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下面引用由[U]方静[/U]发表的内容:
我看完了。
云鹤之心跃然纸上。
感谢云鹤。
晚上让大石头攻读。
方姐:我前面揭底了,全靠你的指点,你的建议总是特别到位,特别管用。我还欠你的,就是你劝我多陪陪凯越,多直接辅导凯越,我还没有真正做到。我会逐步改正的。
这里,我想说点好像给自己开脱的话。
我是想,孩子的事情总要他去面对,包括不适应,掉队了,他才会重视。让他把学习上的问题暴露了,才有压力。那天跟我们老校长出去玩,我跟老校长说,凯越期中考试成绩有进步,但总体上学业压力还比较大。凯越冒出一句:有压力才有动力。
如果凯越能够通过自身努力,整个初一在班里保持10名左右的位置,这样的位置最好。进一步很难,但有点奔头;退一步,有压力,就要加把劲。如果初一能够达到这个程度,到初二,他的注意力、自控力会有所改善,然后我再引领他往前冲一冲,那时的学业成绩就比较稳定了,再往前冲的可能性就大一点。
再有,我准备下一步创造条件,带我们学校广播台三两个优秀主持人到他们班搞活动,加深班级印象,然后通过班主任在班里发展几个玩伴,多带他(她)们搞搞活动,培植感情,然后让他们的关系热乎起来。
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