这种行为应该如何应对--一激动就唱

wang2007

和儿子一起上课的一个小朋友，6岁了，平时语言还可以，可是情绪一激动，语言就重复，着急时就开始讲故事，内容是固定的。询问过孩子的妈妈，这个故事是平时家长经常给他讲的一个故事。
我的孩子不到3岁，也有类似的情境，不过他一急时就唱妈妈经常给他唱的一首儿歌，有时不舒服想表达时就大喊儿歌的名字，自己急了就南腔地唱这首儿歌，当然内容只有我们家长自己能听懂。　不知是否发展下去会像上面那个小朋友那样？以前也咨询过一些专家，答复是这么小的孩子用固定的话来表达不同的意思也是可以理解的，但我总觉得不正常，不知该如何干预？
请问出现这种状况时家长如何引导比较好？谢谢大家！！


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秋爸爸

教他说应该说的。

wang2007

谢谢秋爸爸！
困惑在于，他一不安，家长就这样那样安抚，他也就静下来了。而我们这种胡乱举动或许满足了他，有时真不知道他想要表达什么，只能乱猜。还有就是他有时其实是会说自己想法的，可也靠这个来代替，家长也刻意纠正了，可他老人家，总是那几话。是不是平时的积累还不够呢？

一一妈妈

我家的一急就唱：烟花烟花满天飞，你为谁妩媚。我们目前基本还没有主动语言。

随爱而飞

了解孩子激动的原因,替孩子讲出他的感受,引导孩子去认识这种情绪,让孩子学会正确的表达,其实孩子有时并非只是不会表达,也有可能他对自己的某些情绪的感觉也是不太清晰明了的,我的孩子就曾对我说过,有些感觉他自己也说不清楚是为什么.举个不太恰当的例子吧,孩子生病了,可能他会对你说妈妈我肚子疼,但他可能不会很好的表达肚子疼带给他的那种难受的感觉.