤妈

对了，还有不知道其他妈妈有没有同感，就是有时候宝宝会突然给你惊喜，之前困惑你的问题突然有一天他就搞会了。9月份的时候早晨起来我对藤藤说“藤藤早晨好”他也说“藤藤早晨好”我说“不对，你要说妈妈早晨好”他又说“妈妈早晨好”总之就是鹦鹉学舌。后来发展的和楼主家的腾腾一样了，每次连在一起说“藤藤早晨好妈妈早晨好”为这个我有一天教了他100遍，结果我和儿子都哭了。过了一个月，我不教了，放弃这个了，早晨起来直接对他说“早晨好”可是人家藤藤自己突然开窍了，主动问我“妈妈早晨好”
你看看，孩子有时候是不是没什么缘由自己的找到门了？所以不要太着急。

晟轩爸爸

对其实每个孩子都有过类似的行为，总是不知不觉就改好了，当然你也得适当的干预。。。我儿子现在还有这种类似行为，就是不管给别人东西还是别人给他东西，他都要说谢谢。。。有时候经常谢谢，不客气一起说了。当然儿子每次说的时候我都要给他纠正，但效果不明显。但我觉得他总会明白的

秋爸爸

哦，两个腾腾妈。

楼主的问题是自闭儿学语言的常见困惑，不矫正，就是鹦鹉学舌。语言在自闭儿那里只当“被语言”，缺乏它的交流功能。自闭儿学语言，要抓的的就是话语的实用功能。

矫正的操作细节有多种：
1。“抢前”。估计他会犯错，那一定要抢在他说错之前，把正确的话示范给他，不要让他说错。
2。“正式”。大人启动对话时，勿随意，要正式，尤其在他没有掌握之前，目的是收心防走神，充分提起他的注意，“开始对话了”。
3。“严格”。来不及控制，孩子说错了，就必须矫正，切不可说错说对一个样。而且，本次矫正之后，不要充分鼓励，再来一次不犯错的，再充分鼓励，绝对要保证正确次数的比犯错的次数要多。

滕滕妈

感谢大家的回复，我儿子现在已经懂得喊他的名字时，答“哎”了，呵呵，这个过程，说长不长，说短不短，不过总的说来，还真如所有回复我的热心的星爸星妈们所言，孩子的理解力到了一定程度，自然而然就知道该怎么样回答了。回忆儿子从确诊到现在的这五个月来，进步还是挺大的，感谢主，愿我们的孩子一天天的进步，愿天下的星星家庭度过难关！