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孩子上了亲子班以后对集体环境的兴趣开始增加了,也能初步融入集体当中。能够参与老师的游戏当中,主动模仿并且和老师持续互动。虽然比别的小朋友在注意力和纪律性方面有些差距,但是也还是朝着好的方向进步。不过有些问题也确实让我们觉得担心。前几天在亲子班上,课间休息时间,另一个班的大孩子在老师带领下一个一个牵着对方的衣服开小火车走出教室。孩子本来趴在奶奶身上撒娇,看到这个情景以后挣扎着要下来,跑到那群小朋友一起,拉着最末一个小男孩的衣服想和他们一起开火车。结果那个小男孩非常粗暴地把儿子的手打开,不和他玩。孩子很失望地又跑回奶奶身边。接下来的课程孩子由于受到这件事情的情绪影响,跟随度就不太好了。
细细回忆一下,孩子从1岁开始就遇到过很多次类似的挫折,在1岁前左右时遇见一个3岁多小男孩,我提示孩子去和哥哥握手。孩子主动伸出手去,结果被对方粗暴地打开;1岁多点时也遇到过类似的情景,从那以后孩子似乎就开始拒绝小男孩了。而对于小女孩,因为一般小女孩不会粗暴拒绝这类的交往要求,儿子对姐姐们的接受度则要好很多。
目前孩子2岁3个月,语言能力没有提高,肯定无法主动表达“我能不能和你一起玩”一类的想法。孩子主动参与别人的方式也只能是:在一旁看着、或者追着人家走、或者拉对方的衣服等方式。我想请教一下这里的专家和有经验的家长们:如果孩子出现想要交往的苗头,我们大人该如何合适地引导呢?另外如果孩子在受到粗暴拒绝以后,我们要如何帮助孩子排遣。谢谢各位! |
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