我的孩子到底怎么了？

枫叶16

                                           我的孩子到底怎么了？

    我的孩子鹏鹏在正常的幼儿园里上大班，大班一开始时，鹏鹏的适应能力不好，有两周时间会打小朋友，会故意把桌子上画脏，不配合老师。但是两周以后，他慢慢的适应了，老师反应孩子的进步很大，上课坐得住，吃饭也比以往好，作业也会回来和大人讲，有时还会讲讲在幼儿园的事情。孩子也很开心。但是孩子的胆子很小，不爱在大家面前表现自己，老师反应回答问题声音很小，有时不愿意回答问题，会说：“我不想回答。”老师知道他的一些情况，总是会鼓励他，迁就他一点。
    但是这两周孩子的变化很大。从上周二开始，每天早上我们送到幼儿园时，鹏鹏会闹着说：不想上幼儿园，还会蹲在地上，埋着头，有时会落泪。老师说几句了，他再会去吃饭。接连几天，老师都说孩子好像特别的焦虑，干什么都不想做，小朋友去散步，他也不去，下去玩，他也不去。上周五早上我陪了他一会儿，看着情绪很好，我才去上班的。谁知中午我打电话到幼儿园，老师说鹏鹏居然又打小朋友了，还扔别人的书，还拿水彩笔画了其中的一个小朋友，这是很久都没有再发生的。老师没有当众的批评他，小声说了他。我随即把他接走了，可是他还显得很高兴。回家历数罪状，也没有说出犯错误的原因。
    最近，好像是孩子特别易闹脾气，干什么事情都会反反复复。比如今早上本来说好的要坐公共汽车上学，但是车来了，他又不坐了，又要求坐别的车。那两周特别爱看《快乐大巴》这个栏目，但是这两周了老是说：“我不看快乐大巴。”到时间了，他真的也不看了，和他说爸爸妈妈陪你一起看，也不让大人看，马上关电视，与前一段的痴迷形成强烈的对比，还特别不愿意看《智慧树》的学英语节目。好像还有不少的事情都像很害怕似的。问孩子他说是不喜欢里面的小动物，可是这里面的动物又没有很大的变化。明明会唱的歌，却不愿意张嘴唱。我要使出各种办法有时才会唱上一两句。
    老师也很关注孩子，问孩子为什么突然变了一个样子。我也非常的苦恼，孩子究竟是为什么忽然变得这么胆小、敏感、易怒？我知道每一个问题行为的表现都会有原因的，但是有时又好像找不到原因。请各位有经验的老师、家长看看我的孩子，他是要倒退吗？这种情况出现之后，我是应该把孩子带回家吗？回家之后他学什么东西也较快，情绪上也会开心些，但是这样一来他就更不想上课了。还是老师、家长严格的要求他，但是又怕对他的心里造成压力，使他更加胆小，哪天情绪再突然的大爆发。
     恳请各位老师、家长不吝赐教！帮帮一位焦急无助的妈妈！谢谢您们！

田田妈妈

还是温柔地坚持吧，看看再说，多数是对环境的不适应。

枫叶16

    谢谢田田妈妈的建议！昨天一天我都非常的担心，我真的很怕孩子会一蹶不振，害怕他极度的封闭自我。中午打电话给老师，老师说孩子表现还好就没有去接他。下午奶奶早早的去接她，我实在不放心也请了假去接他。鹏鹏看到我了，我就站在外边等他和奶奶。可是他们没有马上出来，是不是他又闹了情绪？我赶紧去看。鹏鹏站在队里说要抱一抱，奶奶说妈妈在外边等着呢。谁知鹏鹏飞快的跑出队伍，冲向老师原来他是要抱一抱老师，老师也紧紧地抱了他，他非常的开心。昨天一天老师说他表现挺好的，和以前一样。昨天回到家孩子的情绪也很开心，作业很快就写完了。还给我讲了小故事。也许孩子真的是对环境的不适应，或是有其他的原因，我还要想想自己的做法是不是对他有了压力？引导他进一步的学会表达内心，排解自己的情绪。

枫叶16

    其他的家长有没有碰到类似的情况，大家还有什么好建议吗？虽然昨天孩子的情况有所好转，但是我还是觉得没有找到最根本的原因，他昨天的表现在于他而不在于别人。希望有经验的老师家长指教！先谢谢大家！

风雨任平生

孩子不想说原因建议妈妈也就不要急着去追问了。一方面孩子缺乏梳理和表述自己情绪的能力，就算大人自己不也经常会陷入剪不断理还乱的情绪中吗？再说真有不愉快的事儿回忆一遍也意味着心还再疼一次，如果表达再困难就更懒得说了。

我想妈妈最好能装作不经意地帮孩子理一理，前提是在孩子情绪好的时候。 如每天晚上亲子时间跟他乐呵够了，妈妈就编点儿自己小时候上幼儿园的短故事，故事总体基调是快乐向上的，之间穿插些小烦恼。这些小烦恼就是想到孩子可能在幼儿园发生的不愉快的事情，将它们分散编到自己的小故事中，并告诉孩子妈妈当时的感受（尽量与孩子共情如很生气、很伤心、很发愁等等），后来妈妈是怎么正确解决的每解决一个问题自己能量就增长一级哦，树立一个会自己正确解决问题的孩子就是个能量充足的小超人观点。如果孩子不主动说也不必问他，只管绘声绘色地讲。我在自家孩子身上试过，总会有引发她共鸣的一些方面，孩子虽然不会表述事件，但是往往共鸣几个关键词，妈妈基本也就可以揣摩个七八了。

鹏妈不妨试试看。。。

枫叶16

    瑶瑶妈妈，谢谢您！您的建议很好，鹏鹏的表达很欠缺，再加上情绪的问题，家长一再的追问、忧虑只会让孩子感到更加无措。将孩子的苦恼变成妈妈小时候的往事，既不会让孩子感到尴尬，也会让孩子学到处理某些问题的方法。帮助孩子树立自信，同时学会合理的与小朋友相处的技巧。我会赶紧行动起来！再次谢谢您了！