孩子非常抵触上学怎么办？

qjh

最近，给儿子联系了几个幼儿园的学前班，可是上不了三天，老师就不要了，原因是情绪问题越来越严重。只要不高兴，就会又蹦又跳，大哭大叫，几个老师都拉不住，会闹很长时间。昨天，又联系了一家幼儿园，今天早上我问孩子去不去上学，他说不去，还说：“我不看书，我不写子”。我说“妈妈陪你看书写字。”我哄了哄他，看他高兴了，就带去了。一开始不愿进教室，被老师哄了进去，我也进去陪着。上课不到十分钟，把自己的书本全部装进书包，开始哼哼叽叽然后大哭被我带出教室。在外面哭的非常凶，满脸通红，咬牙砌齿的，开始打我，用头撞我。他哭我也哭，老师非常同情，让我别再逼他上学了。我是个不合格的妈妈，我真的错了吗？难道是我高估了他的能力？我该怎么办？该去哪里？到处碰钉子，路又在哪里？眼前一片黑暗，闭上眼睛任泪流。我真的很累，很累。该怎么办？

加加爸爸

我感觉这就是融合的问题，第一是孩子没法融合到正常的孩子中去，第二是班里的老师并不是特教。
这不是孩子的问题，不是你的问题，也不是幼儿园老师的问题，这是社会的问题。
中国实行九年义务教育，所以即使你的孩子在小学考试都是零分，学校无权开除你孩子；而如果你的孩子有严重的行为问题，即使考试满分，学校也不会留下这样的孩子。
感觉你让孩子今年念学前班，那么是想让孩子明年上学吧，那么你就要在孩子的行为问题上多下功夫。相比行为问题，孩子会多少知识倒相对次要了。
北京有些地方有融合班，我感觉效果还是不错的。以琳在方面也是相当有经验，多寻求些帮助吧。

wzm12345

孩子以前训练过没有啊，一般来看训练过的情绪问题不应该这么严重。我儿子以前也是很火爆的。

野地的花

你不要太着急了，看你描述你的孩子可以开口表达他的愿望，那已经是很了不起的事了。刚开始一个新的环境对孩子是很难的。你可能要仔细想一想到底孩子为社么不肯去，也就是为何不高兴，这些不高兴的原因可不可以帮他克服，排除，还有开始时间上可以短一点，比如一堂课，10分钟，然后给多一点奖励（他喜欢的玩具，食物），或者让老师给，给他一个愿意上学的理由。

qjh

我是继续坚持送学前班吗？还是报个兴趣班例如画画，唱歌之类的？还是重新回机构训练？。。孩子的情绪问题是最进才变严重的，以前很轻的，也不打人。现在在家也会哭的很凶，我想是新学校，新老师，新同学让他感到非常紧张。我送他去的时候孩子不让老师碰，紧紧的抓住我的手，让我抱他。我感觉到孩子在发抖。听说服B6+镁可以改善情绪问题，我可以给孩子服吗？

jubbao

您现在要高度关注孩子的安全感，在短时间之内给孩子换几个机构被，孩子会觉得您不要她了，所以唯一能留住您的就是大哭大叫。情绪的稳定是训练的前提。

thankstoyilin

楼主背景情况介绍得不多。孩子之前是否有过上课这样形式的训练？如果没有，那需要一个适应的过程。

这样的情况怪不了幼儿园，我们还得设法让他先熟悉课堂这样的环境和教学形式。

有机构去机构，暂没有机构可上的，多找找社会上办的各类班，画画的、奥尔夫音乐的、跆拳道的、、都行。具体内容在其次，首要的是适应集体教学的环境。这样的训练班是交了钱去的，也会允许家长陪同，通过这种方式逐渐让孩子养成常规。

随爱而飞

从你的描述中,可以看到孩子非常缺乏安全感,如果孩子可以沟通,要多和孩子聊天,让他多感受父母的爱,让他开心起来,多带他出去接触外面的世界,让他能逐步适应陌生的环境,孩子现在这个状态坚持去上学前班是没有什么意义的.

qjh

我的孩子年底就七岁了，以前在以琳培训过，上了一年幼儿园，在我的辅助下学习，在幼儿园不高兴的时候会偷偷哭两声，声音不大，哄哄就乖了，再没有什么严重行为问题，小朋友对他很好，都愿意帮助他，拉着他玩，认知方面都在进步，就是坐不住，我陪读了一学期，基本不怎么闹。后来换园长了，不让陪读了，老师顾不过来，怕他下坐位影响其他小朋友上课，他就在睡觉的房子了呆着，是别的小朋友告诉我的。我跟老师勾通了很多次，这么混了一学期。放了两个月的暑假，九月一号送他上普小，学校不让陪读，第一节课还可以，基本能坐住，第二节课也行，偶尔站起来在自己座位跟前来回走两下又坐下，到第三节课的时候就要闹情绪了，老师打电话了就接回家了。到了第三天的时候闹的太厉害了学校不要了，我只是让他试一试，不行晚一两年在上。后来就找了几个学前班，于是这情绪问题就越来越严重了。

玮玮

我的孩子去幼儿园时也哭也叫，后来慢慢习惯就好了。
每天上幼儿园就成了他的一项必需的事情。
情绪问题还是要解决的，学不学还是次要的，这样幼儿园才能够接纳我们的孩子。

鸣鸣1212

有没有在家实行奖惩之类的啊，我是从幼儿园中半下学期 开始的，每去一次幼儿园，就奖励一颗星星，有了5颗星星，就可以去最爱的地方，不然真的是没有。
而且从他三岁上幼儿园开始，我轻易不给他请假，一直输给他个概念“小朋友一定要读书的”。
现在他上小学了，虽然问题挺多，但不下位，不吵闹，还算听老师话，刚开始的时候每天起床总说不要去小学，我还是坚持奖惩表，情绪大的那几天答应他上半天学就去哈根达斯，现在坚持下来，他不太说不上小学的事了，而且下午能上完一节课，有时两节后回来。