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我儿子从今年3月(2岁3个月)起因“不合群”就诊,被A专家诊断为不典型ZB并被告知需要改变养护方式及训练孩子对家长要“绝对服从!”末了,语重心长地说:孩子将来能走多远就要看他“服从”执行地怎样,我们全家都被吓坏了,幻想着将来有一天可能被链锁锁在家里不能出门,为了避免这一天到来,立刻停职在家训练儿子。
50天后进步神速又看了B专家(A专家不在)咨询进一步家庭指导方案,就诊那天儿子表现良好听指令问候专家并配合专家做些小的游戏并指认物品等,B专家认为我儿子模仿能力非常好,目光注视也很好不是ZB并告知不要训练孩子“绝对服从”否则动机会消失,“动机”最重要!于是乎,我们回到家后患得患失,不知所措,一会觉得儿子蛮正常的一会又觉得儿子还是有些不正常(从不主动和小朋友玩),后就将儿子送去上全天幼儿园我也回原单位工作下班后和儿子做互动,这样又过了2个半月期间参加了以琳家长培训班,收获很大在家教了些认知理解内容。
为了排上以琳时能力更好些所以又请了当地C专家来家进行指导,进门后她和儿子玩了一会,有问有答,眼神交流也不错,C专家说,他不是ZB,多陪伴就行了,建议不上机构训练,我说儿子超喜欢看巧虎,可以继续吗?答:非常好!C专家走了之后,我和孩子爸爸一致认为孩子还是有核心问题存在的,就是“不合群”。尤其是在幼儿园里行动较其他小朋友明显慢很多。
次日上午,又看了D专家,儿子一进专家诊室就冲着水龙头走过去说要洗手,专家和他说话儿子不理睬她也不看她,僵持了20分钟后,D专家说我儿子眼神有问题,只关注物(水龙头)而非关注人(专家),建议“先密集训练3月,马上!”。我们全家情绪又跌入低谷,反反复复看了几次专家给了不同方案,我也因为这些方案的不同在停职和回岗工作之间反复了几个来回,单位领导都要不耐烦了!
请各位资深前辈帮我分析,我儿究竟该采取何种方案?不胜感激! |
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