平均，我晕！

张乐泊 · 发表于 2010-4-23 20:18:33

教儿子学习“平均”这一概念，我晕，儿子更晕。我用汽车模型教他，效果不理想，明天再试。他似乎没有抽象能力。哪位家长有办法，请指教。例如，爸爸有3个冰淇淋，妈妈有5个冰淇淋，宝宝有4个冰淇淋，平均每人几个？

秋爸爸 · 发表于 2010-4-23 20:31:30

这个例子无趣，要有比较才更贴心。人少粥也少，人多可粥更多的两伙，问他，你愿意去哪儿吃？

reichthedog · 发表于 2010-4-23 20:42:38

他会不会分东西？比如9个苹果，平均分到3个盘子里？

qinhantang · 发表于 2010-4-23 22:20:20

尝试从简单的开始，比如有一共有三颗糖，爸爸妈妈和宝宝一人能吃几颗？

Miranda · 发表于 2010-4-23 22:31:47

楼主的孩子多大呢？我儿子读三年级，正在学习平均的概念，计算平均数。

如果超前了，孩子掌握不了，是可以理解的。

天使的脚印 · 发表于 2010-4-24 09:38:02

第五楼说的对!

张乐泊 · 发表于 2010-4-24 20:43:11

我儿子10岁了，读3年级，在进行家庭教育。

他会分东西的。而且比较复杂的也会，比如，他有6辆汽车，我有2辆，我问他，给我几辆，爸爸和你的汽车就一样多。

今天我在想，平均其实是个统计术语，是种假设，说的是如果每个人一样多，一个人有多少，如上题，平均每人4辆。这一概念似乎孩子比较难以理解。我先问“如果每个人一样多，一个人有多少”，他说出来以后，我再说：平均每人几个。希望再过几天，他可以慢慢理解。

Miranda · 发表于 2010-4-25 22:24:13

楼主和我一样，都在教孩子三年级的数学。

儿子运算能力可以，但学东西不求甚解。他知道平均数就是把这几个数加起来除以几。至于平均数的概念，估计他也没怎么关心。

lsqsmz · 发表于 2010-4-25 22:51:23

平均是个抽象的概念，犹如颜色和形状。
当我们在教颜色时，有大量的积累，做大量的练习，要明白问句：这是什么颜色?按颜色分类，拿颜色相同的，二者什么相同......这些练习都在灌输着颜色的定义。当然颜色还有更抽象，更高级的意思。
大概平均也是如此，题海战术，终会明白的。

秦 · 发表于 2010-4-26 05:59:07

哦,看来,这些概念需要提前灌输才是

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平均，我晕！

re:这个例子无趣，要有比较才更贴心。人少粥也...

re:他会不会分东西？比如9个苹果，平均分到3...

re:尝试从简单的开始，比如有一共有三颗糖，爸...

re:楼主的孩子多大呢？我儿子读三年级，正在学...

re:第五楼说的对!

re:我儿子10岁了，读3年级，在进行家庭教育...

re:楼主和我一样，都在教孩子三年级的数学。...

re:平均是个抽象的概念，犹如颜色和形状。...

re:哦,看来,这些概念需要提前灌输才是