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有什么能借以安慰自己的话题来说说吧

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1#
发表于 2010-8-23 23:33:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
挺晚了,睡不着,在这儿泡着
看着宝贝睡着的样子真可爱
可是我每天少说要对他大喊二十次以上,没办法,控制不住他,虽然我知道这个负强化不适用,我也控制不了自己
每天我都会被气个半死
让他好好走路,他偏要把拖鞋踢得老高,这不,今天还把墙上挂的东西打掉下来了
刚见他睡着了,安慰自己:别人的正常孩子这时候也在睡觉,我岂不是此刻也找到普通孩子家长的感觉了?再说了,人一辈子一小半时间在睡觉呢,这一小半时间我与众多拥有孩子的家长一样!
刚上网畅游了一会儿,宝贝在房间里哭着喊奶奶,呵呵,睡眠障碍啊,没办法
去睡觉喽,明天还要继续上班,继续投入战斗,何时是尽头?也许本没有尽头
2#
发表于 2010-8-24 07:58:13 | 只看该作者

re:要减少自己喊的次数、让他改掉踢拖鞋这样的...

要减少自己喊的次数、让他改掉踢拖鞋这样的毛病,都要想合适的办法。

他有多余的能量可以释放到球场上去,带他去踢足球踢痛快,在家里禁止踢拖鞋。
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3#
发表于 2010-8-24 09:02:36 | 只看该作者

re:冒昧分析一下,孩子踢拖鞋还是内心深处希望...

冒昧分析一下,孩子踢拖鞋还是内心深处希望测试大人的容忍度,同时吸引大人的注意力吧,是否可以用“自主训练法”的方式,用语言描述而不是干涉他,跟他说“宝宝真棒,鞋子踢得那么高,力气真大,让妈妈看看能踢到哪里,高一些,高一些,哎哟,能不能再踢高一点,哈哈,妈妈觉得很棒,妈妈很喜欢,你觉得呢,你还能踢更高吗?换成别的东西能踢吗?”,(大喊也是,能否说:宝宝的声音好大啊,妈妈比一比,谁的声音更大,能否变成唱歌,等等)我觉得纠正行为是表象,最重要的是让他在行为过程中意识到他人的存在,形成“相互关注”乃至“参照行为”,慢慢从“我要做”变成“我给别人做”,把别人融进去。所以,恢复秩序不是最重要的,进入他的世界是最重要的。

我还有一个建议,可以在睡觉前抱着宝宝,念诵一种蛮有效果的“经文”,内容如下:

妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈,爸爸爱宝宝,宝宝爱爸爸,奶奶爱宝宝,宝宝爱奶奶。。。一直轻柔地念着,念到他睡着,平时他心理比较放松的时候也念,这样对于营造孩子的安全感、潜移默化地让他感受爱与回报的意识,是大有好处的。至少我自己在家感觉这样特别好,而且对父母的心性培养也特别好。仅供参考。
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4#
 楼主| 发表于 2010-8-26 23:01:57 | 只看该作者

re:谢谢你们的回复!我正在尝试这些方法,...

谢谢你们的回复!
我正在尝试这些方法,但愿他能喜欢上踢足球。
可是难啊!这小子,得到个球他瞎玩,你教他用脚踢吧他在一边用手转得来劲,这就是星儿的特别之处。
这两天又多了两个毛病:摸接线板和扔毛绒玩具,前者实在危险,我早就教过他这东西不能碰,他一直也遵守的,这又是怎么回事儿啊?真是令人费解
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