儿子两岁1月的症状,希望各位给予指点

爱迹

  哎，昨天慕名到省人民医院的精神科找白雪光大夫确诊，可大夫一看我儿子就说这不是孤独症，她所理解的孤独症就是与外界根本没有交流、对亲人毫无依恋，似外界不存在和自己无关。她看到我孩子还蛮开心地坐在爸爸的腿上，和她也有对视。就断定不是的。白大夫的意思是我肯定是在网上看到上些贴子，然后把自己的孩子对号入座。我也谈了孩子无主动性语言、不跟同龄小朋友玩、重复性语言的一些问题，她认为这只是发育的问题，跟孤独症无关，建议我到儿童医院的康复科去看看。
   武汉哪里还有在这方面比较权威的大夫可以帮我们看看呀，这段时间的求医看病真的把人搞得疲惫不堪，到底孩子是不是自闭症到现在也没有一个确切的定论。

爱迹

  儿子在我们的调教下，言语渐渐地多了。会说一些简单的句子如
1、“我要拉巴巴 ”“ 我要走路 ”“  我要积木”  “ 我要妈妈抱”（说的最多的，喜欢撒娇）   “我不喝  ”
2、根据情景的一些自发性对话如  “妈妈在干什么？妈妈在吃饭” “妈妈在干什么？妈妈在打喷嚏”
3、爸爸去洗澡了  他看到了会说  “爸爸在洗澡”
4、玩拼图的时候，放错了位置 会说 “不对”，“好象也不对”等等   
5、会根据我们的要求和陌生人到招呼
6、如果自已不小心摔倒了了，会说“摔跤了”
7、在外面玩累了会说“我要回家”
8、会唱好儿首儿歌了 如“小兔乖乖”“澎湖湾”“小燕子”“泥娃娃”等等 有7、8首了

丢丢爱找找

米妈，你家宝宝可能就是语言发育迟缓，建议还是在家多干预，不要送到幼儿园浪费时间。

丢丢爱找找

我们报名参加了十一的家长培训，不晓得你们去不去，去的话可以同行照顾一下哦！

爱迹

我想去来着，家里正商量着，我想带孩子一起去可米爸工作比较忙没空，我们正在想其它办法

爱迹

语言老师说他日常的简单认知非常好，但有些方面不行，如有鹦鹉学舌的现象，不理解话的含义，如老师跟听说“看我，跟我这样做”他会跟着重复这句话；说儿子不是孤独症，是类似边缘型的。让我们不着急慢慢训练

prayers

我家孩子1岁9个月，语言还基本没有，看你家的情况应该很乐观才是。

（有点祥林嫂的意思了）我也建议你看看《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》这本书，先调整好自己的心态。我自己感觉挺受启发的，家里的精神状态也因此焕然一新，刚才我写了一个帖子说了说自己的感受，也许片面，但是也许对你有帮助，真心的：

http://www.chinaqdautism.org/a/a.asp?B=83&ID=512640

米爸爸

儿子这段时间进步了一些，会比较多的说些拒绝的短句了，比如“不抱””“不吃”。今天早上他又想玩梯子，对我们说“我要搬”，然后问他“搬什么？”，他说“搬梯子”。感觉比以前只会”我要梯子“又进步了点。下午逛商场他有时一个人在前面跑，大声喊他的时候他回回头看我们并又跑回来我们旁边。
问题也还有，还是没有怎么和我们建立相互交流，也没有怎么和其他小朋友的意识，现在粘妈妈粘得特别厉害，不知道是不是好事情。

安馨爸爸

我也是湖北的，你孩子比我孩子当初的情况要好，我孩子训练俩年后现在已经顺利上学了，
刚开始都是比较困难，多向老师学习，教孩子的方法很重要。
现在半天上幼儿园不一定好，因为很多知识点它需要特教的方式才能学会，去幼儿园不一定能学到多少东西。

tiezhuo

跟我儿子一样大，表现也差不多，我们看了很多医生专家，都说不是；建议家长放松，孩子是敏感的，你越觉得他是，他就越会往那方面发展。
别逼他干不喜欢的事情，尽量让他高兴，多陪他玩。

成宝妈妈

我还没看专家,我还在摇摆,我为什么不敢去看专家?

