孩子感兴趣的竟是他最怕的

菜子妈

我儿子8岁了，在上二年级，一年级的时候还行，除了上课注意力不集中外（但老师讲的东西他也能知道，学习方面我基本上没操心），但最近他有点兴奋，下课老爱和同学疯闹，但不会和人家玩，我到学校时，就有许多的孩子告状了，说儿子打他们了。问儿子是怎么回事，他说是不喜欢他们，可老师们说儿子是主动和他们玩的。现在爱看动画片了，可是却对里面打闹场面感兴趣，尤其是他害怕的打雷，放鞭炮的情景。很希望有人能帮我分析分析一下吧！拜托各位了！

秋爸爸

分析这干嘛？

菜子妈

感谢秋爸的光临，孩子的情况我没有说清楚，他已经“恶作剧”得不分场合了。学校有一次在操场集中，全场鸦雀无声，他突然大笑起来，嘴里说着放炮竹炸死某某。我知道他实在是控制不了自己了。在家里也有之类的情形，想到这些（打雷，下雨，放鞭炮等）时就笑个不停，可是真遇上了又害怕的很，叶公好龙。在学校把书包从二楼往一楼扔，差点砸到人家小朋友。跟我在一起时还好，离了我就有点那样了。又害怕让我知道，还不允许别人告诉我。当老师跟我交流时，他就在一旁担心，过后问我老师有没有数他不好。不喜欢说他不好的老师，这我也能理解，可是他知错又不改。这学期因为这样的事去了几趟学校了，一年级到没有过这样的情况。二年级换了个新来的老师，知道他的情况，也表示积极配合。可还是又是被他弄得手足无措。

林林妈

楼主，你好，你家孩子情况我家的也先后出现过。曾资讯过心理学导师，知道了一些皮毛。
首先孩子表现——“当老师跟我交流时，他就在一旁担心”，非常好，证明他开始介怀别人对他的评价，关注感受。这是自闭症孩子很难得的，他不再自我封锁，开始主动被环境所影响。但他“知错不改”的原因，其一是孩子正在处于第一反叛期，实现自我，逆反环境（包括人），成人需要注意调整与他相处的态度陪伴他平稳度过。其二是孩子的自我意识形成中，情绪控制力弱，没法避免，需要不断体验控制慢慢提高。
至于感兴趣的东西是他怕的东西，很好，应该是孩子用他自己可以接受的活动方式重复体验，克服内心的惧怕情绪，我们不但不应制止，反而应给予支持（比如一起丰富游戏）。
虽然孩子这时期很烦人（我都快疯了），但我们应该高兴，他们的发展轨迹正是普通孩子的发展路程，虽然他们某些方面表现过激，但会过去的，会好起来的，当孩子安全度过第一反叛期后，自我意识形成（情绪的认知、体验、控制），孩子面对青春期时的的生理躁动会显现好的控制力。让我们努力吧。