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今天去拜访了一位妈妈,她的孩子据说发育方面也有问题。小学一二年级当初根本无法念,现在在上小学六年级,根据实际年龄应该是初二吧。一早到的时候,那位妈妈还没到,等了一会儿,一位男孩子问我们是不是找某某的,我一下子意识到他就是主角,暗暗打量了一下,真是一位非常阳光大方的大男孩子,笑容都很亲切。我实在是很难把他和我同学口中说的:“上课突然哈哈大笑,经常跑出去乱闯的小男孩”联系起来。那位妈妈非常的有心,专门请了一位从事研究早教这一块的朋友过来和我聊一聊。那位老师说目前最要改变的是我,我的状态好起来,孩子的状态也会好起来。她的主要意思就是要给孩子身心愉快的环境,让孩子开心快乐,自己要完全接纳孩子,没有准备好状态的话不要做那些早教,让孩子愉快的成长,等她自然爆发的一天。她说的是有道理,至少能让我的心理得到调节,她觉得孩子没有问题,我却很有问题。其实我也明白她的意思,就像妮妮妈妈刚接触的,我们首先要做好妈妈的角色,身教,境教。后来时间关系,我和那位妈妈反而聊的不多,作为过来人,她说一定要先把孩子的体质搞好,她觉得贝贝的体质是不太好,她认为要从中药,食疗,运动三方面着手去做。其他现在都急不来。至于那位大男孩,简直太让我惊讶了,他真的是正常的不能再 |
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