一组语言方面的专家

jlittleant

我们是个团队.我呢，就找周围非常有经验的特教老师，语言治疗师提供大家可以在家里操作的方案，秋爸爸，Thanktoyilin，Homer帮忙翻译。等蚂蚁我筹到翻译经费后，再重谢!

欣然妈

谢谢jlittleant，谢谢这些语言专家，谢谢秋爸爸，Thanktoyilin，Homer等的翻译，虽然还没回答到我的问题，但很有启发，要慢慢消化。

jlittleant

欣然妈妈，我刚才把你的问题翻译了，Email给一位专家。 不好意思!

thankstoyilin

我昨天贴在38楼的东西，挺有参考价值的。

回顾一下，结合此前我翻译Quill所著《Do-Watch-Listen-Say》的感受，就是对语言训练，要点总结起来，最主要的是这么几点：

（1）用多样化的、孩子感兴趣的活动（包括运动类），激发孩子发声、发音的兴趣，就好比38楼中“预备-准备-跑”的例子，这个例子很典型。
    ----这是针对发音这一关还没好好通过的孩子。

（2）循序渐进拓展，句子长度逐渐增长、句子结构逐渐复杂。也是鹰架式预言教学的原则。

（3）多辅助。38楼的专家因为是熟谙PECS的，所以提到很多PECS的应用。我想这个也是可以泛化的，用卡片、看图说话的材料，也是属于视觉辅助的资源，都可以用。用辅助的手段，提携孩子能够说出来。

（4）始终强调兴趣主导。不管是什么程度的孩子，制订训练内容的时候，抓住孩子的兴趣点。

（5）最后是注意适龄要求，参考普通孩子的说话方式、内容、复杂度。

我想似乎要点就是这么些，剩下的关键是怎么去贯彻，做法可以多种多样，原则要点都差不多。

h02_0

感谢jlittleant 及你们这个团体所有的付出!感谢所有的语言专家!真的是受益非浅,虽然也没有回答我的问题.但看了给其它家长的回复,同样学到了很多东西.也让我们感觉到自己不是孤独前行,我们有一个温暖的家.

hanhan妈

   我女儿今年六岁，z c s发不准，教她用舌尖抵住牙背面能做到，但一出气时舌尖就往后缩了，发出的音就不准确了。怕打击她说话的积极性，一年没训练发音 ，但今年感觉有些接近正确的发音了。
   另外，女儿的语调一直异常 ，音调高、直，语速慢，口腔按摩能促进语调正常化吗？

thankstoyilin

希望这个帖子就成为一个语言训练的专帖，所以其他话题就不要在这里跟了吧？如有价值，可另行开贴。

刚才我删除了一个关于自闭症和基因关系的英文贴，特此说明。