丢丢爱找找

粘妈妈是好事啊，这就让妈妈多下功夫来引导孩子，当然爸爸也要多多参与进去，不然妈妈一个人实在是很辛苦的！

爱迹

1· 现在宝宝的自我意识增强了，对于自己喜欢的东西知道维护了，以前他喜欢玩的喜欢吃的东西只要你说给我他都会毫不犹豫的给你，我们还天真的以为他会与人分享，其实是自我意识不强。现在我们再让他给，他会拒绝我们，并说;我不给。
  2· 在我们要玩具或者和我们再见会把我们的称呼加在前面。如" 妈妈，我要笔"；“爸爸，拜拜”
  3·今天我给他看巧虎，里面有一段情景是一个小孩在吃饼干，我想看看他是否看懂了，就问他“这个小朋友在干什么呀”。他回答道“吃饼干”随后他看着我说“妈妈，我要饼干”。呵呵，这是他第一次没有看到实物主动提出要求。（以前他都是看到了实实在在的东西才会找我们要）。我没有饼干只有给他吧一块糖。后来他有找我要饼干，幸亏这时爸爸回来了，我提醒他要爸爸带你去买。他马上转头向爸爸说“爸爸，带我买”

丢丢爱找找

宝宝有进步了，真棒，继续加油！

爱迹

      儿子上午是爸爸在带表现不是很清楚，不过回来的时候倒是挺高兴的。爸爸把他带到理工大的操场上去玩沙子了，到家后我问他，你的小手脏不脏 ，这时他看着手说脏，我说那怎么办呢，他回答“洗手”。呵呵，还是有点逻辑思维能力。
     下午睡觉起来去公园玩，和爸爸的老同学一家一起，他们有个4岁的小女孩。感觉儿子和她还是不怎么在一起玩，只顾自己往前跑，不过那个小女孩还是蛮懂事的，牵着儿子一起跑。在回来的路上跑摔跤了，嘴巴摔破了，脑袋上也摔了个大金包，儿子还蛮坚强嚎了几嗓子就好了，又在哪儿乐呵呵的。爸爸要牵着他的手走，免得他又到处乱跑，他竟然拒绝了，说，我要自己走！儿子又一次强烈的表达了自己的想法。儿子有时的表现真是让我们侧目呀！

爱迹

    儿子最近迷上了玩腊笔，总是缠着我说，“我要腊笔”，不给他就要发脾气。给了他，他就自顾自的说着腊笔的颜色，这是褐色，这是蓝色，这是绿色。然后头也不抬的说，妈妈画手（把他的手比在纸上画）。或者在纸上乱画。
    好像儿子的兴趣爱好是一阵一阵的，一岁多的时候喜欢转盖子，只要是园的就拿来转，家里的小电动车推倒了转轮子。两岁以前喜欢小汽车，把车子推来推去，墙上地上柜子上，总是车不离手。昨天他爸爸拿着小汽车想跟他玩，他理都不理。前阵子喜欢玩积木，塑料的木头的，拼插的，有时玩法比较单一，摆积木喜欢摆成一长条，玩拼插的，就只插一个长度的，插的老长。
    现在出门了，喜欢跑到别人停着的车后面指认车牌号，只要他认的的数字和字母他都能读的出来，不会的字母教几遍就认得。也喜欢看电扇，看到了就去指着说，嘴里不停的“电扇，电扇…”
    不知道是不是像他们这样的ZB儿都有这样的兴趣爱好。

你幸福我快乐

我看到小孩子的情况比我家的情况好多了，我家现在快二周三个月了，但说话还不会说，会说的几个称谓也不是主动性的，我现在很心急，但也不知道从何下手，昨天晚上教他颜色，就只有二种颜色，硬是教了好久也不知道，也不知道给你，给他是什么个意思，说让他给我的红的时候，就是全部给你，要不全部不给你，看着真是心痛

爱迹

   楼上的不要心急慢慢来，总有这样一个过程，我在这里说的都是孩子好的方面，伤心的往事也不想再提，人都是要往前看的。在这里发帖一方面是给自己打气，另一方面是让其它星儿的父母不要气馁。我总记得李爸爸说过这样的话，我们的孩子不是弱智，不是学不会只是比正常孩子慢了一点，只要我们耐心的教是没有什么学不会的

米爸爸

早上溜回家和孩子玩了一个小时，觉得孩子配合的还不错，还和我互相推好久没玩的小汽车，然后我拿了个奶奶缠的毛线球给他玩，玩了一会儿散了一部分，我把线又绕起来，再玩散的时候他居然学着我上次绕线的样子绕，只不过笨手笨脚的绕不上去，嘴里还嘟囔着：1圈，2圈，3圈...
下午上课，老师说孩子理解能力还是不够，对游戏规则不理解，我想这也是他不知道怎么和别人玩的原因之一吧，和他自己玩，就是他自己的规则了。
孩子现在情绪好的时候主动表达还比较多，如果不兴奋就不怎么开口了。这也是个问题。训练还要看他的情绪。

米爸爸

尝试过和儿子讲故事，不过感觉他似乎听不明白，也不感兴趣，讲不了几句就找他感兴趣的东西去了，这不知道怎么训练比较好